Портрет учителя начальных классов

1. Портрет учителя начальных классов

Выполнил студент 21 группы:
Баяндин Никита.

2.

Учитель! Он всегда в дорогеВ заботах, в поисках, тревогеИ никогда покоя нет.
И сто вопросов на пороге,
И нужно верный дать ответ.
Он сам себя всех строже судит.
Он весь земной, но рвется ввысь.
Не счесть, пожалуй сколько судеб
С его судьбой переплелись! (И.Дружинин)

3. Цели педагогической деятельности:

1.
2.
3.
4.
Сформировать знания, умения,
навыки
Помочь каждому ребёнку стать
личностью, реализовать свои
способности
Вести работу по
здоровьесберегающему
направлению
Использовать современные
педагогические технологии

4. Основные качества учителя:

1. Доброжелательность, чуткость и внимательность – одни из
важных качеств. Умение легко находить общий язык и уделять
достаточно времени каждому ребенку в решение его детских
проблем.
2. Четко и грамотно поставленная речь, которую могут понять и
дети, и взрослые.
3. Умение удерживать в центре внимания каждого ребенка,
уделять особое внимание в трудных ситуациях.
4. Способность сохранять спокойствие и выдержку в любых
ситуациях.
5. Осуществлять индивидуальный подход к каждому ребенку:
тихому и вздорному, плохо пишущему и хорошо, медленному и
быстрому и т. д.
6. Умение быть учителем не только на работе, но и идя с работы
домой, и в отпуске, и вечером по телефону. Находить время
беседовать с каждым родителем, отменяя свои домашние дела.

5. Лучшие учителя в России:

1.
2.
3.
4.
5.
Константин Ушинский
Василий Жуковский
Лев Толстой
Надежда Крупская
Сильвестр

6. Из каких учителей я хотел бы быть похожим?

Нет такого человека, который бы не читал художественных
произведений Льва Николаевича Толстого. Школьник
заканчивает изучение букваря чтением коротеньких рассказов
Льва Николаевича и далее не расстается с великим знатоком
человеческой души и непревзойденным мастером слова в
течение всех школьных лет. Не все, однако, знают, что Лев
Николаевич Толстой является также замечательным учителем
и воспитателем детей, великим педагогом.
Лев Николаевич Толстой оказал большое влияние на развитие
школ России. Ведь он первый начал развитие личности
ребёнка, если ребёнку предоставлена возможность
творчества, если ему помогают, то ребёнок формируется как
личность.
Л.Н Толстой не смог научно объяснить свою точку зрения, будучи
в плену идеализма.

7.

Учение есть серьезный и часто тяжелый труд.
Толстой доказал, что это — увлекательный
труд, если только учитель найдет должный
предмет, будет учить тому, что надо для
жизни и применит соответствующие детской
природе и детским интересам методы. Умейте
открыть душу ребенка, дайте пищу его уму,
дайте направление его неиссякаемой
энергии, и он будет прилежен, старателен,
трудолюбив. При интересном преподавании и
правильной организации ученик без страха и
без палки усвоит в тысячу раз больше, чем при
принудительном преподавании.

8.

9. Какой должен быть учитель в современном мире?

Современный учитель.… Каким он должен быть?
Вопрос интересный. Он должен быть родным! Но
таким учитель должен быть всегда – и в прошлом, и
в настоящем, и в будущем. Потому что он учитель!
Труд его должен оценен по достоинству, должен
быть востребованным! У Лихачёва Д.С. есть
замечательные слова о том, что «учительство – это
искусство, труд не менее титанический, чем труд
писателя или композитора, но более тяжелый и
ответственный. Учитель обращается к душе
человеческой не через музыку, как композитор, не с
помощью красок, как художник, а впрямую.
Воспитывает своими знаниями и любовью, своим
отношением к миру.»

10.

На наших глазах меняется страна, меняется и
школа. Меняется и жизнь современного ученика.
И учитель не должен отставать от этой бурлящей
жизни. Поэтому учитель в современной школе
должен быть требовательным, но справедливым и
всегда давать право ученику ответить, реализовать
себя. Конечно, для этого необходимо быть
опытным специалистом, настоящим
профессионалом своего дела. Но что главное в
работе учителя? Важно быть хорошим человеком,
выявлять самые лучшие качества, заложенные в
душе ребенка, поощрять детей, чтобы они
получали радость от приобретенных знаний. Но
главное – показать ребенку мир, какой он есть на
самом деле.

11. Спасибо за внимание