Образование. Приоритетность и значимость образования

1.

2.

3.

Н.М. Карамзин
Образование людей должно начаться
пословицами и должно кончиться
мыслями .

4.

Цицерон
Невежество - ночь ума, ночь
безлунная и беззвездная.

5.

К. Гельвеций
Полное невежество приводит к
полному тупоумию. При невежестве
ум чахнет за недостатком пищи.

6.

Что общего во всех
этих афоризмах?

7.

8.

План урока:
1. Определение понятия
«образование».
2. Приоритетность образования и
его значимость в информационном
обществе.
3.Система образования в РФ.
4. Непрерывность образования.

9.

Проблемное задание
Каким должно быть образование
в современном мире, чтобы
удовлетворить запросы человека,
общества и государства?

10. Что такое образование?

11. Образование -

Образование Стр. 78, выписать
определение.

12.

13.

14.

Приоритетность и значимость
образования
с. 79 учебника. Рубрика «Мнения»
Можно ли отнести эти давно
высказанные мысли к нашему
времени? Приведите аргументы.

15.

Ситуация
«Руководителю фирмы потребовалось три специалистапереводить тексты с иностранного языка, производить по этим
текстам математические расчеты и осуществлять на этой
основе компьютерное программирование. У предпринимателя
есть выбор:
1-й вариант: пригласить на работу переводчика, математика и
программиста (предположим на рынке труда услуги каждого
стоят по 20 000 рублей);
2-й вариант: взять на работу одного специалиста, владеющего
иностранным языком, математикой и компьютером, на зарплату
35.000 руб»
1.Объясните, какой выбор и почему сделает руководитель фирмы.
2.Каким образом эта ситуация связана с нашей темой?

16.

Чем выше образованность
граждан страны, тем успешнее
развиваются ее экономика и
культура.
Согласны ли вы с
высказыванием?

17.

18.

19.

Мы живем в информационном
обществе – это общество, в котором
происходят постоянные изменения,
причем, в кратчайшие сроки. Заранее
научить человека всему, с чем ему
придется столкнуться, сегодня
невозможно.
Есть ли связь между образованием
человека и его положением в
обществе?

20. Нарисуйте схемы: 1. Общее образование; 2. Профессиональное образование.

Система образования в РФ
с. 82-83 Работа со схемами
Нарисуйте схемы:
1. Общее образование;
2. Профессиональное
образование.

21.

22. Составной частью непрерывного образования является - самообразование

Источники самообразования:
-Чтение и изучение литературы
-Прослушиваний лекций
-Посещение музеев, выставок
-Просмотр спектаклей, телепередач и др.

23.

Проблемное задание
Каким должно быть образование
в современном мире, чтобы
удовлетворить запросы человека,
общества и государства?

24.

СИНКВЕЙН
по теме «Образование»
1.
2.
3.
4.
5.
Одно существительное
Два глагола
Три прилагательных
Предложение
Синоним

25.

Домашнее задание:
- §10
Сочинение «Школа моей
мечты»;
Составить кроссворд;
Рассказ «Функции и ступени
образования»