Тема: Плотность вещества.
Задачи урока для учеников
Ответьте на вопрос
Ответьте на вопрос
Ответьте на вопрос
Ответьте на вопрос
Ответьте на вопрос
Ответьте на вопрос
Подведение итогов урока
104.79K
Category: physicsphysics

Плотность вещества

1. Тема: Плотность вещества.

Одиннадцатое октября
Классная работа
Тема: Плотность вещества.
Домашнее задание: Повторить параграф 9
1-й ряд определить дома плотность сахарного песка,
2-й ряд – муки,
3-й ряд– соли.
Желательно предоставить фотоотчет.
Принести тетрадь для лабораторных
работ – для тех кто не принес!!!!!!

2. Задачи урока для учеников

• Сформировать представление о
плотности вещества;
• Научиться решать задачи на расчет
плотности, объёма и массы;
• Научиться выражать объём тела в
разных единицах.

3. Ответьте на вопрос

• Дайте определение термину
инертность;
• Дайте определение термину масса;
• Обозначение массы;
• Единица измерения массы в СИ;
• Прибор с помощью которого измеряют
массу;

4. Ответьте на вопрос

• Как найти объём прямоугольного
параллелепипеда?
• Как найти объём тела
неправильной формы?
• Что о плотности вы узнали из
параграфа 9?

5. Ответьте на вопрос

• Почему железный шарик имеет большую
массу чем деревянный того же размера?
• Могут ли железный и деревянный шарик
иметь одинаковую массу?
• Нарушится ли равновесие рычажных
весов, если на одну чашку положить
шарик из железа массой 1 кг, а на другую
шарик из пенопласта массой 1 кг?

6. Ответьте на вопрос

• Что означает запись – плотность воды
1000кг/м3 ?
• Докажите что 1000кг/м3 это 1г/см3 ;
• Как выглядит формула для определения
плотности?
• Можно ли сказать, что физическая
величина плотность является
характеристикой вещества, из которого
сделано тело?

7. Ответьте на вопрос

• Вспомните какими тремя способами могут
представляться зависимости одной
физической величины от другой?
• Задайте зависимость m(V) для следующих
материалов: вода, алюминий, золото,
серебро, осмий и медь. Сделайте вывод о
полученном графике.

8. Ответьте на вопрос

• Что имеет большую массу – один литр
морской воды или обыкновенной?
• Что вы можете сказать о единице
объёма – литр и миллилитр?

9. Подведение итогов урока

• О какой новой физической
величине говорилось сегодня
на уроке?
• Что нового вы узнали?
• Чему научились на уроке?
• Что вызвало затруднения?
English     Русский Rules