Давление в жидкостях

1. Нарисуйте на полях тетради символ вашего настроения на данный момент, с каким настроением вы пришли на урок?

2.

ЧТО ОБЩЕГО
МЕЖДУ ФИЗИКОЙ И
РУССКИМ ЯЗЫКОМ?

3.

СТИЛЬ РЕЧИ- СОВОКУПНОСТЬ
ПРИЁМОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
СРЕДСТВ ДЛЯ ВЫРАЖЕНИЯ
ТЕХ ИЛИ ИНЫХ ИДЕЙ,
МЫСЛЕЙ

4.

5.

ОПРЕДЕЛИТЕ СТИЛЬ РЕЧИ
Поделиться впечатленьем
Если с другом захочу,
То ему, без промедленья,
По мобиле позвоню:
«Ну, привет!..Я тут скучаю.
Приходи-ка на чаёк!
Поболтать с тобой мечтаю.
Дивный нынче вечерок!
Нет, не болен,- просто скука!
Если хочешь, то хандра!
Мне молчать - ох, это мука!
Сплетен хватит до утра!»

6.

ОПРЕДЕЛИТЕ СТИЛЬ РЕЧИ
«Я к вам пишу, чего же боле» (Пушкин)
«Ведь я - сочинитель» (Блок)!
«Ты знаешь, я томлюсь в неволе» (Ахматова)
«Твой мир – навек моя обитель» (Брюсов)
«Тоска по родине! Давно…» (Цветаева)
«Кто без тоски внимал из нас» (Тютчев)?!
«На сердце раздумье легло» (А.К.Толстой)
«Панихидный справляя пляс» (Есенин).
«Но тот, о ком я пою в тишине» (Некрасов)
«Молчанье надежд и молчанье отчаянья»
(Маяковский) –
«Ты значил всё в моей судьбе» (Пастернак)
«До свиданья, друг мой, до свиданья» (Есенин)

7.

ОПРЕДЕЛИТЕ СТИЛЬ РЕЧИ
Господа судьи, господа присяжные заседатели!
Вам предстоит произнести приговор.
По делу, что вынесли на суд ваш кто? –
Обыватели!,
Назвав подсудимого категорично «вор!»
Однако! Подсудимый, допустим, что виноват
И заслуживает (допустим мы) наказания.
Однако! Признаем, что как-то уж слабоват
Набор улик и свидетельские показания!
Нам задача судебной власти очень даже ясна:
Справедливый суд ради блага людей!
Преступивший чрез закон отвечает сполна!
Пусть будет наказан злодей!

8.

ОПРЕДЕЛИТЕ СТИЛЬ РЕЧИ?
Документ в законную силу вступает.
В установленном порядке оформлен кредит.
Банк гарантию предоставляет.
Приговор обжалованию не подлежит.

9.

ОПРЕДЕЛИТЕ СТИЛЬ РЕЧИ
Стиль логичный, объективный,
В нём – прямое слов значенье.
Применять нам эффективно
В описании явленья.
Образности в стиле нет,
Тропы – не в участии.
В центре не один предмет,
А общее понятие.
Можем мы всегда узнать
Стиль сухой, немного скучный.
«Термин!» - стоит лишь сказать, Перед нами стиль -..

10.

НАУЧНЫЙ
СТИЛЬ РЕЧИ

11.

НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ
Цель урока : закрепить
знания о научном стиле
при изучении темы по
физике.

12.

Что общего в этих высказываниях?
-у больного повысилось давление;
- давление падает, наверно, будет дождь;
- внутри жидкости существует давление;
- защитники не выдержали давления
нападающих;
- тонкий каблук женских туфель может
произвести очень большое давление;
- на человека оказывали психологическое
давление.
Значит, тема нашего урока…?

13.

ДАВЛЕНИЕ В
ЖИДКОСТЯХ

14. КАК ВЫ ДУМАЕТЕ?

http://www.youtube.com/watch?v=XH_sxMfJ3A

15.

http://www.youtube.com/watch?v=SavCNSdrE2Q
http://video.mail.ru/mail/obrazovanie-new/695/1665.html

16.

Изобрели
1943 г. Ж. Кусто,
Э. Ганьян
Глубина погружения
до 40 м
до 300 м
1892 г. Бальзамелло
около 1000 м
1948 г. О. Пиккар
11022 м

17.

, так как
, где
, тогда
Следовательно
, учитывая, что
отсюда:
,

18. ОБЪЯСНИТЕ ДАННЫЙ ОПЫТ

http://www.youtube.com/watch?v=D8gkiVFsPy
g

19. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

http://video.nur.kz/view=3n54r4z5?autoplay=1
&ref=search_redirect

20.

Вопрос 1: Как будет двигаться тело под действием двух
равных противоположно направленных сил?
Ответ 1: не будет двигаться или двигаться равномерно и
прямолинейно (такой ответ не допускается).
Ответ2: Тело, под действием двух равных противоположно
направленных сил, будет находиться в покое или будет
двигаться равномерно и прямолинейно, потому что
равнодействующая этих сил равна нулю (такой ответ
допускается).
Вопрос 2: Почему сжимается мяч под действием силы?
Ответ 1: Потому что внутри мяча имеется воздух, у которого
при действии внешней силы расстояние между частицами
уменьшается (не допускается).
Ответ 2: Мяч сжимается под действием силы, потому что
внутри мяча имеется воздух, у которого при действии
внешней силы расстояние между частицами уменьшается

21.

Вопрос 3: Может ли КПД быть больше единицы?
Ответ 1: Нет. (такой ответ не допускается)
Ответ 2: КПД не может быть больше единицы, так как часть
полезной работы расходуется на преодоление трения в оси
рычага и сопротивления воздуха, а также на движение
рычага.(допускается).
ТАКИЕ ЖЕ ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ У УЧАЩИХСЯ
ПРИ ОТВЕТЕ НА ВОРОСЫ ПИСЬМЕННО И РЕШЕНИИ
КАЧЕСТВЕННЫХ ЗАДАЧ, ЧТО ПОЗВОЛЯЕТ РАЗВИВАТЬ
ЛОГИЧЕСКУЮ РЕЧЬ И МЫШЛЕНИЕ РЕБЁНКА.

22.

В КАКОЙ ЁМКОСТИ ДАВЛЕНИЕ ЖИДКОСТИ НА ДНО
СОСУДА БОЛЬШЕ? МЕНЬШЕ?

23.

Решаем качественные задачи
1. Если воду, наполнявшую стакан, перелить в более
широкую посуду,
например в кастрюлю, то изменится ли давление,
производимое этой же самой водой на дно? Почему?
2. В стакан налита вода, уровень которой не достигает
краёв стакана. Изменится ли давление на дно стакана,
если в воду погрузить палец?
3. Почему вода из самовара вытекает сначала быстро, а
потом все медленнее и медленнее?

24.

Одинаково ли давление воды на дно сосудов ?
Изменится ли давление, если воду заменить
керосином?

25.

В трех сосудах с одинаковой площадью
дна налита вода до одного уровня. В
каком сосуде налито больше воды?
Одинаково ли давление на дно в этих
сосудах? Почему?

26.

Уровень жидкостей в сосудах одинаковый. В левом
налита вода, в правом — керосин. Одинаковы ли
давления на дно? Одинаковы ли давления на кран?
Будет ли переливаться жидкость из одного сосуда в
другой, если открыть кран?

27.

Сосуд с жидкостью
наклонили.
Одинаковое ли
давление
оказывает после
этого жидкость на
боковые стенки А
и B в точках,
лежащих на одном
горизонтальном
уровне?

28.

В полиэтиленовый мешок налита вода. Что
показывают динамометры: давление или силы,
действующие на столики динамометров? Стрелка
правого динамометра закрыта листом бумаги. Каково
показание правого динамометра? Будут ли
изменяться показания динамометров, если воду в
мешок доливать (выливать)? Ответы обоснуйте.

29.

Давление на дно, в каком из сосудов больше?(меньше)
А. 1
Б.2
В. 3
Г. одинаково
2. Какие из указанных ниже численных значений давления
наибольшее? (наименьшее)
А. 6000 Н/м²
Б. 600 Па
В. 60 Н/см²
3. По какой формуле можно рассчитать давление оказываемое
жидкостью на дно сосуда? (на стенки сосуда)
А. F=m·g
Б. p=F/S
В. p=ρ·g·h
Г. ρ=m/V

30.

ТЕСТИРОВАНИЕ
1.
В какой сфере используется научный стиль речи:
А) в газетах
Б) на семинарах, конференциях
В) в сказках
2. В стакан налита вода, уровень которой не достигает
краёв стакана. Изменится ли давление на дно стакана,
если в воду погрузить палец?
А) не изменится
Б) изменится

31. ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

ВОПРОС 1 – Б
ВОПРОС 2 - Б

32.

Рефлекция
-Что вам понравилась сегодня на уроке?
-Что вы запомнили важного и главного для себя?
-Что вам могло бы пригодиться в жизни?
-Нарисуйте у себя в тетрадях символ вашего
настроения в конце урока.

33. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1. Придумать одну качественную задачу на давление
в жидкости, используя научный стиль речи.