Методическое объединение преподавателей математики
Целью деятельности МО является профессиональный рост преподавателей математики
14 февраля 2018 г. состоялся мастер-класс «Из опыта работы преподавателей математики Новосибирского автотранспортного колледжа»
Традиция нашего методического объединения - ежегодное проведение областных интеллектуальных математических игр
1 марта 2018 года в Новосибирском колледже почтовой связи и сервиса состоялась интеллектуальная игра «Математическая мозаика»
Игру подготовили и провели преподаватели Жаркова Елена Ивановна, НКТТ им. Лунина, и Михасенок Оксана Аверьяновна, Колыванский
Разделы игры: - разминка - исторический конкурс - задачный конкурс - подумай-ка! - решение уравнений
30 марта 2018 года на базе Новосибирского промышленно-энергетического колледжа состоялась интеллектуальная игра «Математический
В игре приняли участие 32 команды профессиональных учебных заведений Новосибирска, Бердска, Колывани и Черепаново.
Построение графика кусочно-непрерывной функции
Построение графика кусочно-непрерывной функции
Анализ олимпиады по учебным заведениям
37.05M
Category: pedagogypedagogy

Методическое объединение преподавателей математики. О работе объединения в 2017-2018 учебном году

1. Методическое объединение преподавателей математики

О работе объединения
в 2017-2018 учебном году

2. Целью деятельности МО является профессиональный рост преподавателей математики

Основные задачи объединения 2017-2018 учебном году:
активизация учебно-познавательной работы со студентами,
привитие устойчивого интереса к учебной дисциплине;
активизация самостоятельной работы студентов, выявление и
педагогическая поддержка наиболее талантливых студентов;
повышение уровня профессиональной компетентности педагогических
работников;
обобщение и распространение опыта работы преподавателей.

3. 14 февраля 2018 г. состоялся мастер-класс «Из опыта работы преподавателей математики Новосибирского автотранспортного колледжа»

4. Традиция нашего методического объединения - ежегодное проведение областных интеллектуальных математических игр

Традиция нашего методического объединения ежегодное проведение областных интеллектуальных
математических игр
Игры проводятся с целью:
расширять знания преподавателей и учащихся;
развивать познавательный интерес, интеллект;
развивать творческие способности и активность учащихся;
воспитывать любовь к предмету и потребность в изучении
математики.

5. 1 марта 2018 года в Новосибирском колледже почтовой связи и сервиса состоялась интеллектуальная игра «Математическая мозаика»

для студентов I-го курса,
обучающихся по программам подготовки
квалифицированных рабочих и служащих
Игра была посвящена
древнегреческому математику
Евклиду

6.

В игре приняли участие 19 команд профессиональных
образовательных учреждений Новосибирска, Бердска, Искитима, Куйбышева,
Чулыма, Ордынского.

7. Игру подготовили и провели преподаватели Жаркова Елена Ивановна, НКТТ им. Лунина, и Михасенок Оксана Аверьяновна, Колыванский

аграрный колледж

8. Разделы игры: - разминка - исторический конкурс - задачный конкурс - подумай-ка! - решение уравнений

Разделы игры:
-
разминка
исторический конкурс
задачный конкурс
подумай-ка!
решение уравнений

9. 30 марта 2018 года на базе Новосибирского промышленно-энергетического колледжа состоялась интеллектуальная игра «Математический

калейдоскоп» для студентов I курса, обучающихся по программам
подготовки специалистов среднего звена
Игра была посвящена жизни и деятельности
одного из основателей Новосибирского
академгородка, М.А. Лаврентьева

10. В игре приняли участие 32 команды профессиональных учебных заведений Новосибирска, Бердска, Колывани и Черепаново.

11.

30 марта 2018
НПЭК

12.

Игру подготовили и провели преподаватели
Новосибирского электротехнического колледжа
Брус Светлана Валерьевна и
Черезова Алёна Юрьевна

13.

13
Разделы игры:
4
12
Разминка
• Исторический
1
1
• Задачный
• Графики - функции
• Числовые загадки
=11
=?
=11
=9
=8 =21 =8 =7
14
1
3
1
0
2
8
9
6
7
5

14.

25 апреля 2018 года в Новосибирском архитектурностроительном колледже состоялась областная
олимпиада по математике

15.

В олимпиаде приняли участие
81 студент
45 учебных заведений
59 преподавателей
Работали 2 секции

16.

В секции 1 (ППССЗ ) приняли участие 56 человек
из 33 учебных заведений.
Участникам предлагались следующие задания:
1. Построение графика кусочно-непрерывной функции;
2. Найти наибольшее и наименьшее значение функции при
помощи производной;
3. Текстовая задача;
4. Логарифмическое уравнение;
5. Упростить тригонометрическое выражение.

17.

Секция 1 (анализ олимпиады по заданиям)
Максимальная оценка за каждое задание 10 баллов
Средний балл по всем заданиям
6,00
5,00
4,95
4,20
4,00
3,67
3,00
2,47
2,00
1,00
0,71
0,00
1
1 - график
2
2 - тригонометрия
3
3 – текстовая
задача
4
5
4–
логарифмическое
уравнение
5 – производная

18. Построение графика кусочно-непрерывной функции

Задание 1 Секция 1
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
Средний балл - 4,95
Средний балл в прошлом году – 4,88

19.

Упростить тригонометрическое выражение
Задание 2 Секция 1
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
Средний балл - 3,67
Средний балл в прошлом году – 1,33

20.

.
Текстовая задача
Задание 3 Секция 1
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
Средний балл - 0,71
Средний балл в прошлом году – 2,24

21.

Логарифмическое уравнение
Задание 4 Секция 1
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1
3
5
7
9
11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53
Средний балл - 4,20
Средний балл в прошлом году – 3,95

22.

Наибольшее и наименьшее значение функции
Задание 5 Секция 1
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1
3
5
7
9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53
Средний балл - 2,47
Средний балл в прошлом году – 3,69
физический смысл производной

23.

Среднее количество баллов – 15,10
Стандартное отклонение - 10,35
1
0
0
Искитимский НСМК
НЭМК
0
1
НКТ им. Косыгина
5
БЭМК
5
НКППиП
5
НЭТК
6
НМК
6
Ордынский АК
6
НКЛПиС
БПК
10 9,5
Куйбышевский ПК
10
КТИ
11
НАТТ
11
Татарский ПК
12,5 12 11,5
11
НТК
НРК
НКЭиВТ
15
НТК им. Покрышкина
18
НПЭК
37,5
НТКП
20
НАСК
20
САФиБД
20
НТЭК
21
НПК
25
НКАиДХ
25
НСМК
26
ЦСПО НГУЭУ
27 26,5 26
СГК
НХТК им. Менделеева
НКРУ им. Дежнева
28
НАТК
30
НРТК
33,5
НППК
35
НТЖТ
40
НАТК им. Галущака
Анализ олимпиады по учебным заведениям
Секция 1
31
24
17 16,5
9
4

24.

В секции 2 (ППКРиС) приняли участие 25 человек
из 16 учебных заведений
Участникам предлагались следующие задания:
1. Построение графика кусочно-непрерывной функции;
2. Физический смысл производной;
3. Текстовая задача;
4. Показательное уравнение;
5. Логическая задача

25.

Секция 2 (анализ олимпиады по заданиям)
Максимальная оценка за каждое задание 10 баллов
6,00
Средний балл по всем заданиям
5,52
5,44
5,00
4,00
3,00
3,00
2,56
2,52
3
4
2,00
1,00
0,00
1
1 - график
2
2 – физический смысл
производной
3 – текстовая
задача
4 – показательное
уравнение
5
5 –логическая
задача

26. Построение графика кусочно-непрерывной функции

Задание 1 Секция 2
10
10 10 10 10 10 10
9
8
8
8
8
8
7
6
6
6
6
6
6
6
5
4
4
4
3
2
2
1
0
1
2
3
4
5
6
7
Средний балл - 5,52
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
0
0
0
0
0
0
20
21
22
23
24
25
Средний балл в прошлом году – 4,66

27.

Физический смысл производной
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
Задание 2 Секция 2
9
8
7
6
5
5
5
5
5
5
5
5
4
3
2
2
2
2
2
1
1
1
1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
Средний балл - 5,44
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Средний балл в прошлом году – 4,42
21
22
23
0
0
24
25

28.

.
Текстовая задача
10
Задание 3 Секция 2
10 10 10 10
9
9
9
8
7
6
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
7
Средний балл - 2,56
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Средний балл в прошлом году – 7,95
задача на проценты
0
0

29.

Показательное уравнение
10
10
10
10
Задание 4 Секция 2
10
9
9
8
8
7
6
5
4
4
3
2
2
1
0
1
2
3
4
5
6
7
Средний балл - 2,52
8
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Средний балл в прошлом году – 3,68
логарифмическое уравнение

30.

Логическая задача
10
10
10
Задание 5 Секция 2
10
9
9
8
8
8
8
7
6
6
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
7
Средний балл - 3,00
8
9
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
В прошлом году подобного задания не было

31. Анализ олимпиады по учебным заведениям

Среднее количество баллов – 19,3
10
7
5
Стандартное отклонение - 12,8
Черепановский ПК
10
Барабинск НКТТ
10
БЭМК
10
Тогучинский МАЛ
18,5
Искитимский ЦПО
19
БПК
20
Карасукский ПЛ
21
НАЛ
21
Чулымский МАЛ
21,5
НКПиС
50
Куйбышевский ПК
НКТТ им. Лунина
28,5
Искитимский филиал
НСМК
30
НЛП
40
НЭТК
50
НТК
Анализ олимпиады по учебным заведениям
Секция 2
40
28
18
2
0

32.

От лица областного МО выражаю благодарность всем
преподавателям, принимавшим участие в работе нашего
методического объединения:
членам бюро, подбиравшим задачи и
идеи для олимпиадных заданий,
преподавателям, поделившимся опытом
и своими наработками во время проведения
мастер-класса,
разработчикам и ведущим
математических интеллектуальных игр,
преподавателям, которые провели для
коллег открытые занятия,
членам жюри при проведении олимпиады
и всем, кто готовил студентов!

33.

МО преподавателей математики НСО
https://vk.com/public102601619
Боровкова Ирина Ивановна
8-913-370-34-36
[email protected]
English     Русский Rules