Конфликт прав в школе

1. «Конфликт прав в школе»

1

2. Проблема:

• Все меры, происходящее в данный момент, оказываются
малоэффективными, так как учитель или ученик не разбираются в
сути проблемы.
2

3. Цель проекта:

• Помочь учащимся и учителям нашей школы разобраться в правах и
обязанностях, разработав рекомендации.
3

4. Задачи проекта:

• 1) Провести опрос среди учащихся 7-10 классов в течение
октября по теме «Конфликт прав в школе»
• 2) В течение ноября проанализировать опрос, чтобы выявить
классы, где проблема стоит наиболее остро.
• 3) Подготовить материалы для классных часов по теме
«Конфликт прав в школе» в течение ноября.
• 4) Провести классные часы по теме в течение декабря.
• 5) В декабре подвести итоги реализации проекта.
4

5. Этапы проекта:

Мультиплицирование (Декабрь 2016)
Контрольно – оценочный (Декабрь 2016)
Основной (Ноябрь 2016 –
Декабрь 2016)
Подготовительный (Сентябрь 2016- Октябрь
2016)
Инициация (Сентябрь 2016)
5

6. Опрос:

1) Случались ли у вас конфликты с учителями?
∙ да
∙ нет
2) В чём причина конфликтов?
а) Несправедливая оценка, поставленная учителем.
б) Учитель плохо владеет своей специальностью.
в) Личные разногласия.
3) Вы когда-нибудь нарушали свои права и обязанности?
∙ да
∙ нет
6

7. Статистика опроса: вопрос 1

класс
ответ
ответ
Да(кол-во. Человек-%)
Нет(кол-во. Человек-%)
7а(22 чел.)
9(41%)
13(49%)
7б(21 чел.)
7(33%)
14(67%)
8а(22 чел)
8(36%)
14(64%)
8б(22 чел.)
9(41%)
13(49%)
9а(24 чел.)
15(62%)
9(38%)
9б(25 чел.)
16(64%)
9(36%)
10а(20 чел)
7(35%)
13(65%)
10б(20 чел.)
9(45%)
11(55%)
7

8. Статистика опроса вопрос 2

класс (количество
человек у которых
были конфликты в
школе)
ответ
ответ
ответ
А(кол-во человек)
Б(кол-во человек)
В(кол-во человек)
7а(9 чел.)
5
1
3
7б(7 чел.)
3
1
3
8а(8 чел)
6
0
2
8б(9 чел.)
7
0
2
9а(15 чел.)
9
2
4
9б(17 чел.)
10
0
7
10а(7 чел)
4
0
3
10б(9 чел.)
5
1
4
8

9. Статистика опроса: вопрос 3

Класс (количество человек у
которых были конфликты в
школе)
ответ
ответ
Да(кол-во человек)
Нет(кол-во человек)
7а(9 чел.)
2
7
7б(7 чел.)
0
7
8а(8 чел.)
3
5
8б(9 чел.)
5
4
9а(15 чел.)
6
9
9б(17 чел.)
7
10
10а(7 чел.)
1
6
10б(9 чел.)
0
9
9

10. Фотографии мероприятия:

10

11. Фотографии мероприятия:

11

12. Повторный опрос 9 «А» класс:

Возникновение конфликтов до
классного часа
Возникновение конфликтов после
классного часа
да
37%
нет
38%
да
62%
да
нет
нет
63%
да
нет
12

13. Повторный опрос 9 «Б» класс:

Возникновение конфликтов до классного
часа
Возникновение конфликтов после классного часа
нет
36%
да
44%
нет
56%
да
64%
да
нет
да
нет
13

14. Контрольно-оценочный этап

Мероприятие
Кол-во чел.
Кол-во
проведенных
мероприятий
Показатель
Проведение опроса по теме
«Конфликт прав в школе»
177 чел.
1
1 месяц
Проведение классного
9 «А» 24 чел.
мероприятия по теме «Конфликт 9 «Б» 25 чел.
прав в школе»
2
1 месяц
Проведение повторного опроса
среди 9 «А» и 9»Б» классов
1
1 месяц
9 «А» 27 чел
9 «Б» 26 чел
14

15. Риск:

• 1) При проведении классного мероприятия в 9 «А» классе риск
составил 4,5%.
• 2) При проведении классного мероприятия в 9 «Б» классе риск
составил 4,5%.
• Для устранения риска мы выдали отсутствующим рекомендации.
15

16.

16

17. Заключение

• Проект «Конфликт прав в школе» помогает избегать
конфликтные ситуации между учеником и учителем. Его можно
использовать при проведении классных часов.
17

18. Список использованных интернет-ресурсов:

Список использованных интернетресурсов:
● http://usperm.ru/struktura/razreshenie-konfliktov-v-shkole
●http://edusev.ru/consultation/ombudsmen/osobennosti_zawity_prav
_obuchayuwihsya_v_obrazovatelnoj_organizacii_komissiya_po_ureguli
rovaniyu_sporov_kak_sposob_razresheniya
● http://vse-temu.org/new-prava-uchenika-v-shkole.html
18

19. Авторы:

• Ученики 10 «Б» класса МКОУСОШ пгт Подосиновец
• Никитин Ярослав Олегович и Коноплев Фёдор Владимирович
19

20. Спасибо за внимание!

20