Содержание исследовательской работы

1. Содержание исследовательской работы

Лекция №4
СОДЕРЖАНИЕ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
РАБОТЫ
Хомутова Ирина Владимировна
к.п.н., доцент кафедры
методики обучения безопасности
жизнедеятельности
[email protected]

2. План лекции

ПЛАН
ЛЕКЦИИ
1) Структурные единицы
научно-исследовательской работы.
2) Понятийный аппарат научного
исследования.
3) Содержание раздела «Введение».
4) Содержание главы I.
5) Содержание главы II.
6) Содержание раздела «Заключение».

3. структурные единицы научно-исследовательской работы

СТРУКТУРНЫЕ ЕДИНИЦЫ
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
С
т
р
у
к
т
у
р
а
Н
И
Р
РАБОТЫ
Проблема
Тема
Объект
Предмет
Задачи
Теоретическая
значимость
Выводы
Актуальность темы
Цель
Гипотеза
Новизна исследования
Практическая
значимость
Заключение

4. Понятийный аппарат научного исследования.

ПОНЯТИЙНЫЙ
АППАРАТ НАУЧНОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ.
Проблема –
это противоречивая ситуация, требующая
разрешения.
Каждая проблема – это вопрос.
Но не каждый вопрос – это проблема.
Условие возникновения проблемы:
несостоятельность старого знания при
отсутствии развернутой формы нового.

5.

Актуальность темы –
степень ее важности в данный момент
Направления ее характеристики:
неизученность избранной темы;
возможность решения определенной
практической
задачи
на
основе
полученных в исследовании данных.

6.

Цель – что хотим получить при проведении
исследования, образ будущего.
Объект и предмет исследования соотносятся
между собой как целое и часть, общее и частное.
Объект исследования
(что исследуется) процесс или явление, порождающее проблемную
ситуацию и избранное для изучения.
Предмет исследования (свойства объекта) –
то, что находится в границах объекта.
Определяет тему исследования!

7.

Гипотеза - это предполагаемое решение проблемы.
Определяет направление научного поиска, является
основным методологическим инструментом.
Основные требования к научной гипотезе :
не должна содержать неуточненных понятий;
должна быть проверяема при помощи имеющихся
методик.
Проверка гипотезы: проверка следствий, которые
логически из нее вытекают.
Гипотеза может быть подтверждена или опровергнута.

8.

Задачи исследования –
исследовательские
действия,
которые
необходимо
выполнить
для
достижения
поставленной цели, решения проблемы или для
проверки
сформулированной
гипотезы
исследования.
Методы исследования –
инструмент поиска фактического материала.

9.

Научная новизна –
новое знание для общества.
Практическая значимость
результатов –
возможность решения на их основе той или иной
практической задачи, проведение дальнейших
научных
исследований,
использование
полученных данных в практике и т.д.

10.

Выводы исследования –
тезисная
формулировка
исследования по главам.
результатов
Заключение –
обобщение наиболее существенных положений
научного исследования.
Список использованной литературы
– информационные источники
Важно наличие основополагающих, фундаментальных,
авторитетных трудов по избранной теме.
Небогатые списки литературы говорят о дилетантизме
исследования.

11. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛА «ВВЕДЕНИЕ»

Введение
1. Название
2. Научная и
практическая
актуальность
Представляет описание всей
работы в сжатом виде
6. Гипотеза
7. Задачи
исследования
3. Характеристика
предшествующих
исследований
4. Цель
5. Объект и предмет
11. Положения,
выносимые на защиту
12. Структура работы
8. Методологическая
основа
9. Методы
исследования
13. Описание и
содержание
каждой главы
10. Теоретическая и
практическая значимость

12. Содержание главы I

СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВЫ
I
Характерные особенности
1) Является методологической, теоретической
частью.
2) Проблема решается абстрактно, умозрительно
и даже гипотетически.
3) Представлены:
рассуждения о поставленной проблеме;
обзоры предшествующих работ по данной
теме;
предыстория вопроса;
чаще ставится проблема, чем решается.

13. Содержание главы II

СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВЫ
II
Характерные особенности
1) Практическая, экспериментальная.
2) Подтверждаются
практически
теоретические положения первой главы.
3) Обосновываются полученные результаты.

14. Содержание раздела «ЗАКЛЮЧЕНИЕ»

СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛА
«ЗАКЛЮЧЕНИЕ»
Характерные особенности
Заключение включает:
подведение итогов работы;
самоанализ
работы:
достижение
цели,
задач,
доказательство справедливости
выдвинутых
положений
гипотезы;
правильность
выбора
методологических
принципов,
перспективы
дальнейших
исследований,
намерения по разработке темы.
Не должно
повторять
выводы.
Небольшое по
величине,
но емкое по
насыщенности
информации.