Similar presentations:
Буддизм
1.
ПодготовилиУченики 10 класса
МОУ «Гимназия»
Под руководством:
Шульгиной С.А.
2.
3.
4.
Буддизм возник на индийском субконтиненте всередине I тысячелетия до н. э. Причины возникновения
этого Учения до нынешнего времени точно не
установлены, поскольку знания о древнеиндийском
обществе слишком скудны.
В
отличие
от
монотеистических
религий
(иудаизм, христианство, ислам), в буддизме нет ни
всемогущего Бога-творца или Бога-личности, ни
вечной души. В буддизме нет также понятия о «многих
богах» вместо Будды. Эти же положения и
отрицание кастовой системы отличает буддизм
от индуизма и брахманизма, хотя он признает учение
о карме.
5.
В Древней Индии буддизмзародился в VI в. до н. э.
Основателем учения считается
Сиддхартха Гаутама,
впоследствии получивший имя
Будда Шакьямуни.
6. Будда после долгих лет странствий понял, что люди ищут счастье, которое недостижимо.
Гаутама родился в царскойсемье. К 29 годам у него было
всё, что нужно для счастья жена, ребёнок, богатство. Но
он задумался о жизни, о
смысле страданий. Покинув
семью и дом, он отправился
странствовать.
7. После нескольких лет наблюдения за своим сознанием Будда Шакьямуни пришёл к выводу, что причиной страдания людей являются их
собственные действия ипрекратить страдания,
достичь нирваны, можно
практикой самоограничения
и медитацией.
Будда утверждал, что его Учение не
является божественным откровением, а получено им
через медитативное созерцание собственного духа и всех
вещей. Учение не является догматом, и результаты зависят
от самого человека.
8.
В I в. н. э. чужеземныекупцы познакомили с
буддизмом китайцев.
Древние китайцы
считали, что горы, реки,
леса, озёра, ветер
населены духами. Чтобы
заслужить
покровительство духов,
им надо поклоняться.
9.
Буддизм в Китае получил широкое распространение.10.
11.
12.
Китай дал миру много ценных достижений:изобретение бумаги в 105 г. н. э., фарфора, печатных книг.
13.
Особенно ценна мудростькитайских учёных. Их
высказывания живут более 2-х
тысяч лет:
Всеобщую любовь следует
распространять на все предметы,
ибо небо и земля - одно тело.
Кто не отдаётся целиком
делу, не будет иметь блестящих
успехов.
Учиться надо всю жизнь, до
последнего дыхания. Кто же
бросает учиться – тот зверь.
14.
Будда учил:Нужно вести жизнь,
наполненную добротой и
любовью к ближнему, тогда
ты достигнешь просветления
и высшего блаженства –
нирваны.
15.
16.
Один из древних правителей Индии после однойкровопролитной войны был так потрясён увиденными
страданиями, что стал следовать буддийским принципам
мудрости, справедливости и отказа от насилия. Он велел высечь
по всей Индии на скалах и колоннах тексты законов буддизма и
поощрял строительство буддийских монастырей, священных
сооружений – ступ, дорог, больниц и приютов для бедных.
17.
18.
19. Ступа – это священное древнеиндийское сооружение, воздвигнутое в честь Будды.
20.
21.
22. Храм Шивы
23.
24.
Самые большие статуи Будды25.
26.
27.
28.
Китайские :Лучше один день быть человеком, чем тысячу дней
быть тенью.
У мудрого человека длинные уши и короткий язык.
Недочитанная книга – не пройденный до конца
путь.
Слово – ключ, открывающий сердца.
Если за день ничему не научился – зря прожил день.
Знания бесконечны.
29.
Японские:Красота сердца дороже красоты лица.
Заботься о своих родителях, как заботишься о
детях.
Индийские:
Мудрый не горюет о потерянном, об умершем и о
прошлом. Тем он и отличается от глупца.
У человека, живущего ради других, даже очень
короткая жизнь исполнена счастьем.
Честность – самая лучшая привычка.