Similar presentations:
Этика. Эстетика
1. Тема 1. Предмет курса «Этика. Эстетика» План
1. Сущность понятий«этика», «мораль»,
«нравственность».
2. Общее и особенное в
этическом и эстетическом
знании.
3. Функции этики и эстетики.
2.
• «Этика» -древнегреческое ethos –привычное место совместного
проживания, дом, жилище, звериное
логово, птичье гнездо; данное понятие
отражало устойчивую природу какоголибо явления.
• Древнегреческий философ Аристотель
образовал прилагательное «этический»,
которое стало обозначать особый класс
человеческих качеств, этических
добродетелей.
3.
• Цицерон перевел с греческогона латинский понятие
«этический» и сконструировал
термин morales - моральный.
• В конце 18 в. этика стала
самостоятельной дисциплиной.
4.
• Этика - наука, знание оморали
• Мораль – характеристика
поступков человека,
субъективный аспект
соответственных поступков,
предмет этики
5.
• Нравственность характеристика самихпоступков как таковых.
• Мораль – мера господства
человека над самим собой,
насколько человек ответственен
за себя, за то, что он делает.
6.
• Мораль – ближе к аскетизму, кограничению человека, это
запрет, который человек
накладывает на себя.
• Господство над страстями – это
не значит их подавлять. Страсти
могут быть просветленными.
• «Скорее верно направленное
движение чувств, а не разума,
скорее чувства служат началом
добродетелей» (Аристотель)
7.
• Мораль – человеческое качество.• Разумное поведение является
морально совершенным тогда, когда
оно направлено на совершенную
цель, которая признается как
высшее благо.
• Разумность поведения совпадает с
целесообразностью.
• Цель – благо, то к чему стремится
человек.
• Благо – относительное понятие.
8.
• Человек совершает поступок, потомучто это ему выгодно, выгода у всех
разная: душевный комфорт, желание
выделиться, выглядеть хорошо в глазах
окружающих и др. Он совершает их по
доброй воле.
• Моральное изменение связано с
разумностью, с ориентацией на высшее
благо, а ориентация на высшее благо
связана с доброй волей. Человек
нравственен в той мере, в которой он
разумен и, наоборот.
9.
• Но человек живет в обществе итолько в обществе между
людьми проявляется мораль.
• В реальной жизни нравственные
принципы пронизывают все
виды деятельности человека.
10.
Нравственное отношение складываетсямежду субъектами S – S
( людьми, социальными группами,
обществом и др.).
Особенности нравственных отношений:
императивный характер;
оценочный характер;
в основе отношений – представление о
добре (благе) и зле.
11.
• В середине 1 тыс. до н.э. возниклозолотое правило
нравственности – «Поступай по
отношению к другим людям так,
как ты бы хотел, чтобы другие
поступали по отношению к тебе».
Правило требует от человека
подчиняться всеобщим
нравственным нормам.
12.
• Этика имеет свой категориальныйаппарат: поступок, моральный
выбор, моральный принцип,
моральный идеал, моральная
норма, моральные ценности,
добро, зло, совесть, честь,
достоинство, гордость, любовь,
счастье, дружба, семья и др.
13.
Разделы этики как науки:
1. Эмпирическая или описательная этика.
2. Общая теория морали или философские
проблемы этики.
3. Нормативная этика.
4. Теория нравственного воспитания.
5. Профессиональная этика.
6. История этической мысли.
14.
• «Эстетика» – терминдревнегреческого происхождения,
был введен в 18 веке немецким
философом А. Баумгартеном.
• Эстетика – философская наука,
изучающая «философию
прекрасного», «философию
искусства».
• Эстетика изучает
общечеловеческие ценности.
15.
Эстетическое начало пронизывает всесферы жизни: природу, общество, быт,
человеческие взаимоотношения,
технику, трудовую деятельность,
учебную, искусство и др.
о
о
.
о
s
о
о
о
16.
Особенности эстетических отношений:эмоционально – чувственный характер;
ценностный характер;
оценочный характер;
двойственный характер.
О
S
O S
эстетическое отношение присутствует
во всех сферах действительности.
17.
• В нравственном отношенииприсутствует эстетическое начало.
• «Эстетика – этика будущего»
(А. Горький)
Общие моменты:
• этика, эстетика – философские,
гуманитарные, общественные науки.
• нравственные и эстетические
отношения носят оценочный характер,
они проявляются в обществе, во
взаимоотношениях между людьми.
18.
2. Место эстетики в системе наук
Философия
• Естеств. науки
Этика.Эстетика
• Техн. науки
• .
Этикет
Психология
Педагогика
Социология
Логика
История и др.
19.
• Этика, эстетика изучаютотношения человека к
действительности с позиций
нравственно – эстетических
идеалов, позиций добра и красоты.
20.
• Функции этики и эстетикиОбщие:
познавательная;
воспитательная;
коммуникативная.
Различные:
этика – регулятивная
эстетика - гедонистическая