ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ по теме: «Алгоритм решения заданий №23 II части ЕГЭ по истории"
Алгоритм выполнения задания №23
Алгоритм выполнения задания №23
Алгоритм выполнения задания №23
Алгоритм выполнения задания №23
7.16M
Category: historyhistory

Алгоритм решения заданий № 23 II части ЕГЭ по истории

1. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ по теме: «Алгоритм решения заданий №23 II части ЕГЭ по истории"

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ
по теме:
«Алгоритм решения
заданий №23
II части ЕГЭ по истории"
Автор:
Ольга Александровна Маликова,
учитель истории и обществознания
высшей квалификационной категории
МБОУ «Гимназия» городского округа город Урюпинск

2.

Алгоритм выполнения задания №23
1 шаг- чтение задания и понимание того, на какие именно
вопросы необходимо ответить.
2 шаг- актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
3 шаг- формулировка и запись ответов на поставленные в
задании вопросы.

3.

Задания по истории
XVII века

4. Алгоритм выполнения задания №23

1 шаг- чтение задания и понимание того, на какие именно
вопросы необходимо ответить.
В период правления Михаила Фёдоровича
Романова «на Руси установилось двоевластие царя
и патриарха». Назовите любые две причины,
которые способствовали складыванию данной
ситуации. Как эволюционизировали отношения
государства и церкви в период правления царя
Алексея Михайловича? Приведите любое одно
положение.

5.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
В начале 1613 года стали съезжаться в Москву выборные
"всей земли". Это был первый бесспорно всесословный
Земский собор с участием посадских и даже сельских
представителей. Число собравшихся в Москве "советных
людей" превышало 800 человек, представлявших не менее
58 городов. Земский собор начал свою работу 16 января (6
января по старому стилю) 1613 года. Представители "всея
земли" аннулировали решение предыдущего собора
об избрании на русский престол королевича Владислава
и постановили: "Иноземных принцев и татарских царевичей
на русский престол не приглашать".

6.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
Происходили соборные заседания в обстановке ожесточенного
соперничества
различных
политических
группировок,
оформившихся в русском обществе за годы Смуты и стремившихся
упрочить свое положение избранием своего претендента
на царский престол. Участники собора выдвинули более десяти
претендентов на престол. В разных источниках в числе
кандидатов называются Федор Мстиславский, Иван Воротынский,
Федор Шереметев, Дмитрий Трубецкой, Дмитрий Мамстрюкович
и Иван Борисович Черкасские, Иван Голицын, Иван Никитич
и Михаил Федорович Романовы, Петр Пронский и Дмитрий
Пожарский.

7.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
Решающую роль, по мнению ряда историков, в избрании Михаила
Романова на царство сыграли казаки, которые в этот период
становятся влиятельной общественной силой. Среди служилых
людей и казаков возникает движение, центром которого стало
московское подворье Троице-Сергиева монастыря, а его
деятельным вдохновителем — келарь этого монастыря Авраамий
Палицын, лицо весьма влиятельное среди и ополченцев,
и москвичей. На совещаниях с участием келаря Авраамия
и решено было провозгласить царем 16-летнего Михаила
Федоровича, сына плененного поляками ростовского
митрополита Филарета.

8.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
24 МАРТА 1613 ГОДА МИХАИЛ РОМАНОВ
СОГЛАСИЛСЯ ПРИНЯТЬ ЦАРСКИЙ ТИТУЛ
2 МАЯ 1613 ГОДА МИХАИЛ
РОМАНОВ ВЪЕХАЛ В МОСКВУ

9.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
11 июля 1613 года Михаил Романов венчался на царство

10.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
Неясны ни самая личность
молодого государя,
ни те влияния, под которыми
жила и действовала эта личность,
ни те силы, какими направлялась
в то время политическая жизнь
страны. Болезненный и слабый,
царь Михаил всего тридцати с
небольшим лет так "скорбел
ножками", что иногда, по его
собственным словам (в июне 1627
г.), его "до возка и из возка
в креслах носят".

11.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
«…Сам Михаил Фёдорович был
человек умный, мягкий, но
бесхарактерный… Филарет
Никитич был человек крутого
жёсткого нрава , но жена его в
этом отношении, пожалуй
превосходила его…»

12.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
Хотя имя Михаила и стояло прежде имени отца
его, но понятно, что опытный и твердый Филарет
имел очень большую долю в правлении при
малоопытном, молодом и мягком Михаиле.
Этой неопытностию и мягкостию молодого царя
воспользовались люди, которым по заслугам их
не следовало быть близко у престола. Иначе
пошло дело, когда приехал Филарет; можно
принять известие, что некоторые, привыкшие к
своеволию при молодом царе, не желали
возвращения Филарета, который должен был
Сергей Михайлович
положить предел этому своеволию; другие,
Соловьёв.
наоборот, были довольны тем, что с приездом
«История России с
Филарета избавлялись от смутного и тяжкого
древнейших времён»
многовластия.

13.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
Сергей Михайлович
Соловьёв.
«История России с
древнейших времён»
Отсюда два различных отзыва о Филарете,
которые мы встречаем у современников: по
одному отзыву, Филарет не только слово
божие исправлял, но и земскими делами
всеми правил, многих освободил от
насилия, при нем никого не было сильных
людей, кроме самих государей; кто служил
государю и в безгосударное время и был не
пожалован, тех всех Филарет взыскал,
пожаловал, держал у себя в милости и
никому не выдавал.
По другому изображению, Филарет «был
роста и полноты средних, божественное
писание разумел отчасти, нравом был
опальчив и мнителен, а такой
владетельный, что и сам царь его боялся.

14.

15.

Алгоритм выполнения задания №23
3 шаг- формулировка и запись ответов на поставленные в
задании вопросы.
Причины:
1) Молодой и неопытный Михаил Романов не
мог самостоятельно управлять страной;
2) патриарх Филарет обладал большим
политическим опытом, что позволило ему
сосредоточить в своих руках власть.

16. Алгоритм выполнения задания №23

1 шаг- чтение задания и понимание того, на какие именно
вопросы необходимо ответить.
В период правления Михаила Фёдоровича
Романова «на Руси установилось двоевластие царя
и патриарха». Назовите любые две причины,
которые способствовали складыванию данной
ситуации. Как эволюционизировали отношения
государства и церкви в период правления царя
Алексея Михайловича? Приведите любое одно
положение.

17.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.

18.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
Соборное уложение 1649 г. регламентировало
учреждение Монастырского приказа в качестве
самостоятельного установления: «А ныне
государь царь и великий князь Алексей
Михайлович всея Русии, …указал
Монастырскому приказу быти особно, и на
митрополитов, и на архиепископов, и на
епископов, и на их приказных и дворовых
людей, и на детей боярских, и на их крестьян, и
на монастыри, на архимандритов, и игуменов,
и на строителей, и на келарей, и на казначеев, и
на рядовую братию, и на монастырских слуг, и
на крестьян, и на попов, и на церковной причет,
во всяких исцовых исках суд давати в
Монастырском приказе»

19.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
В Главе XIII определялся объем и границы
юрисдикции Монастырского приказа. Он
создавался как особая структура, основной
функцией которого первоначально было
ведение суда над духовенством, а также
над большей частью тех лиц, что
выводились церковными тарханами из-под
светской юрисдикции.
По Уложению в Монастырском приказе
«сосредоточен гражданский суд во всех
исках гражданских на всех (за
исключением патриарха и его области),
духовных лицах и учреждениях им
подвластных по владельческим правам».

20.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
С введением Соборного уложения
1649 г. светская власть предприняла
очередную попытку остановить рост
церковного и монастырского
землевладения. После принятия
Соборного уложения 1649 г.
церковное землевладение могло
пополняться только за счет царских
пожалований. Кроме того, контроль
за церковно-монастырскими землями
передавался государственному
органу - Монастырскому приказу.

21.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
ВЫВОД:

22.

Алгоритм выполнения задания №23
3 шаг- формулировка и запись ответов на поставленные в
задании вопросы.
ПОЛОЖЕНИЕ:
1) Соборное уложение ввело запрет на приобретение
земельной собственности для монастырей и церковных
иерархов;
2) Соборное уложение лишило церковных руководителей
некоторых судебных функций.
3) Соборное Уложение запретило церкви приобретать земли на
«помин» души. Вклад мог быть сделан только в денежной
форме.
4) Поражение патриарха Никона в его конфликте с царём
означало победу светской власти над церковью.

23.

Задания по истории
XVII века

24. Алгоритм выполнения задания №23

1 шаг- чтение задания и понимание того, на какие именно
вопросы необходимо ответить.
Первая половина XVII века стала временем расцвета
Земских соборов на Руси. Укажите причину данного
исторического явления. Назовите любое решение
Земского собора, принятого в этот период.
Объясните почему в царствование Алексея
Михайловича деятельность земских соборов угасла.

25.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
Земскими соборами назывались
сословно-представительные
учреждения, существовавшие с
середины ХVI до конца ХVII вв.
Подобного рода учреждения
были характерны для многих
европейских государств,
прошедших этап сословнопредставительной монархии.
С. Иванов
Земский собор

26.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
Считалось, что Земские соборы олицетворяли собой "всю землю".
На самом деле на Земских соборах было представлено далеко не
всё население России. В земских соборах принимали участие:
Боярская дума(в полном составе);
Освященный собор(высшие церковные иерархи);
Выборные от служилых людей "по отечеству"(дворян
московских, приказной администрации, городового
дворянства);
Выборные от служилых людей "по прибору"(стрельцов,
пушкарей, казаков и т.д.);
Выборные от гостиной и суконной сотни;
Выборные от посадского населœ
ения (черных сотен и слобод)

27.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
В.О. Ключевский
определял земские
соборы как «особый
тип народного
представительства,
отличный от западных
представительных
собраний».

28.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
В свою очередь С. Ф. Платонов считал,
что земский собор — это «совет всей
земли», состоящий «из трёх
необходимых частей»:
1) «освященного собора русской
церкви с митрополитом, позднее
с патриархом во главе»;
2) боярской думы;
3) «земских людей, представляющих
собой различные группы населения
и различные местности государства».

29.

Алгоритм выполнения задания №23
3 шаг- формулировка и запись ответов на поставленные в
задании вопросы.
ПРИЧИНА:
- за годы смуты центральная государственная власть была
сильно ослаблена, выбранный Земским собором царь
Михаил Романов стремился опереться на поддержку
различных российских соборов ,представленных на Земских
соборах

30.

2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.

31.

Алгоритм выполнения задания №23
3 шаг- формулировка и запись ответов на поставленные в
задании вопросы.
РЕШЕНИЕ:
- избрание на царство решением Земского собора 1613
Михаила Романова;
- Решением Земского собора 1642 года было принято
решение отказаться от крепости Азов, завоёванного
казаками и передать его Туркам;
- В 1648 году Земский собор одобрил Соборное уложениеновый свод русских законов

32. Алгоритм выполнения задания №23

1 шаг- чтение задания и понимание того, на какие именно
вопросы необходимо ответить.
Первая половина XVII века стала временем расцвета
Земских соборов на Руси. Укажите причину данного
исторического явления. Назовите любое решение
Земского собора, принятого в этот период.
Объясните почему в царствование Алексея
Михайловича деятельность земских соборов угасла.

33.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
Падение роли Земских соборов. Резко падает и значение Земских
соборов. Расцвет Земских соборов падет на годы Смуты, когда
народ (общество, «земля») впервые решал важнейшие
государственные вопросы – выбирал царей, самостоятельно, без
царя освобождал страну от интервентов. Люди привыкли
участвовать в политической жизни страны, и власть вынуждена
была на первых порах считаться с этим – тем более, что первый
царь новой династии чувствовал себя не уверенно на престоле. В
первые годы правления Михаила Земские соборы созывались
почти каждый год: давали санкцию на введение новых налогов,
решали вопросы войны и мира и т. п. Но уже с 1619 г., когда в
Россию из польского плена вернулся отец Михаила – патриарх
Филарет (Федор Никитич Романов) их созывают реже.

34.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
При Алексее Михайловиче Земские
соборы созывались еще реже.
Правда 2 из них имели важное значение:
1649 г. – принял новый свод законов
«Соборное уложение»; 1653 г. – принял
решение о присоединении Украины к
России. Это был последний Земский
собор.
Падение роли Боярской думы и Земских
соборов означало усиление власти царя
и становление в России самодержавия.
Однако на пути этого процесса встала
церковь.

35.

36.

Алгоритм выполнения задания №23
3 шаг- формулировка и запись ответов на поставленные в
задании вопросы.
ОБЪЯСНЕНИЕ: в середине XVII века царская власть
укрепилась и не нуждалась в совете с сословиями, в
России утвердилось самодержавие

37.

Задания по истории
XVII века

38.

Алгоритм выполнения задания №23
1 шаг- чтение задания и понимание того, на какие именно
вопросы необходимо ответить.
Во второй половине XVII века монахи одного из
крупнейших монастырей не приняли
проводимую официальной церковью реформу и
восемь лет держали оборону от посланного
против них стрелецкого войска. Укажите
монастырь, о котором идёт речь. Укажите два
любых преобразования, предусмотренных
данной реформой.

39.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.

40.

2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
Воевода Мещеринов подавляет Соловецкое восстание.
Лубок XIX столетия

41.

2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.
Старцы Соловецкого монастыря пишут челобитную царю в защиту старых
богослужебных чинов. Художник С. Милорадович.

42.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.

43.

Алгоритм выполнения задания №23
3 шаг- формулировка и запись ответов на поставленные в
задании вопросы.
МОНАСТЫРЬ: Соловецкий

44.

Алгоритм выполнения задания №23
1 шаг- чтение задания и понимание того, на какие именно
вопросы необходимо ответить.
Во второй половине XVII века монахи одного из
крупнейших монастырей не приняли
проводимую официальной церковью реформу и
восемь лет держали оборону от посланного
против них стрелецкого войска. Укажите
монастырь, о котором идёт речь. Укажите два
любых преобразования, предусмотренных
данной реформой.

45.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.

46.

Алгоритм выполнения задания №23
2 шаг- Актуализация имеющихся знаний по
рассматриваемому вопросу.

47.

48.

Алгоритм выполнения задания №23
3 шаг- формулировка и запись ответов на поставленные в
задании вопросы.
ПРЕОБРАЗОВАНИЯ:
Исправление церковных книг;
Замена двуперстного крестного знамения трёхперстным;
Замена земных поклонов поясными;
Изменение направления движения во время крестного
хода ( против солнца, а не по солнцу).

49.

БАНК ЗАДАНИЙ И
ОТВЕТОВ К ЗАДАНИЯМ
№23
English     Русский Rules