Развитие интереса к чтению у младших школьников

1. МАСТЕР – КЛАСС по теме: «Развитие интереса к чтению у младших школьников.»

Учителя начальной школы МАОУ
«Родниковская СОШ», I
квалификационной категории
Ваулиной Елены Николаевны

2. Цель: создать условия для совместной работы учителя и родителей в формировании у детей интереса к чтению.

Задачи:
1.
2.
3.
Развитие у детей интереса к книгам, к процессу
чтения.
Формирование потребности в
самостоятельном чтении, в расширении
читательского кругозора.
Возрождение семейного чтения.

3. Чтение

Обучающее
Воспитательное

4.

5.

6.

Методы, способствующие
привитию у детей интереса
к книге
• выразительное чтение вслух
• присутствие на занятии литературного
героя
• письмо от автора
• иллюстрирование художественных
произведений

7.

Виды работ над текстом
1. «Кто играет в прятки?»
2. Инсценирование текста или отрывка.
3. Выборочное чтение.
4. Чтение по ролям.
5. «Жужжащие чтение».
6. Чтение цепочкой по предложению или по обзацу.
7. Чтение с целью нахождения подходящего отрывка к
рисунку и т.д.

8.

«Кто играет в прятки?»
Апчелалексйосар
Трескмуравейяду
Дкомарокмюмухах
Итляркрбабочкаюял
Ошмельсфажуксиб
Булиткахагусеницакор
Молафпаукслизень
кнотигряжеомед
дьцеяюхдятелисаан
ёсленотушканчикм
сволкулдгусицадр
пнжирафилингек
абаниршалошадьк
моржкозапочазаяц

9.

Инсценирование сказок

10.

11.

ДОБРАЯ СКАЗКА
В ТЕАТРЕ ТЕНЕЙ

12.

Создание образа
литературного героя
в виде поделки

13.

Приёмы работ
1. Слова – анаграммы.
2. Расшифровка способом сопоставления таблиц.
3. Расшифровка способом через слог.
4. Буквенный лабиринт.
5. Стихосложение .
6. Реклама книг.
7. Сложи из неповторяющихся букв пожелание.
8. Рисование обложки любимой книги.
9. Создание сказок.
10. Письмо автору.

14. Методы, способствующие привитию у детей интереса к книге

Реклама книг

15. Виды работ над текстом

Рисование обложки любимой книги.

16. «Кто играет в прятки?»

Буквенный лабиринт

17. Инсценирование сказок

Театрализованные
представления

18.

Создание сказок (1 класс)

19. ДОБРАЯ СКАЗКА В ТЕАТРЕ ТЕНЕЙ

РИСУНКИ ПО СКАЗКАМ
ДЕДУШКИ КОРНЕЯ

20. Создание образа литературного героя в виде поделки

Письмо писателю
(3 класс)

21. Приёмы работ

Кластер(«гроздь») - способ графической
организации материала, позволяющий сделать
наглядными те мыслительные процессы, которые
происходят при погружении в тот или иной текст.
Синквейн –
1. 1 существительное
2. 2 прилагательных
3. 3 глагола
4. предложение
5. слово – резюме

22. Реклама книг

Инсерт – интерактивная система записей для
эффективного чтения и размышления.
(V) – что известно.
(-) – думал иначе.
(?) – желаю узнать подробнее.
(+) – новая информация.