Бонтон

1. Б О Н Т О Н

2.

• Бонтон означава правила лепог и пристојног
понашања у свим ситуацијама свакодневног живота.
• Најстрожије осуђује вређање, псовање и физичко
обрачунавање.
• Учи нас како се треба изражавати, понашати,
комуницирати . Особе које не познају бонтон или га
се не придржавају сматрају се непристојним, лоше
васпитаним и да немају општу културу.
• Фино је бити важан, али је важније бити фин.
• Лепо васпитање говори о нивоу нечије културе.
• Лепо понашање има за циљ да нам омогући да се
пријатно осећамо у друштву, али и да не
узнемиравамо друге непристојношћу.

3.

Свака установа има свој бонтон који
називамо “Кућни ред”.
Заједнички продукт рада ученика 7. и 8.
разреда из Мачката су ПРАВИЛА
ПОНАШАЊА У ШКОЛИ.
Правила понашања су осмислили и
записали и ученици 7. и 8. разреда из
Шљивовице,такође заједничким радом.
Назвали су их МОЈА ПРАВИЛА.

4.

5. ЧЛАН 1. Основна школа је обавезна. Ученик је дужан да редовно похађа наставу, да доноси школски прибор и извршава школске

обавезе.
ЧЛАН 2.
Свако
изостајање са
наставе ученик
је дужан да
оправда
лекарским
оправдањем,
најкасније у
року од 7 дана
након
одсуствовања
из школе.
ЧЛАН 3.
Ученику може
родитељ(без
лекарског
оправдања)
оправдати
изостанак у
трајању
најдуже од 5
дана.
ЧЛАН 4.
Ученик је дужан да уђе у
учионицу пре наставника.
ЧЛАН 5.
Ученик не може напустити час
без одобрења наставника.
ЧЛАН 6.
Ученик је дужан да свесно ради
на усвајању знања, вештина и
вредности прописаних школским
програмом и у складу са тим не
омета извођење наставе.

6. ЧЛАН 7. Ученик је обавезан да поштује личност других ученика, наставника и осталих запослених у школи.

ЧЛАН 8.
Речник који
ученици користе у
школи, мора бити
примерен месту и
особи са којом
комуницира.
ЧЛАН 9.
Мобилни
телефони,
дискмени, mp3
плејери и слични
уређаји морају
бити искључени
за време часа,
како се не би
ометала настава.
ЧЛАН 10.
За време одмора при
мењању учионице, на
степеништу и у
ходницима, ученици не
смеју правити гужву,
буку и гурати се, како
не би дошло до
повређивања.

7. ЧЛАН 13. Забрањено је изазивање туче и учешћа у њој, свађа и међусобно вређање ученика.

ЧЛАН 11.
За време наставе не сме се нарушавати
ред и тишина у школској згради и у
школском дворишту.
ЧЛАН 12.
Ученик, односно, родитељ или старатељ
одговара за материјалну штету коју
ученик нанесе школи, намерно или из
крајње непажње.
ЧЛАН 13.
Забрањено је изазивање туче
и учешћа у њој, свађа и
међусобно вређање ученика.
ЧЛАН 14.
Забрањено је поседовање и
употреба алкохола,
цигарета и наркотика у
школи.

8.

9.

1. У школу долазимо уредни и
прикладно одевени.
3. Исказујемо своје мишљење на
начин који не вређа саговорника.
5. Свим
одраслим
особама
обраћамо се
са ВИ.
6. Пре почетка
часа,
наставнике
чекамо у
учионицама.
2. Чувамо школску имовину.
4. Проблеме решавамо
разговором, без свађе и туче.
7. Мобилни
телефони су
нам искључени
на часу.
8. На часу
пажљиво
слушамо једни
друге.

10. 9. Реч тражимо подизањем руке и чекамо да нас наставник прозове.

10. Активно учествујемо на
часу и код куће радимо
домаће задатке.
11. Прихватамо и поштујемо
различитост других особа.
12. У школу долазимо 10
минута пре почетка наставе.
Ученици су сами осмислили правила понашања и активно учествовали
у њиховој изради. Оно што је одмах уочљиво је да је препознат значај
одређених правила понашања, тако да се велики број правила “нашао”
у правилнику ученика матичне школе, као и у правилнику ученика у
издвојеним одељењима, иако су радили независно једни од других.

11. Ученици из Трипкове су написали ДИСЦИПЛИНСКА ПРАВИЛА .

12. Правила служе да помогну људима да живе једноставније. Ако их поштујемо и живот у школи ће нам бити лакши и забавнији. НИЈЕ

ТЕШКО БИТИ ФИН и такво понашање је веома угодно,
пријатно и доприноси да о себи мислимо као истински
цивилизованим људима.
Понашајмо се према другима онако како бисмо желели да се они
понашају према нама.
Поштујмо различитост, односимо се коректно према онима који су
другачији од нас( било би досадно да смо сви исти).
Дозвољено је да у великим количинама употребљавамо речи:
МОЛИМ, ХВАЛА, ИЗВОЛИ, ИЗВИНИ. Љубазне речи не коштају
ништа, а пуно значе.