Глобальные экологические проблемы

16.26M

Category:

ecology

2.

Экология изучает взаимоотношения организмов со
редой обитания.
Термин «экология» был предложен в 1866 г. немецким
ченым Геккелем (от греческого oikos – дом, жилище,
logos –
аука).

Термин «биосфера»
(от греч. bios – жизнь, sphaira
– пленка) был предложен
ученым Э.Зюссом, который
понимал под биосферой
совокупность живых
организмов Земли.
Учение о биосфере
разработано российским
ученым В.И.Вернадским,
который распространил
понятие биосферы не только
на живые организмы, но и
на геологические оболочки,
заселенные ими.

6.

Антиутопия
Художественные произведения
о воображаемом будущем с
критическим к нему
отношением.

7.

Антиутопия

8.

Центр Шанхая во время смога

9.

10.

11.

Жестяные банки со свежим воздухом, якобы доставленным из
высокогорных районов.
Эту акцию устроил китайский мультимиллионер Чэнь Гуанбяо,
пытаясь привлечь внимание к проблеме загрязнения воздуха. 30
января 2013 года.

12.

Житель китайского города Шэньчжэнь (Shenzhen) сделал кирпич из
смога, окутавшего Пекин.
Чтобы изготовить один блок, мужчина провел в столице КНР 100
дней. Все это время он при помощи промышленного пылесоса
собирал из воздуха частицы грязи в местах наибольшего скопления
людей.

13.

Озоновый слой
Озон – это особая форма
кислорода.
Большинство молекул
кислорода воздуха
состоит из двух атомов.
Молекула же озона
состоит из трех атомов
кислорода.

14.

15.

Озоновые дыры

16.

Климатические изменения
С 1860 г. средняя температура на земном
шаре повысилась на 0,5–0,7°С.
Некоторые газы, подобно стеклу в
теплице не пропускают инфракрасное
излучение, испускаемое земной
поверхностью, и тем самым
способствуют сохранению тепла в
атмосфере.
Этот эффект и называют парниковым, а
газы, молекулы которых способствуют
накоплению тепла, – парниковыми газами.
К ним относят диоксид углерода, метан,
оксиды азота и фреоны
(хлорфторуглероды, ХФУ), которые в XXв.
начали широко применять для
распыления лаков, красителей и в
качестве хладагентов в холодильниках и
кондиционерах.

17.

Климатические изменения

18.

Климатические изменения
Потепление может изменить
привычную, частично
прогнозируемую схему
зарождения тайфунов.

19.

20.

Климатические изменения
Потепление может изменить
привычную, частично
прогнозируемую схему
зарождения тайфунов,
привести к уменьшению
количества осадков в основных
зерновых районах, к резкому
уменьшению урожая риса в
Азии (в этом регионе 60%
населения потребляют рис как
основной продукт), вызвать
усиление опустынивания в
Африке и на Среднем Востоке,
стать причиной гибели
тропических лесов в Африке и
Южной Азии.

21.

Климатические изменения
Частичное таяние льдов и подъем уровня Мирового
океана, вызванные потеплением, страшны тем, что
большинство людей живет на побережьях.

22.

Поднятие уровня мирового океана

23.

Подъем моря на 1 м
приведет к затоплению
25% культивируемой
дельты Нила в Египте, а в
Бангладеш под водой
может оказаться от 12 до
28% территории страны.
Под угрозой находятся
огромные прибрежные
города США, Индии,
Китая.

24.

25.

Плавучие города

26.

Плавучие города
Утопия – художественное
произведение описывающее модель
идеального, с точки зрения автора,
общества.

27.

Плавучие помойки

28.

Ожидание
Реальность

29.

Добыча нефти в океане

30.

31.

32.

33.

Загрязнение гидросферы
Выбросы нефти могут резко
замедлить газовый обмен
атмосферы с гидросферой,
нарушить сложившиеся
равновесные процессы, убить
планктонные организмы океана, а
вместе с ними – жизнь океанских
глубин.

34.

35.

36.

37.

Ресурсы планеты
Среди
природных
богатств
планеты
исчерпаемые и неисчерпаемые ресурсы.
различают

38.

Влияние на живые организмы
Потеря биоразнообразия.
По вине человека происходит
сокращение численности популяций
многих видов, происходит и полное
исчезновение видов. Одними из
первых были уничтожены такие
крупные животные, как мамонты,
дикие туры.
Тарпан, стеллерова корова,
нелетающий голубь дронт,
бескрылая гагарка, странствующий
голубь и еще около 200 видов птиц и
млекопитающих исчезли с лица
Земли к 1900 году.

39.

Биоразнообразие
Живые организмы связаны в
цепи питания.
Простой пример пищевой цепи:
растительность — насекомое,
питающееся растительностью —
хищное насекомое —
насекомоядная птица — хищная
птица.
Но растительноядное насекомое
питается на нескольких видах
растений, хищное насекомое —
многими видами насекомых,
насекомоядная и хищная птицы
— многими видами животных.
Таким образом, цепи питания
образуют пищевые сети, сети
питания.