Социально-экологический проект «Волшебная крышечка»

1. Социально-экологический проект «Волшебная крышечка»

Руководитель проекта:
Пожидай Александра Сергеевна
Участники: 3а класс

2. Паспорт проекта

Проект «Волшебная крышечка» по сбору пищевых пластиковых
крышек проводится в рамках реализации всероссийского
благотворительного проекта «Добро – это просто!».
Суть проекта – в сборе пищевых пластиковых крышек, средства,
от переработки которых пойдут на благотворительность.
Проект рассчитан:
Возраст детей – с 7 лет
Сроки реализации с 1 октября 2017 года по 25 апреля 2018

3.

Цель и задачи проекта
Формировать потребность в совершении добрых
поступков, в сострадании и отзывчивости через участие в
социальном проекте «Волшебная крышечка!».
-Воспитание у подрастающего поколения чувств сострадания и
взаимопомощи;
- приобщение обучающихся к раздельному сбору мусора;
- воспитание бережного и гуманного отношения к природе;
- формирование экологической грамотности.
Миссия проекта
Актуализация лучших моральных качеств участников проекта –
доброты, сочувствия, деятельной помощи и поддержки тех, кто
нуждается в помощи.
Целевая группа
Обучающиеся, учителя, родители МБОУ «Гимназия №10
г.Челябинска».

4.

Мы живём в мире технических достижений, когда у человека есть
всё. Но в последнее время, мы перестали замечать главное:
людей, которые нуждаются в помощи, животных, которые зависят
от нас; природу, частью которой являемся. Отсутствие заботы к
ближнему, агрессия по отношению к братьям нашим меньшим,
безразличие к происходящему в мире - стало неотъемлемой
частью поведения людей.

5.

А можно ли это поправить? Конечно, нужно только любить и
заботиться о тех, кто нас окружает. Мы решили, что каждый
должен начать с себя.

6.

Значимость проекта
Осознанное желание ребят участвовать в социальной
деятельности совместно с родителями и учителями послужило
«толчком» обсуждение понятия «доброта» на основе примеров
из житейских ситуаций детей, выводы о том, что многие люди,
а также природа нуждаются в помощи.
Особенностью предлагаемого проекта является вовлечение
всего коллектива школы в его реализацию через организацию
деятельности каждого ученика.

7.

Формы реализации проекта:
совместная организованная деятельность с детьми;
беседы;
работа с родителями.
Продукты реализации проекта:
собранные пластиковые крышки;
презентация проекта.
Проведение мероприятий, направленных на реализацию проекта:
сбор пластиковых крышек.

8. Фотогалерея

9.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Деятельность, осуществляемая по проекту, для нас была очень важна. В
процессе реализации проекта был накоплен определенный
положительный опыт.
За время реализации проекта мы провели много добрых дел, многому
научились. Но сказать, что мы закончили работать над проектом, мы не
можем, так как на протяжении всей нашей жизни, каждый день и каждый
час, мы сталкиваемся с необходимостью и желанием помогать людям.
Мы решили, что самое главное для нас это то, что мы:
- научились быть внимательным к ближним, быть добрым, вежливым,
быть ответственным, научились сотрудничать.
И конечно, если каждый из нас, хотя бы в своей семье, будет это делать,
то меньше будет обиженных людей, брошенных животных, плохого
настроения, будет больше улыбок, счастья.
Сбор раздельного мусора поможет не только людям, но самое главное
– природе.

10.

Спасибо за внимание!