Similar presentations:
Нейропсихологические синдромы нарушения памяти. Методы нейропсихологического обследования. Восстановительная работа
1. Нейропсихологические синдромы нарушения памяти. Методы нейропсихологического обследования. Восстановительная работа.
Выполнили:студентки 2 кура
Московченко Юлиана,
Заленская Мария
2. Память
- этосохранение
информации о
раздражителе после
того, как его
действие уже
прекратилось
3. Характеристики памяти
длительностьформирования
следов;
их прочность и
продолжительность
удержания;
объем
запечатленного
материала;
точность его
считывания;
особенности его
воспроизведения.
4. Характеристики памяти
МодальностьРегуляция
мнестических
процессов
Семантическая
организация
5. Модально-специфические формы памяти
зрительнаяслуховая
тактильная
двигательная (или
моторная)
обонятельная
эмоциональная
6. Память
Уровни реализации:Произвольная
Непроизвольная
Семантическая
организация:
Механическая
Семантическая
7. Типы нарушения памяти
модальнонеспецифическиемодальноспецифические
псевдоамнезия
8. Модально-неспецифический тип
УровниСимптомы
9. Модально-неспецифический тип
Локализацияпоражения:
- уровни срединных
неспецифических
структур мозга.
10. Уровни поражения
Уровеньпродолговатого
мозга (ствола):
Нарушение
кратковременной
памяти(на текущие
события)
Нарушение цикла
«сон-бодрствование»
11. Уровни поражения
Диэнцефальныйуровень (уровень
гипофиза):
Преимущественно
нарушение
кратковременной
памяти и
повышенная
интерференция
следов
12. Уровни поражения
Уровеньлимбической
системы:
Корсаковский
синдром (грубый
распад памяти на
текущие события)
13. Уровни поражения
Уровень медиальныхи базальных отделов
лобных долей мозга:
Преимущественно
нарушение
кратковременной
памяти и
повышенная
интерференция
следов
14. Модально-специфический тип
Виды нарушенийСимптомы
15. Модально-специфический тип
Локализацияпоражения:
- анализаторные
системы
16. Акустико-мнестическая афазия
нарушенияслухоречевой памяти
нет общих
нарушений памяти
отсутствуют четкие
расстройства
фонематического
слуха
17. Оптико-мнестическая афазия
нарушениязрительно-речевой
памяти:
- больные не могут
назвать
показываемые им
предметы.
18. Амузия
Нарушениемузыкального слуха:
- больные не способны
узнавать знакомые
мелодии.
19. Агнозия
Нарушениезрительной памяти:
- больной не способен
узнавать лица
20. Методы нейропсихологического обследования
Слуховая память:«Рассказ»
«6 слов»
Зрительная память:
«6 фигур»
«6 букв»
21. Восстановительная работа
Зрительная память:«Запомни и нарисуй»
«Запомни фигуры»
22. Восстановительная работа
Слухоречевая память:«Магазин»
«Пиктограмма»
23. Модально-неспецифический тип
УровниСимптомы
Продолговатый мозг (ствол)
Нарушение кратковременной
памяти (на текущие события).
Нарушение цикла «бодрствованиесон»
Диэнцефальный уровень (уровень
гипофиза)
Преимущественно нарушение
кратковременной памяти
Лимбическая система
Медиальные и базальные отделы
лобных долей мозга,
Корсаковский синдром (грубый
распад памяти на текущие
события)
Преимущественно нарушение
кратковременной памяти
24. Модально-специфический тип
Виды нарушенийАкустико-мнестическая афазия
Симптомы
Нет общих нарушений памяти;
отсутствуют четкие расстройства
фонематического слуха
Оптико-мнестическая афазия
Больные не могут назвать
показываемые им предметы.
Амузия
Больные не способны узнавать
знакомые мелодии.
Агнозия
Больной не способен узнавать
лица