Дидактическое пособие из фетра для речевого и сенсорного развития детей дошкольного возраста

1. МБОУ «Каменская СОШ» структурное подразделение Каменский детский сад

Дидактическое пособие из фетра
для речевого и сенсорного
развития детей дошкольного
возраста
Выполнила:
МамонтоваТатьяна Ивановна.

2. Цель данного пособия:

• создать условия в группе детского сада для
сенсорного и познавательного развития
детей. Развитие сенсорных способностей,
речи, внимания, мелкой моторики,
коммуникативных способностей.
17.11.2018

3. Задачи дидактического пособия

Задачи дидактического пособия
Формирование представления о домашних
и диких животных
Закрепление знаний о характерных
признаках времён года
Обогащение словарного запаса.
Развитие психических процессов.
Воспитание любви к животному миру,
интереса к сказкам.

4. Применение дидактического пособия

• В самостоятельной деятельности – предметно игровое манипулирование.
• В совместной деятельности педагога и ребёнка развитие познавательных интересов.
• В образовательных областях В домашних играх
мамы и малыша.
• В придумывании и обыгрывании различных
сюжетов, сказок

5. Домашние животные и птицы. Цель: Развитие способности анализировать и закрепление умения различать и называть животных.

6. Дикие животные Цель: Закрепить знания детей о диких животных.

7. Времена года Цель: Формировать знания об особенностях времен года, их основных признаках, сменяемости, периодичности и

цикличности.

8. Когда это бывает? Цель: соотносить описание природы в стихах или прозе с определенным временем года.

9. Когда это бывает?

10. Когда это бывает?

11. «Одень куклу» Цель: закреплять умение правильно называть предметы уличной и домашней одежды девочки, её цвет.

12. «Семья» Цель: вызвать желание рассказывать о близких родственниках, интересных случаях из их жизни; способствовать гендерному

воспитанию детей.

13. Предлагаемые игры

Игра «Подбери признак»
Игра «Четвертый лишний»
Игра «Один- много»
Игра «Счет животных»
Игра «Кто как голос подает?»
Игра «Назови ласково»
Игра «Назови семью»
Игра «Кто где живет?»
Игра «Кому что дадим?»

14. Мир сказок.

• Сказка - прекрасное творение искусства. Из
сказок дети черпают множество познаний,
первые представления о времени и
пространстве, о связи человека с природой,
с предметным миром. Сказка помогает
ребёнку разобраться в самых важных
понятиях о том, как жить, на чём
основывать отношения к своим и чужим
поступкам.

15. «Курочка Ряба» Цель: вспомнить сюжет сказки и правильно восстановить его из деталей фетра.

16. «Репка»

17. «Заячья избушка»

18. «Теремок»

19. «Колобок»

20. Результат

• Дети самостоятельно начинают
фантазировать, включают воображение и
придумывают собственные сказки.
Для этого можно использовать следующие
игры:
«А что было потом?»
«Салат из сказок»
«Расскажем сказку вместе»
«Сказка на изнанку»

21. Числа и цифры. Цель: Совершенствование навыка счета, формирование умения соотносить количество предметов с числом.

22. Состав числа Цель: Закрепить представления о составе чисел из двух меньших чисел (в пределах 10).

23. Основы безопасности и жизнедеятельности. Цель: научить ребенка ориентироваться в окружающей его обстановке и уметь оценивать

отдельные элементы обстановки с точки зрения
«Опасно - неопасно»

24. Сюжетно –ролевая игра «Спасатели»

25. Результаты использования пособия

- Повышена мотивация к самостоятельной и
экспериментальной деятельности
дошкольников;
- Активизация когнитивных процессов
(мышления, внимания, восприятия, памяти);
- Развита мелкая моторика, зрительное
внимание, мышление и пространственные
представления.
- Развиты фантазия и творчество у ребенка.