Фандрайзинг в научных исследованиях. Лекция 6

1. Фандрайзинг в научных исследованиях

2.

Фандрайзинг (англ. Fundraising от fund
(фонд, денежные средства) и rising
(повышение, поднятие, улучшение
положения)) – процесс привлечения
денежных средств и иных ресурсов
организациями (преимущественно
некоммерческими) с целью
реализации определённого
социального (научного) проекта.

3.

Грант (англ. – grant – дар, субсидия) –
это целевая финансовая дотация,
предоставляемая ученым на
проведение научных исследований;
средства, безвозмездно
передаваемые дарителем
(фондом) некоммерческой
организации или частному лицу для
выполнения конкретной работы.

4. Плюсы грантмейкерства

• конкурсность и возможность
«естественного отбора» наиболее активных
и приспособленных;
• исследовательская самостоятельность и
независимость;
• доступ в мировое научное пространство,
приобретение навыков научного
менеджмента;
• возможность выйти из традиционных
«дисциплинарных» ролей и попробовать
себя в новом качестве менеджера,
бухгалтера, руководителя, юриста и т.д.

5. Направления фондовой поддержки

- реализация исследовательских
проектов и программ;
- проведение мероприятий
(конференций, симпозиумов);
- академическая мобильность
(обучение, стажировки, обмены);
- написание статей и монографий, их
публикация;
- создание электронных баз,
виртуальных порталов;
- организация поисковых экспедиций.

6.

Информационные порталы о
конкурсах, грантах и
конференциях
Информационный интернет-канал "Наука и
инновации" (информация о грантах и
конференциях) www.rsci.ru/grants.html
Портал «Все конкурсы» http://vsekonkursy.ru
Портал «Конкурсы, гранты, премии, фестивали»
http://www.konkursgrant.ru
Грантовые программы для неправительственных
организаций http://www.hro.org
Открытый каталог научных конференций,
выставок, семинаров http://www.konferencii.ru/

7. Фонды и грантовые организации

Министерство образования и науки РФ
минобрнауки.рф
Российский фонд фундаментальных исследований
http://www.rfbr.ru
Российский гуманитарный научный фонд
http://www.rfh.ru
Федеральная целевая программа «Научные и
научно-педагогические кадры инновационной
России» http://www.fcpk.ru/
Гранты президента РФ для поддержки молодых
ученых и научных школ http://www.extech.ru
Благотворительный фонд М. Прохорова
http://www.prokhorovfund.ru
Фонд Е. Гайдара http://gaidarfund.ru
Программа Фулбрайта в РФ http://www.fulbright.ru
Немецкая служба академических обменов
www.daad.ru
Фонд Александра фон Гумбольдта
http://www.avh.de

8. Конкурсы студенческих научных проектов

9. СТАРТ и УМНИК

10.

11. fulbright.ru Магистерская/аспирантская программа предоставляет гранты на поездки в университеты США на обучение или проведение

исследований по всем предметным
дисциплинам выпускникам российских вузов и аспирантам
(1-2 года).
Стипендиаты программы получают визу J-1 и после
окончания гранта обязаны вернуться в Россию.
Кроме того, Фулбрайт финансирует проведение летних школ
в России по различным направлениям.

12. Международная программа студенческого обмена (Global UGRAD) – полное финансирование, студенты 1-4 курсов, обучение в течение 1

Совет по международным
исследованиям и обменам
irex.ru
Международная программа студенческого
обмена (Global UGRAD) – полное
финансирование, студенты 1-4 курсов,
обучение в течение 1 семестра).
Стипендии Эдмунда Маски (Muskie) –
полное финансирование 2-х лет обучения в
магистратуре + профессиональная
стажировка в США после окончания
обучения.

13. Стипендии, предусматривающие покрытие расходов на обучение, проживание, питание, учебные материалы. 131 магистерская программа,

http://eacea.ec.europa.eu/er
asmus_mundus
Стипендии, предусматривающие покрытие
расходов на обучение, проживание, питание,
учебные материалы.
131 магистерская программа, например:
EM HRPP - Erasmus Mundus Masters in Human Rights
Policy and Practice
EMECS - European Master Embedded Computing
Systems
EMIN - Erasmus Mundus Joint Master in Economics
and Management of Network Industries
EMLE - European Master in Law and Economics

14. „European Recovery Program” (ERP) Заявку могут подавать и студенты выпускных курсов вузов, которые до начала обучения в

„European Recovery Program” (ERP)
Заявку могут подавать и студенты выпускных курсов
вузов, которые до начала обучения в Германии получат
диплом о высшем образовании.
Сумма стипендии составляет 750,- евро в месяц.
Языковые знания должны быть подтверждены языковым
сертификатом международного образца. К комплекту
документов заявки необходимо приложить именно тот
сертификат(напр., ТestDaF, ZOP и т.п. для подтверждения
степени владения немецким языком или TOEFL, IELTS – для
подтверждения знания английского), который требует
принимающий вуз (с количеством баллов не менее
требуемого)

15. ДЛЯ ЧЕГО НЕОБХОДИМО МП?

- Узнать о Вас больше, как о человеке
- Узнать о Ваших карьерных планах
- Оценить Ваш потенциал «перспективности»
Почему вы выбрали эту программу?
Чем вы ей будете полезны?

16. СТРУКТУРА

17. НЕсколько «НЕ»

- аккуратно пользуйтесь лексикой, не используйте слов, в значении
которых точно не уверены;
- не используйте сленговые выражения и профессиональный жаргон;
- не пишете стихов и рифм - напишите и проверьте ваше
мотивационное письмо на ошибки. Затем проверьте снова и снова;
- отведите достаточно времени на написание письма. Не пытайтесь
написать его за день. Отложите написанное эссе на несколько дней,
затем прочитайте снова;
- не превышайте лимита отведенного для мотивационного письма.
Это будет означать, что вы не можете выполнять поставленных перед
вами задач;
- не переводите эссе с русского на иностранный язык, пишите на нем;
- не копируйте мотивационные письма из Интернета. Приемная
комиссия, которая читает более 1000 эссе в день без труда
распознает такое письмо и отправит его в мусорку.

18. СОВЕТЫ

19. ДА

НЕТ
Общим фразам «Я
всегда увлекался
политикой»
Штампам
«активный,
ответственный»
Сухие простые
фразы
ДА
Частному. Назовем
конкретного
политика, который
нам нравится, и
объясним почему,
свяжем
Проекция вашей
жизненной
позиции
Художественный,
живой текст

20.

21. «Мастерская урбанистики»

• Лекции по различным аспектам урбанистики – от
дизайна до экологии, от социологии до
правоведения, от экономики до архитектурного
наследия.
• Ролевая имитационная игра «Разработка
мастерплана (стратегии развития) территории»
• Исследовательские проекты про город Кимры архитектурная среда, современное прочтение
истории города, мелкий бизнес и локальная
экономика, маркетинг территории.
• Создание публичного проекта (концепт городского
фестиваля/брендбук города/арт-инсталляции и т.д.)

22.

Индивидуальная задача
Составить мотивационное письмо для участия в
международной летней школе, которая состоится в МГУ
(Лондоне) через 6 месяцев.
Объем не более 1 стр.

23.

Форма
• Письмо должно иметь
начало!
- контакты отправителя,
контакты адресата;
- вежливое обращение к
адресату.
• Письмо должно иметь конец!
- вежливое прощание,
- подпись отправителя

24.

Нельзя
Желательно
«доброго времени
суток»
«меня зовут Вася, мне 23
года»
«здравствуйте, меня зовут
Вася»
An Herrn Dr. Robert Maier
Leiter der Abteilung
"Europa" Georg-EckertInstitut – Leibniz-Institut für
internationale
Schulbuchforschung
Dr. Oxana Nagornaja,
Süduralische Hochschule
für Verwaltung und
Wirtschaft (Tscheljabinsk)
[email protected]
«…» финал письма
Mit freundlichen Grüssen,
Oxana Nagornaja

25.

Структура, логика
изложения и
оформление
• Максимум
конкретной
информации о себе:
фио, год рождения,
нынешний статус
• Большие куски с
перечислениями
достижений лучше
оформить в качестве
списка с грамотным
библиографическим
описанием
• Описание биографии
и достижений лучше
разбить на разделы

26.

Нельзя
«За период 2012-2014 года
углубленно начала
заниматься научной
деятельностью, активно
участвовала в различных
научных семинарах и
конференциях…»
«В детстве я мечтала быть
стюардессой…, но
позже, когда я окончила
школу… я
целенаправленно
выбрала социальную
сферу»
Желательно
Результаты моего
исследования прошли
апробацию на
следующих
конференциях:
По данной научной
проблеме я
опубликовала ряд
работ:
-

27.

Самопрезентация,
связь с темой
мероприятия,
жизненные и
научные
перспективы
• Максимум
конкретной
информации о
теме исследования
• Почему школа
важна /
необходима для
развития этой темы
• Какие перспективы
профессиональног
о развития
(исследовательские
поля) откроются с
сертификатом
школы

28.

Нельзя
«хотелось бы … положить
начало новому
развитию общества в
данных сферах»
«А лет через пять моя
мечта станет явью»
«На данный момент я
занимаюсь
разработкой проекта,
который буду
пробовать и
использовать в
работе»
Желательно
«К тому же предлагаемая программа
включает в себя все, что мне
необходимо для быстрой
адаптации и получения глубоких
знаний»
Das Programm der Sommerschule …
verspricht sich als perfekte Ergänzung
zu meinem bisherigen akademischen
Werdegang als Soziologe mit
Schwerpunkt auf Stadt- und
Raumsoziologie. Dankenswerterweise
stehen dabei …auf der
Agenda…auch eine - ganz konkrete Stadt (in diesem Fall die „sozialistische
Industriestadt" Tscheljabinsk) soll beund durchleuchtet werden. Dies steht
im Einklang mit dem Darmstädter
Ansatz („Eigenlogik der Städte“) der
Stadtsoziologie und ein sich darauf
gründendes Diplomarbeitsthema ist
ebenfalls angedacht.

29.

Стиль
• Пишем в позитиве,
превращаем
недостатки
биографии в
достоинства;
• Красочнее речь,
больше
синонимов.
Повторы создают
представление, что
Вам нечего сказать
• ОРФОГРАФИЯ,
СИНТАКСИС,
ПУНКТУАЦИЯ

30.

Нельзя
«Это очень интересно, а
главное полезно»
«У меня еще нет научных
публикаций»
«это дополнительная, и
при этом очень
важная для
профессионального
опыта возможность …
откроет предо мной
дополнительные
возможности»
«Я уверенна, что…»
Желательно
Für eine weitere
Auseinandersetzung
mit der Thematik … ist
das Thema der
Sommerschule in
Tscheljabinsk natürlich
wie geschaffen.
Я выбрала Лондон, так
как это один из
наиболее интересных
с точки зрения
архитектуры и
образования
городов…

31.

Индивидуальная задача
Составить мотивационное письмо для участия в
международной летней школе, которая состоится в МГУ
(Лондоне) через 6 месяцев.
Объем не более 1 стр.