Читаем с пчёлкой. Буква «М»

1. Читаем с пчёлкой Буква «М»

Бойкова Оксана Владимировна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №1 г. Конаково Тверской области

2.

Рекомендации родителям
Пусть ребёнок назовёт буквы, которые он видит на слайде.
Спросите, какие звуки обозначаются этими буквами.
Например, буквой А обозначают звук [а]. Буквой М (эм) обозначают звуки
[м], [м’].
Если буква синего цвета, то произносим твёрдый звук [м].
Если буква зелёного цвета, произносим мягкий звук [м’].
Скажите ребёнку, что сейчас мы будем учиться читать вместе с пчёлкой.
Первый звук нужно тянуть до тех пор, пока пчёлка не сядет на следующую
букву. Второй звук произносим быстро.
В слогах-слияниях (ма, мо, му…) первый звук долго не тянуть, а гласный
можно потянуть немного.
Чтобы пчёлка полетела, кликните по пчёлке левой кнопкой мышки.
Покажите ребёнку как надо произносить звуки.
Пусть ребёнок повторит за вами.
На 9 слайде прочитайте слоги ещё раз. Давайте задания по разному:
прочитай первый столбик, прочитай первую строчку, прочитай третий
столбик, прочитай четвёртую строчку и т. д.

3.

А
М
У
М
АМ УМ

4.

О
М
Ы
М
ОМ ЫМ

5.

Э
М
И
М
ЭМ ИМ

6.

М
А
М
О
МА МО

7.

М
У
М
Ы
МУ МЫ

8.

М
Э
М
И
МЭ МИ

9.

АМ ЭМ
МА МЭ
ОМ ИМ
МО МИ
УМ АМ
МУ МА
ЫМ ОМ
МЫ МО