Морфологические нормы употребления имён существительных

1. Курсовая работа МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Министерство образования и науки Пермского края
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Осинский профессионально-педагогический колледж
Курсовая работа
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ
ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Шестакова Наталья Сергеевна
Специальность 050146
Преподавание в начальных классах
Курс 3, группа НК-3 (32)
Научный руководитель:
Малыхина Ирина Леонидовна
г. Оса, 2015 год

2.

Объект - морфологические нормы, как
раздел культуры речи.
Предмет - морфологические нормы
употребления имён существительных.
Контингент - студенты 1, 2 и 3 курсов,
специальности «Преподавание в
начальных классах» ГБПОУ «ОППК».

3.

Цель
изучение морфологических норм имён
существительных и выявление уровня
знания этих норм студентами ГБПОУ
«ОППК».

4. Задачи:

1. Изучить литературу и интернет-источники по
данному вопросу;
2. Рассмотреть сущность понятий «культура речи»,
«морфологические нормы», а именно
«морфологические нормы имён существительных»;
3. Провести опрос студентов и выявить их уровень
знания морфологических норм имён
существительных;
4. Проанализировать результаты опроса, сделать
выводы;
5. Проанализировать учебники Русского языка за курс
начальной и основной школы, сделать выводы;
6. Разработать комплекс упражнений и методические
рекомендации по его использованию.

5. Содержание работы

Введение
Глава 1. Морфологические нормы русского языка. Нормы
употребления имён существительных
1.1. Морфологические нормы как раздел культуры речи
1.2. Морфологические нормы употребления имён существительных
1.2.1. Категория рода имён существительных
1.2.2. Категория числа имён существительных (Особенности
употребления имён существительных в форме именительного и
родительного падежа множественного числа)
1.2.3. Особенности склонения некоторых существительных и
словосочетаний
Вывод по 1 главе
Глава 2. Экспериментальное исследование
Заключение
Список использованных источников
Приложение

6. Как правильно?

Собралось много людёв ИЛИ людей;
Заседание проводят директоры ИЛИ директора;
В магазин привезли зеркалы ИЛИ зеркала;
Пятый авеню ИЛИ пятая авеню;
Вспахать 10 гектар земли ИЛИ 10 гектаров земли
Посадил на платье пятны ИЛИ пятна;
Маленькая колибри ИЛИ маленький колибри.
Анекдот
- В трамвае нет местов.
- Не местов, а мест. Падежов не знаете.
- А вам нет делов, что мы не знаем падежов.

7. Опрос №1 Испытываете ли вы затруднения в употреблении имён существительных?

1 курс
2 курс
Да
39%
Да
33%
Нет
67%
Нет
61%
3 курс
Нет
40%
Да
60%

8. Опрос №2

Курс:
1. Укажите имя существительное
женского рода:
1) картофель;
2) тюль;
3) вермишель;
4) ковыль.
6. Укажите правильную форму
существительного:
1) бухгалтера;
2) кондукторы;
3) катеры;
4) выбора.
2. Укажите имя существительное
женского рода:
1) денди;
2) джерси;
3) диагональ;
4) диван-кровать.
7. Укажите неправильную форму
существительного:
1) договоры;
2) паспорта;
3) колоколы;
4) адреса.
3. Укажите имя существительное
мужского рода:
1) реноме;
2) резюме;
3) портмоне;
4) атташе.
8. Укажите неправильную форму
существительного:
1) компьютера;
2) почерки;
3) аптекари;
4) торты.
4. Укажите имя существительное
среднего рода:
1) фрау;
2) кенгуру;
3) какаду;
4) рагу.
9. Укажите пример с ошибкой в
образовании формы слова:
1) вишен;
2) ящик банан;
3) нет консерваторий;
4) западней.
5. Укажите имя существительное
среднего рода:
1) ФБР;
2) фланель;
3) фрау;
4) ФСБ.
10. Укажите пример с ошибкой в
образовании формы слова:
1) устий;
2) аудиторий;
3) оглобель;
4) семь угланов.
Показатели уровня
усвоения
морфологических норм
имён существительных:
90-100% - высокий
70-80% - средний
60-50% – ниже среднего
40% и ниже - низкий

9.

Средние показатели групп
Общие
1 курс (11 человек)
2 курс (12 человек)
показатели
(23 человека)
6 человек (54% от общего
3 человека (25% от общего
количества) - низкий уровень
количества) - низкий уровень
2 человека (18% от общего
2 человека (17% от общего
количества) - уровень ниже
количества) - уровень ниже
среднего
среднего
3 человека (27% от общего
7 человек (58% от общего
количества) - средний уровень
количества) - средний уровень
0 человек - высокий уровень
0 человек - высокий уровень
39% от общего количества
17% от общего количества
43% от общего количества
0%

10.

11. 2 класс

12. 3 класс

13. 4 класс

14. Курсовая работа МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Министерство образования и науки Пермского края
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Осинский профессионально-педагогический колледж
Курсовая работа
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ
ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Шестакова Наталья Сергеевна
Специальность 050146
Преподавание в начальных классах
Курс 3, группа НК-3 (32)
Научный руководитель:
Малыхина Ирина Леонидовна
г. Оса, 2015 год