Невозможно отобразить презентацию
Category: literatureliterature

И.А. Гончаров. Анализ романа "Обломов"

..

АнализроманаИА «» ГончароваОБЛОМОВ ..

КурышеваЯМ Знакомствосгероем «» - , Обломовэтороманкоторыйвсвоемпоэтапномраскрытииотображает конец эпохиотменыкрепостничестваиневозможностьнормальногоразвитияироста .

личностивусловияхпроцветающеготогдакрепостногоправа , Главныйгеройпредставленавторомвкачествесобирательногообразачеловека - которыйнеможетпослеслужбыприобщитьсяккакомунибудьделуинайтиответна : ? «» вопроскакжитьдальшеРоманОбломовпредставляетсобойсмешение , .

романтизмасослабленнойволейчеловекадушевнойнемощью : « Произведениеначинаетсясловами , , ВГороховойулицеводномизбольшихдомов , , населениякоторогосталобынацелыйуездныйгородлежалутромвпостелина , своейквартиреИльяИльичОбломов».

.

ГончаровиспользуетздесьприемступенчатогосуженияобразовСначаламы , , попадаемвПетербургнаоднуизглавныхаристократическихулицстолицызатемв , , большоймногонаселенныйдомнаконецвквартируиспальнюглавногогероя .

.

ОбломоваПереднамиодинизмногихтысячнаселенияогромногоужетогдагорода – , -.

ЗадаетсятонповествованиянеторопливыйэпическиплавныйОтчасти : « … -…» напоминаетонзачинрусскойсказкиВнекоторомцарствежилбыл Знакомствосгероем : « Комнатавполнеотвечаетсвоемухозяину лепиласьввидефестоновпаутина», « ».

: коврыбыливпятнахЗатохалатпользуетсянежнойлюбовьюобладателя « <…>, , , настоящийвосточныйхалатбезталиивесьмапоместительныйтакчтои ».

ОбломовмогдваждызавернутьсявнегоВпоследствиимыстанемсвидетелями , .

метаморфозхалатакоторыйпройдетвместесхозяиномчерезвсеповествование , , СлугаЗахарвболееоткровеннойгрубойнеприкрытойформераскрываетнам – , , отрицательныечертыОбломоваиненавистьктрудуижаждупокояибездельяи .

, склонностьпреувеличиватьтяжестьсвоихзаботПодобнотомукакОбломов , .

неустаннотрудитсянадпланомЗахарнамереваетсяпровестигенеральнуюуборку Однако неследуетсчитатьЗахарадвойникомИльиИльича, простымленивым.

простаком , « », , « АвторпредупреждаетчточеловекпоглубжепонаблюдавзаОбломовымдолго , , ».

вглядываясьвлицоегоотошелбывприятномраздумьесулыбкойАлицогероя : действительнозамечательновсвоейдетскойяснойпростоте «… , Ниусталостьни <…> , скуканемоглисогнатьслицамягкостькотораябылагосподствующим <…> , ;

выражениемнелицатолькоавсейдушиадушатакоткрытоиясносветиласьв , , глазахвулыбкевкаждомдвижении ...» Знакомствосгероем , , Посуществуужевэкспозициинамечаетсяпояснениетого .

почемуОбломовкакчиновникнедостигуспеха , « «», » , Мывидимчтосреданезаеласредаотторгаланарод , , , подобныйглавномугероюкоторыйнасамомделевдуховном .

отношениигораздовышелюбогоизсвоихгостей Обломовкконцупервойчастироманаготовизменитьсвою .

прежнююжизньГеройнаходитсяподдавлениемвнешних обстоятельствввиденеобходимостипереездапопричине .

снижениядоходностиименияТольковотвнутренние .

побужденияоказываютсяважнееИпреждечемнампредстоит увидетьрезультатусилийпомещикаИльиИльичаподнятьсяс, диванаавторприводитдлярассуждениеособуюновеллуо – « детскихгодахперсонажа СонОбломова».

СонОбломова , ВэтомотрывкебодрыйирезвыймальчикИльяОбломовпревратилсявмужчинукоторой , нежелаетникогоиничегознатькромесобственногокабинетаиприслуживающегоему.

лакея – Обломовскийсонэто связьпрошлогоинастоящего , .

предопределение судьбыгерояЕго , личностьсочетаетвсебедобрыеиприятныечертыатакжеполнуюиндифферентностьк , .

происходящимсобытиямжеланиеполногоотчуждения Вболееширокомсмыслесонявляется общимсостояниемдуши .

герояПредставленная , , .

ОбломовкасуществуетлишьдлятогочтобыпробудитьсяутромавечеромуснутьТаки , ОбломовбежитвсвойкабинетнаВыборгскойотсуетыинесвободыжизнистремясь .

, обрестипокойиразмеренностьГеройуверенчтолишьвоснеонобладаетполной , свободойиможетповелеватьвременемпожеланиювидетьдавноупокоеннуюматьи " перемещатьсяв благословенныйуголок".

9 "" , АнализглавыОбломовапоказываетчтогерой , стремитсякоснуподменяяим ощущениесвободы .

, " " БудучиметафоройжизнигерояСонОбломовапроходитчерезвсе , , " пространствороманаопределяячтоименносновидениясподвигают человекатворить , , средиестественногомирадругойнесбыточныйивнемискатьразумаипотехи праздномувоображениюилиразгадкиобыкновенныхсцепленийобстоятельствипричин явлениявнесамогоявления".

3 Краткийанализглавы"" Обломова - .

ОбломованавещаетАндрейШтольцдругдетства : УженапорогеИльяИльичзасыпаетШтольцажалобаминасобственноездоровье .

, изжогамучитиячмениодолелиВрачсоветуетемупутешествоватьноразве здравыйчеловекпоедет «...

!...

-, вАмерикуиЕгипетРазвеотчаянныйкакойнибудь комужизньнипочем ».

.

ШтольцужестрахидоводыОбломованепонятныисмешны ДалееОбломоврассказываетсвоемудругуописьместаростыитребовании .

хозяйкисъемногожильясъехатьсквартиры , , Штольцознакомившисьсписьмом предлагаеттоварищудействовать иизлагает .

своевидениерешенияданнойпроблемы , .

НонетэтонедляИльиИльича - Переменыдлянегострашнеевсегонасвете.

, , Обломовневеритвточтопеременыдадутрезультаткакипланпреобразования , .

ОбломовкикоторыйонпишетужениодингодИльяИльичневсостоянии , совершатьизменениявсобственнойжизниониобходятсяемузатратойслишком .

многихусилий , Романраскрываетслабостьдухачеловеческогоикризиснеопределенностибытия .

осознаниенищенскогодуховногосуществованияличностиисмирениесэтим ДружбаШтольцаи Обломова , Разноемировоззрениеэтихлюдейпрямопротивоположныехарактерызаставляютнас: выбирать .

ктожебольшесимпатичен - Обломовбездеятельный , , , , апатичныйчеловекстонкойдушойлюбящийпомечтатьмягкий , , нежныйидушевныйнивчёмникогонестесняющийкаквпрочеминичемникомуне , , помогающийнесчитающийнужнымдажезаботитьсяосебесамомполностьюпустившийдела .

всвоёмимениинасамотёк - Штольцчеловекдеятельный , , , активныйпостоянновработеувеличивающий своё , .

благосостояниенеостающийсяравнодушнымкпроблемамдруга , - , , КажетсячтоОбломовиШтольцпротивоположностиноонивзаимодополняютдругдруга , можетбытьдаже немогутдругбездругажить ( аиначезачемШтольцутакактивноуговаривать , ).

ОбломоваизменитьобразжизнизаботитьсяоблагосостоянииИльиИльича " Штольцимелвжизничёткуюзадачуи шёлпоизбраннойдороге ", " исредиувлечений чувствовалземлюподногойисилывсебе".

, ЭтикачествачуждыИльеИльичу , - унегонетницеливжизниникакихлибостремлений.

Все стремленияШтольца ( ) оннаполовинунемецпопроисхождению простыиприземлённы, емуне , , , чуждысочувствиепреданностьдружбенооннеумеетотдохнутьдушойчтотакважнодля , .

человекаособеннодлярусскогочеловека ИльяИльичнаделёнпривсехсвоихотрицательныхкачестваходнимоченьважным - , , достоинствомонсамтогонеосознавая чувствуетвысокийдуховныйидеал, хотьинеумеет .

, , выразитьсвоиощущениясловамиМожетбытьэтадуховностьипривлекаетШтольца , .

критикующегоОбломовавозмущающегосяегобездействиемВедькакбынивеликабыла , , пропастьмеждутакимиразнымилюдьмивсёжеШтольцнепокидаетсвоегодругазаботитсяо ( ).

нёмавпоследствиииоегосыне ОбломовиШтольцчерез призмувремени XIX , Трагедиярусскогообществавекавтомизаключаетсячтооно , -, распалосьнаОбломовыхлюдейромантиковсохранившихвдушесвоей , , , идеюнонеимеющихникакихсиливоличтобэтуидеювоплотитьи, Штольцевлюдей, действиякоторыеработаютрадисамойработы ( именно ), , .

такговорилШтольцОбломовузабывшихилинезнавшихзачемониживут - , .

ШтольцпосвоемутакжебеспомощенкакиОбломовЧтобудетсо , , ? Штольцемеслиегозаставитьзадуматьсянадтемзачемондействует , Штольцвроманеактивнопроповедуетидеюработырадисамойработыно .

ведьэтотожеабсурд - ОбломовиШтольцдвестороныодноймедали, следствиянарушения , гармониивжизнираспаденияобществаналюдейнравственнойидеии .

людейдействияСоединениеэтихпротивоположностейможетдатьтот , новыйимпульсжизникоторыйизменитходвещейисделаетобщество .

.

счастливымигармоничнымНадеждунаэтоГончаровнамоставляет - , , , , НадеждасынОбломоваАндрейвоплотитвсебедуховностьотцаи , .

воспитанныйШтольцемвырастетчеловекомактивнымидеятельным ОбразОльгиИльинской Образиграетзначительнуюрольвраскрытиихарактераинатурысамого Обломова .

ЕёобразскладываетсяизмножествамелкиххарактеристикавтораВ , , итогепереднамипредстаеткрасиваяумнаядевушкавыделяющаясяиз кругасебеподобных трезвойголовойиздравымсмыслом.

Именно поэтому еётакценитШтольц .

.

Ольгадлянеговершинаженскойприроды .

ОнтайноотдругихисебявлюбленвнеёИвконцероманачитатель , .

узнаетчтоИльинскаяиШтольцпоженились Нодоэтогозамечательногособытия ОльгабылавлюбленавОбломова, .

, иделотожешлоксвадьбеПочемужеОльгазаинтересоваласьгероем ? которыйявлялполнуюпротивоположностьеёбудущегомужаШтольца - Вначалееёинтересбылдовольноопределеннымилишеннымкакихлибо – романтическихпорывов «» ОльгазаняласьвоспитаниемОбломова по , просьбесвоегодругаШтольцакоторыйрешилтакимобразомизменить .

, образжизниИльиИльичаНостечениемвременикакистиннострастная , , , , натураОльгавлюбляетсявнашегогерояионтожевидяеёчувство .

, влюбляетсяОтнынеОльгапредстаетпередОбломовымвролиангела .

которыйспустилсяснебес ОбразОльгиИльинской , , ОбломовбеспрекословнослушаетсяИльинскуюаона упиваясьсвоейвластью, .

, придумываетвсеновыеиновыеиспытаниячувствагерояКпримеруонапросит , егоприйтинасвиданиекотороедолжносостоятьсявсамыйразгарлетнегодняна .

, вершинехолмаИИльяИльичзабираетсянасамуювершинучтостоитему , , .

немалыхусилийкакфизическихтакиморальных , , , , ИвсеказалосьбыидетхорошоОбломовхудеетначинаетпониматьпрелесть .

- деятельноговремяпровожденияНовдругонначинаетзамечатьчтотомежду , - , , , ОльгойиШтольцемкакуютоискруонначинаетпониматьчтооннетоткто .

долженбытьвсюжизньрядомсИльинской , Таквроманепоявляетсяэпизодкоторыйсвидетельствуетнетолькообогатой , .

внутреннейжизниглавногогерояноиоегонедюжинныхспособностяхЭтописьмо .

, ИльиИльичакОльгеИльинскойВнёмонпроситОльгурасстатьсясним потому , чтосчитаетеёлюбовьксебетолькоошибкойвременнымзаблуждением.

Герой , , приводитвполнеразумныехотянавзглядпостороннегонесколькопоспешные .

, доводывпользуихрасставанияОнговоритолюбвикакорастениисемена : « которогонедолжныпрорасти Всяэтадрапировкаскрываетобыкновенноумысел , глубжепуститькорнинапочвечувствааяхочуистребитьиввасивсебе семенаего ». – , ВтотмоментОбломовнаходилсянараспутьелибовозвраткстаромулибо , .

предложеннаяноваяжизньвкоторуюнепременновойдётлюбовьидеятельность , « » ПравдавсёэтодолжнобылопроисходитьподчуткимнадзоромИльинскойи.

Штольца ОбразОльгиИльинской , НопоявлениетакогописьмасвидетельствуетчтоуОбломовасуществуетещёодна – , возможностьидтивперёдполагатьсятольконасебянеломатьсвойвнутренний , , . мирноинепогрязатьвстарыхпривычкахкоторыеведуттолькоксмертидуши : « Какпишетписьмогерой , , Онселкстолуиначалписатьбыстросжаромс …» лихорадочнойпоспешностью , , Инасамомделекакстрастенегопорывсколько ! ? силывегословахРазветаковбылОбломоввначалероманаТеперьонпишетне , « так каквначалемаяписалкдомовомухозяину ».

. Онпеременился , , ПринятосчитатьчтоизменилаИльюИльичаОльгачтоэтоонавдохнулавнего .

, , жизньНомнекажетсячтоОльгатолькопоказалаОбломовудорогуаидтиилине , .

идтипонейонрешилсам ЯзыкпосланияИльиИльичаоченьобразен (« намеренияразлетятсявпрах » .

.), итп .

чтосвидетельствуетопоэтическойдушегерояЭтаграньегохарактерараскрылась , поддействиемлюбвихотя - Обломовисчитаетэточувствочемтогубительнымдля себя.

Герой невыдерживаетиспытаниялюбовью , .

онпасуетпереднейНеслучайно . впоследствииОльгаупрекаетеговэгоизмеибессердечности , ЭтопроизошлопотомучтодоводыОбломовакажутсятрезвомурассудкуИльинской : « достаточношатки , Вашенастоящеелюблюнеестьнастоящаялюбовьа ;

… будущаяэтотолькобессознательнаяпотребностьлюбитьМнессамого : « , , началаследовалобыстрогосказатьвамВыошиблисьпередваминетоткого , .

, , ;

выждалиокоммечталиПогодитеонпридётитогдавыочнётесьвамбудет , » - , досадноистыднозасвоюошибкуамнеэтадосадаистыдсделаютбольвот чтоследовалобымнесказатьвам ». РольписьмакИльинской ЛюбовьипосланиекОльгеИльинской глубже раскрываютхарактергероя.

Обломовпредставлен , неплохимзнатокомчеловеческойнатурыведьонверно , угадалвОльгененастоящеечувствоатакже , обладателемширокойдушитаккак способен отказатьсяотлюбвирадисчастьядругого . ДоэтогописьмаОбломовобрисовывалсявромане , , несколькосатирическиивызывалеслинесмехтопо , .

крайнеймереулыбкуПосланиежеполностью .

переворачиваетпредставлениеонём ИльяИльич предстаетфигуройпочтитрагической, сложнойи.

противоречивойИэтаграньоткрыласьпосредством .

образаОльгиИльинскойТаковоеёважнейшее .

значениевраскрытииобразаИльиИльичаОбломова ХалатОбломова КаждаядетальвописаниихалатаговоритожизниипривычкахОбломова " , , Нанёмбылхалатизперсидскойматериинастоящийвосточныйхалатбез ...

малейшегонамёканаЕвропу " - , - .

Востокизападдваразныхмирадвеполярнопротивоположныефилософиии , , Стремительныйпрогрессивныйзападсбесконечнымиизменениямииразмеренный , . патриархальныйвостокотридцающийлюбыепреобразования - .

ОбломовяркийсторонникфилософиивостокаХалатОбломовастановится , , . символомлениснасозерцательности , Образхалатавырастаетдосимволакоторыйкакбыобозначаетвехидуховного .

, развитиягерояЛюбовькОльгеИльинскойпробуждаетдушугероякактивной .

деятельнойжизниЭтипеременысвязываютсявмысляхОбломовас " необходимостью , сброситьширокийхалатнетолькосплечноисдушиисума".И , - , действительнонакакоетовремяонисчезаетсполязренияуступаясвоёместо , .

домашнемупальтоирубашкеблестящейкакснегНокактольколюбовьпошлана , , , убыльсловногрозныйпредвестниквновьмелькаетхалаткоторыйноваяхозяйка , , ОбломоваАгафьяМатвеевнаПшеницынанашлавчуланеисобраласьпомытьи.

почиститьТакжеслабыепопыткиОбломоваизменитьсвоесуществованиетерпят . крах , , «» Халатвозможноявляетсяоднойизосновныххарактеристикобломовщины , . вообщеиОбломовавчастности , , Этахудожественнаядетальстановитсяцентромкомпозициироманаточкойв "". которуюпроецируетсяобломовщина Вопросыповышеннойсложности .

"" поромануИГончароваОбломов « » Тольколимирныеинезлобливыестороныобломовщинывывидитев? романе  .

СранитеобразжизниОбломовкиспетербургскойжизньюгерояВчем ? онипохожиичемотличаются ? , « ВамвнушаетдовериеШтольцВыверитечтоонвеликолепный »? ? малыйПочему « »? МожетеливыназватьШтольцаобщественнымдеятелемНачто ? направленадеятельностьэтогогероя ? ? КакиечертыОльгиИльинскойвыбыназвалиопределяющимиПочему , « » ВымоглибыобъяснитьзачтополюбилаОльгаИльинскаяИлью ? , , ? ОбломоваМожнолинавашвзглядназватьихотношениялюбовью ? СовремененлиОбломовсегодня ? ?.

МожетлиОбломоввызватьсимпатиюЧем ? ВчемпричинабездеятельностиОбломова ТемысочиненийЕГЭпо роману1.

( ПоложительноеиотрицательноевОбломовенужно ) использоватькритикуДобролюбоваилиДружинина2.

ВчёмсмыслпротивопоставленияОбломоваи ? Штольца3.

"" ? ПочемулюбовьнесмоглавоскреситьОбломова4.

, «» КтовиноватчтоОбломовсталненужным? человеком5.

, КаковаглавнаянравственнаяпроблемаОбломована
English     Русский Rules