Личность

1. «вверх по лестнице, ведущей?..»

о
п
х
Социализаци
р
е
в
«яв личности:
,
е
ц
и
н
т
с
е
»
л
.
.
?
й
е
щ
у
д
е
в
Прокофьева Л. А. учитель СОШ №
19
г. Заполярный Мурманской обл.

2. Цель и задачи урока

Тип урока: интегративный
Форма урока: исследование.
Цель: развивать готовность и потребность
учащихся к самопознанию и самореализации
своей личности.
Задачи:
1. Познакомить с процессом социализации
(сущность, этапы, проблемы, значение).
2. Формировать умение применять знания из
разных учебных курсов, из личного
жизненного опыта для решения учебных
практических заданий.
3. Способствовать развитию
коммуникативных способностей.

3. Что такое социализация личности?

Социализация – обучение
жизни!

4. Становление личности и общество

Феральные люди –
существа, выросшие в
социальной изоляции, в
сообществе животных.

5. Агенты социализации

Агенты первичной социализации:

6. Ступени социализации (традиционное общество)

7.

8. Ступени социализации (индустриальное общество)

Зрелост
ь

9. Ступени социализации (вторая половина XX века)

Детство

10. Детство – самый важный этап

Все м
ы
родом
из дет
ства
(
(Экзюпе
е ри )

11. Отличие детства от взрослости

Не умеет
Рост
Обмен
веществ
пластически
й
Физическа
я сила
Умственны
е
способности,
умение их
применять
Роль
детства -
научиться культурным
нормам
o принимать решения
o учиться на своих
ошибках
Не знает
o что такое
социальные нормы
oсоциальная
ответственность
Не имеет
o социальных
статусов и ролей
oчетких прав и
обязанностей

12. Подростковый возраст: какой он?

Подростковый возраст: какой
агрессивность,
Физиологические
он?
склонность к риску
изменения в
пубертатном
периоде.
половое созревание,
интенсивный рост,
увеличение массы
тела и степени
окостенения,
нарастание
мускульной силы
ит.д.
Социальная и
психологическая
зрелость часто
отстают от
зрелости
физической.
ит.д.;
склонность к
творчеству;
непризнание
авторитетов;
подчеркнутое
стремление к
независимости и
самостоятельности;
зависимость от
мнения и поведения
сверстников;
параллельная
система ценностей:
родители сверстники;
скрытое или явное
неповиновение

13. Подростковый возраст: зачем он?

Я послан Богом
мучить
себя,
родных и тех,
Которых мучить грех.
(Б.
Пастернак)
заканчивается формирование
фундамента личности- мировоззрения;
осознание своего «Я» происходит как
осмысление своего места в жизни; идет
постоянный поиск нравственных
ориентиров.
Что вынуждает подростков совершать
много ошибок?
Как преодолеть трудности подросткового

14. Юность – самые трудные годы

Критерии самостоятельности
Умение распоряжаться
деньгами независимо от других
Самостоятельность в выборе
образа жизни.
Проживание независимо от
родителей
Самообеспечение средствами
существования
Почему с точки зрения социализации лишь
вступление в брак может служить
значительным критерием взрослости?

15. Зрелость - расцвет личности

Не дай душе своей
забыть,
Чем силы в юности
кипели.
И. Аксаков

16. Зрелость – самый активный возраст

Лобачевский Н:
Число лучших, оригинальных идей,
трудов падает на возраст 29-30 лет
(Г.Леман)

17. Кризисы зрелого возраста

«Он прав, тысячу раз прав
этот дуб. Пускай другие,
молодые, вновь подаются
на этот обман. А мы знаем
жизнь,- наша жизнь
кончена! "
Андрей Болконский
(«Война и мир» Л.
Толстой)
«Кризис 40-летних».
С чем могут быть связаны его причины?

18. Старость

Пройдут года…
и вот настанет срок,
Когда ты старость
пустишь на
порог…
свыше 90
лет
долгожитель
-ство
Старость - это
физическое состояние,
для которого
характерно постепенное
угасание всех жизненных
функций.

19. Что дальше?

Смерть - необратимое прекращение
жизнедеятельности организма, неизбежная
конечная стадия индивидуального существования
любой живой системы.
(Медицинская энциклопедия)
Никто не знает, что такое
смерть, и, однако, все ее 
страшатся, считая
ее величайшим злом, хотя она
может быть и величайшим
благом.
                                                            
Я вырос, состарился и
        
оглянулся на свою
жизнь. Радости
преходящи, их мало,
скорби много, и впереди
- страдания. Смерть!

20. Ступени социализации и исторический путь человечества

Детство

21. «вверх по лестнице, ведущей?..»

Социализаци
о
п
я личности:
х
р
е
,
в
е
в
ц
«
и
»
н
.
т
.
с
?
е
й
л
е
щ
у
д
ве
Не говори, что жизнь одно
Не говори,
что жизнь одно
мгновение.
Её цени,мгновение.
в ней черпай
Её
цени, в ней черпай
вдохновение.
вдохновение.
Как проживешь её, так и
Как
проживешь её, так и
пройдет.
пройдет.

22. Литература

1. Гуревич И. С. Введение в философию. –
М.: Олимп, 1997
2. Зюзько М. В. 5 шагов к себе. - М.:
Просвещение, 1992
3. Кон И. С. В поисках себя. – М., 1984
4. Кравченко А. Н. введение в социологию.
– М.: Просвещение, 1996
5. Обществознание/ под ред. В. В.
Барабанова. – СПб: Изд-во РПГУ им. А. И.
Герцена, 2001
6. Смелзер Н. Социология. – м.: Феникс,
1994