Similar presentations:
Деление чисел
1.
5 класс.2.
Делить – разлагатьна части, дробить,
раздроблять,
делать раздел.
Делить одно
Число на другое –
узнавать, сколько
раз одно содержится
в другом.
В. Даль
3.
Действие, с помощью которого попроизведению и одному из
множителей находят другой
множитель, называют делением.
делимое
делитель
частное
4.
4873
16
При делении любого числа на
1 получается
это же число
5.
1При делении числа на это же
число получается единица
6.
0При делении нуля на число,
получается
нуль.
7.
Какое из чисел пропущено?15
8.
Какое из чисел пропущено?8
9.
Делимое36
Делитель
Частное
35
21
9
4
12
5
Чтобы найти неизвестный
делитель надо делимое
Заполни таблицу.
разделить
на частное
6
10.
Делимое36
Делитель
Частное
35
21
9
4
12
5
Чтобы найти неизвестное
делимое надо делитель
умножить на частное.
6
11. Решение кодированных уравнений
Реши уравнение:1) 384 : х = 12
2) 390 : у = 13
3) х : 21 = 23
4) 2у + 60 = 120
5) 50 – 4х = 18
6) 5 х = 150
30
16
32
483
50
8
А Е
З
Д Н Ч
12. Подумай
ПОДУМАЙИз пяти терминов выбери
два, которые наиболее точно
определяют математичес
кое понятие «уравнение»
13.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКАЕсли ответ правильный- хлопок над головой,
если неправильный- подпрыгиваем
14.
Реши задачу, составляя уравнение.Я задумал число.
Если его разделить на 4,
а потом от частного отнять 2,
то получится 7.
Какое число я задумал?
15. Самостоятельная работа.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.Вариант 1.
Реши уравнения:
1) 144 ∙ х = 576
2) 121 : у = 11
3) n : 8 = 35
Незнайка задумал число.
Это число он умножил
на 9 и к полученному
результату прибавил 40.
Получилось 76.
Какое число задумал
Незнайка?
Вариант 2.
Реши уравнения:
1) у ∙ 37 = 444
2) m : 17 = 34
3) 144 : х = 12
Знайка задумал число.
Это число он увеличил
в 4 раза и к результату
прибавил 18.
Получилось 54.
Какое число задумал
Знайка?
16.
По горизонтали.2.
1. Я Т Ё Р К А
П
6.
3.
5.
4.
1. Любимая оценка ученика
17.
По горизонтали.2.
П Я Т Ё Р К А
6.
3. В О Й К А
Д
5.
4.
3. «Страшная оценка»
18.
По горизонтали.2.
П Я Т Ё Р К А
6.
Д В О Й К А
5.
4. Л А Г А Е М О Е
С
4. Компонент действия сложения.
19.
По горизонтали.2.
П Я Т Ё Р К А
6.
Д В О Й К А
5. М Н О Ж Е Н И Е
У
С Л А Г А Е М О Е
5. Действие, обратное делению.
20.
По вертикали.2.
П Я Т Ё Р К А
С
6.
Д В О Й К А
У
У М Н О Ж Е Н И Е
М
А
С Л А Г А Е М О Е
6. Результат сложения.
21.
По вертикали.2.
У
П Я Т Ё Р К А
С
А
В
Д В О Й К А
У
У М Н О Ж Е Н И Е
Е
М
А
Н
И
С Л А Г А Е М О Е
2. Равенство с переменной.
22.
По вертикали.У
П Я Т Ё Р К А
С
А
3.
В
Д В О Й К А
У
У М Н О Ж Е Н И Е
Е
Л
М
И
А
Н
М
И
С Л А Г А Е М О Е
Е
3. Компонент действия деления.
23.
Реши уравнения. Вместо букв впиши числа,которые являются корнями уравнений,
записанных по вертикали, и по горизонтали.
28
32
7
47
24.
25.
Реши уравнение:х =5
y=12
z =630
v =42