Культура стран Арабского халифата

1. Культура стран Арабского халифата

2. Цель урока:

• Выяснить какой вклад внесли народы
Арабского халифата в развитие
мировой культуры.
• Сравнить уровень развития культуры
в Западной Европе и странах
халифата?

3. План урока:

Исторические условия развития
культуры стран Арабского халифата;
Образование;
Научные знания;
Значение культуры Арабского
халифата;

4. Проверка домашнего задания:

• Коран – (в переводе значит «чтение») - священная книга
мусульман.
• Бедуины – кочевые арабы (что значит «степняки»)
• Сура – одна из глав Корана.
• Халиф – правитель Арабского государства («заместитель»
Пророка)
• Шариат – (в переводе «правильный путь») – правила
поведения для мусульман.
• Мухаммед – Пророк, основатель религии ислам.
• Мусульмане – люди исповедующие ислам.

5. Исторические условия развития стран Арабского халифата

6.

• Высокий уровень развития ремесла и
торговли;
• Наличие крупных городов;
• Наличие сильной центральной власти;
• Сохранение памятников древней
культуры;
• Сохранение традиций и художественных
умений, накопленных веками;

7. Образование

Медресе в Бухаре
• МЕДРЕСЕ –
мусульманская
школа.
• МЕЧЕТЬ –
мусульманский храм.
• СУННА –
собрание рассказов
об изречениях и
поступках
Мухаммеда.

8. Научные знания

• «Чернила ученого должны
цениться наравне с кровью
мученика».
• «Тот не умирает, кто
отдает жизнь науке».
• «Важнейшее упражнение
человека – знание».
• «Кто отправляется в путь
ради науки, перед тем
открываются двери рая».
В багдадской библиотеке

9. Научные знания

математика
астрономия
история
география
медицина

10. Научные знания

математика
Аль- Хорезми
написал труд
«Алджебр» «счет»,
познакомил
арабов с
индийскими
цифрами, до
сих пор они
называются
арабскими.
астрономия
история
география
медицина
В Багдаде и Дамаске
действовали
обсерватории.
Астрономы
приблизительно
вычислили диаметр
Земли, описали
положение
видимых звезд на
небе. Аль – Бируни
предположил, что
центром Вселенной
является Солнце,
Земля движется
вокруг него.
Появились
предания и
сообщения о
Мухаммеде.
Прославлялись
походы
арабов,
изучалась
история
римских,
византийских и
иранских
правлений.
Географы
путешествовали и
описывали страны
и народы Африки,
Китая, Индии,
Восточной
Европы.
Составляли карты
освоенных стран и
морей.
Путешествия
арабских купцов
отразились в
сказках «Тысячи и
одной ночи».
Авиценна –
Ибн – Сина
написал более
ста научных
трудов. Описал
признаки
многих
болезней.

11. «Тысяча и одна ночь»

• Сказки и легенды
арабского народа
были собраны в книге
«1000 и 1 ночь»
• Процветала поэзия и
история арабского
народа

12. Архитектура

13. Альгамбра

• Для халифов и эмиров
строились прекрасные
дворцы
• Альгамбра – дворец в
городе Гранада
• Особенностью были
внутренние дворы и
бассейны

14. Мечети

• Мечеть – мусульманский храм
• Мечеть была предназначена для
богослужений, хранения казны и ценных
книг
• В мечети часто устраивался суд над
преступниками

15.

• Внутри мечеть
представляла квадратное
помещение, стены
которого были украшены
арабеской – специальным
орнаментом
• Мебели не было, пол
застелен коврами
• Михраба – ниша,
указывающая
направление Мекки

16.

17. Минареты

• Высокие башни, с
которых служители
созывали верующих
на молитву

18. Арабеска

• Орнамент из
повторяющихся
геометрических или
растительных узоров
• Изображение живых
существ в исламе
запрещено

19. Значение арабской культуры

• Европейцы переняли от арабов
систему счета
• Ознакомились с трудами ученых по
географии, математике, астрономии и
т.д.
• Научились пользоваться глобусом и
компасом
• Книга Авиценны до XVII века
помогала европейским врачам лечить
больных

20. Значение культуры Арабского халифата

Европейцы
заимствовали у арабов
научные знания в
области математики,
географии, медицины,
а также достижения в
народном хозяйстве.
Арабская культура
явилась своеобразным
посредником в
передаче
средневековой Европе
многих достижений
античной культуры.

21. Сравните уровень развития культуры в Западной Европе и странах халифата?

22. Домашнее задание

• § 10, читать, ответить на вопросы 1,2,4,5 в конце
параграфа на странице 83.
• Подготовить сообщения:
1 ряд: «Аль – Бируни – великий ученый Арабского
халифата»
2 ряд: «Альгамбра – жемчужина мавританского
зодчества»
3 ряд: «Авицена – великий ученый Арабского
халифата»