Социология города

1. Внимание!

У Марии Ивановны нет специального
образования, достаточного для того,
чтобы преподавать обществознание.
Я вас предупредила.

2. Социология города

3. Более половины населения мира живет в городах.

4. Город для социолога отличается от деревни

• Плотностью населения
• Разнообразием населения
• Повседневными практиками
• Отношениями и связями между людьми

5. С кого все начиналось

6. Герберт Спенсер

Социальная эволюция человеческих обществ.
Город как социально-функциональный организм, принципиально
отличный от деревни.

7.

Механизм социальной эволюции включает три фактора:
• люди изначально неравны по своим характерам, способностям,
условиям жизни, в результате чего возникает дифференциация
ролей, функций, власти, собственности, престижа;
• существует тенденция к усилению специализации ролей, росту
социального неравенства (власти, достатка, образования);
• общество делится на экономические, политические,
национальные, религиозные, профессиональные и т. п. классы,
что вызывает его дестабилизацию и ослабление.

8.

С помощью механизма социальной эволюции человечество
проходит четыре этапа развития:
• простые и изолированные друг от друга человеческие общества,
в которых люди заняты примерно одинаковой деятельностью;
• военные общества, характеризующиеся временной территорией,
разделением труда, ведущей ролью централизованной
политической организации;
• индустриальные общества, характеризующиеся постоянной
территорией, конституцией и системой законов;
• цивилизации, которые включают в себя национальные
государства, федерации государств, империи.

9. Фердинанд Тённис

• Разработал структуру социологии, пытался структурировать
методы социологии, типы общества, типы общественных связей.
• Разделили связи между людьми на
• Гемайншафт – тесные, семейные (родство, общность локуса и языка)
• Гезельшафт – деловые, рациональные, обезличенные.
В сельской местности преобладают первые, в городе – вторые.
О них же писал Вебер, если что…

10.

11. Георг Зиммель

• Тоже пытался структурировать социологию
• Классифицировал формы социальной жизни
• Критиковал большие города.
Потому что город это одновременно свобода и одиночество,
богатство возможностей и бедность культурных форм (отрыв
культурных форм от содержания), одиночество и равнодушие.

12. Г. Зиммель «Большие города и духовная жизнь»

«Нет, быть может, другого такого явления душевной жизни, которое
было бы так безусловно свойственно большому городу, как
бесчувственное равнодушие. Оно является следствием тех быстро
сменяющихся и в своей противоположности тесно стекающихся
раздражений нервов, которые, по нашему мнению, приводят в больших
городах к развитию интеллектуальности…Подобно тому, как
неумеренные наслаждения вызывают в человеке атрофию чувств, так
как они до тех пор вызывают сильнейшие реакции со стороны нервной
системы, пока она не перестает, наконец, реагировать окончательно, —
подобно этому и более скудные впечатления требуют от нервной
системы, благодаря быстроте и противоположности своей смены,
настолько сильного реагирования, так стремительно треплют ее, что она
должна отдать на это последний запас сил и не имеет возможности,
оставаясь в той же среде, собрать новые….»

13. Чикагская школа социологии

14. Роберт Парк

• Рассматривал город как биологическую структуру и сипользовал
биологические метафоры (сукцессия, биоценоз, экологическая
ниша и т.п.)
• Конкуренция в городе идет за локации. Чем выгоднее локации,
тем больше конкуренция и тем выше арендная ставка.
• Более богатые арендаторы вытесняют более бедных, идет
процесс сукцессии
• Отсюда разработанная совместно с Э. Бёрджессом теория

15.

16. Луис Вирт

• Социология должна решать социальные проблемы;
• Занимался проблемами меньшинств в городах;
• Считал, что теория «не является корпусом знания, отдельным от
исследования и от практики»;

17. Иногда работы социологов Чикагской школы были опасны для жизни

18.

19. Ирвинг Гоффман

• «Второе поколение» Чикагской школы
• Мы действуем по разному в зависимости от ситуации, в которой
происходит действие
• «Весь мир – театр»
Но как в этом театре люди находят свою роль и координируют
свои действия?
• Соотношение личности и её социальной роли.

20. Цитаты

«Общество — это сумасшедший дом, которым управляют его
пациенты»
«Стигматизация — это процесс, когда реакция других портит
нормальную личность»
Сюда же К. Воннегут:
«Мы как раз те, кем хотим казаться. Поэтому надо очень серьёзно
относиться к тому, чем мы пытаемся казаться».

21. Давид Харви

«Город-машина»
Главная работа: «Город и социальная справедливость».
Марксист.
Исследовал социальное неравенство в городах.
За перераспределение.

22. Мануэль Кастельс

«Город –клубок потоков»
Потоками же города связаны между собой.
Теория мировых городов.

23. Герберг Гэнс/Ганс

• Изучал пригороды («Городские деревни»)
• На примере одного пригорода показал основные характеристики
пригородной жизни:
• Гомогенность;
• Конформизм
• Дезинтеграция (аномия).

24. Клод Фишер

«Теория субкультуры»
Рассматривал урбанизм через формирование субкультур
Утверждал, что сети межличностного взаимодействия сильно
отличаются в городах и в сельской местности
Социальная история телефона – первый опыт социологического
осмысления технологии.

25. Грэм Роуэлс

• 3 стадии освоения городского пространства
• Физическая – найти дорогу
• Социальная – стать частью сообщества
• Автобиографическая – ассоциировать себя с местом

26. Кевин Линч «Образ города»

• Зрительное восприятие города;
• Ментальные карты;
• Вообразимость города (войство физического объекта вызывать у
наблюдателя устойчивый яркий образ);
• Взаимодействие социального и физического.

27. Джейн Джейкобс

• Города – основа прогресса;
• Понимание города через разнообразие городской жизни
• КАК НА САМОМ ДЕЛЕ РАБОТАЮТ ГОРОДА????????????

28. Джейкобс против Мамфорда

• «Жизнь и смерть больших американских городов»
• «Домашние снадобья мамаши Джекобс»
• Мамфорд охарактеризовал «Смерть и жизнь…» как «смесь
здравого смысла и сентиментальности, зрелых суждений и
истерических рыданий школьницы»
https://archi.ru/world/53164/domashnie-snadobya

29.

• Города – отличная штука;
• Города экологичны;
• Города безопасны;
• Города реализуют вертикальную мобильность (города
не порождают бедность, а делают её видимой);

30. Ян Гейл «Город для людей»

31.

32.

Школьники все реже читают не художественную литературу, а
комиксы.
Учителя и родители недовольны.

33.

Каждый будний день по утрам на въезде в центр города
образуются многокилометровые пробки.

34. Мы не прощаемся с социологией

• https://arzamas.academy/courses/30
• https://arzamas.academy/materials/936