Анатомо-физиологические особенности (АФО)

1. АФО

2. Преддошкольный период АФО

ПРЕДДОШКОЛЬНЫЙ ПЕРИОД
АФО
Кожа:
тонкая, нежная. Подкожная клетчатка, выражена
хорошо, процессы разрастания ее, отмечаемые
в более раннем возрасте, постепенно
прекращаются.
Мышечная система.
Ее масса нарастает, но тонкие движения,
например, пальцев рук, еще затруднены из-за
недостаточно развитых нервных окончаний.

3.

Костная система.
По-прежнему идет процесс образования костей. К 2,5
годам полностью прорезываются молочные зубы.
Изменяется форма грудной клетки и увеличивается
объем вследствие развития легких. Ребра
располагаются более косо, формируются изгибы
позвоночника. Продолжается рост костей таза.
Органы дыхания.
Носовые ходы и воздухоносные пути становятся шире и
длиннее, однако трахея и бронхи еще сравнительно
узки, что еще сохраняет опасность резкого сужения их
просвета и расстройств дыхания при бронхитах,
трахеитах, ОРЗ, гриппе. ЧДД к 3 годам составляет 25-30
в минуту.

4.

Сердечно-сосудистая система.
Пульс урежается до 120 ударов в минуту в возрасте 1 года и 105
в 3 года. Артериальное давление постепенно возрастает до
95/60 мм рт. ст.
Органы пищеварения.
Пищеварительные железы начинают работать активнее.
Поэтому усваивается более сложная пища, частота
дефекаций 1-2 раза в сутки.
Органы мочевыделения.
Совершенствуется строение почек и число мочеиспусканий
уменьшается до 10 в сутки. Как правило, здоровый ребенок
регулирует акт мочеиспускания самостоятельно.
Иммунитет: увеличивается образование иммунных клеток, что
резко повышает сопротивляемость организма.
Нервная система: маленький человечек начинает осознавать
самого себя, и твердо употребляет местоимение "Я».

5. Дошкольный возраст

ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
У детей от трех до шести лет значительно быстрее происходит рост конечностей, чем
туловища. Приблизительно к шести—семи годам обычно длина тела малыша увеличивается
примерно в 2 раза или чуть-чуть больше, длина рук — почти в 2,5 раза, а длина ног — в 3 раза
и более. Это все приводит к изменению пропорций тела и смещает центр тяжести немного
вниз. И ребенок может двигаться теперь увереннее и быстрее, чем мог раньше.
ЦНС
Закладываются основы интеллекта. После двух лет начинают укрепляться связи между левым
полушарием, ответственным за речь, и правым, формирующим все наши зрительнопространственные и другие восприятия.
К трем годам обычно достигается дифференцирование нервных клеток. До пяти лет очень
интенсивно развиваются извилины и борозды головного мозга. Преобладают процессы
возбуждения.
Зрение
До пяти - шестилетнего возраста размеры глазного яблока у ребенка и преломляющая сила
глаза невелики. После четырех лет достигается максимальная острота зрения, и ребенок
практически готов к начальному чтению. В пять лет он уже способен читать крупные буквы, а к
шести годам — более мелкие. Малыш пытается рисовать и писать.
После трех лет дети обладают развитым цветовым зрением, и по мере взросления ребенка
совершенствуется восприятие не только основных цветов, но и их оттенков. К концу
дошкольного периода окончательно формируется совместное зрение двумя глазами, и
ребенок пространственно воспринимает предметы.
Слух
В дошкольном возрасте слух ребенка не отличается от слуха взрослого. Кроме того,
анатомо-физиологические особенности строения уха дошкольника способствуют
предрасположению к заболеваниям уха, таким, как отиты.

6.

Костная система
К шести-семи годам у ребенка начинают выпадать
молочные зубы, помогающие постоянным зубам занять
нужное положение и способствующие лучшему
пищеварению, а также развитию челюстей. Первые
постоянные зубы прорезываются около шести лет.
Для ориентировочной оценки постоянных зубов можно
использовать формулу: х = 4n — 20, где х — это число
постоянных зубов, а n — возраст ребенка.
С 3 до 7 лет также завершается формирование грудной
клетки. Ребра принимают такое же положение, как и у
взрослых, грудная клетка - цилиндрическую форму. В
скелете дошкольника преобладает хрящевая ткань, в связи с
чем ребенок растет. Перед школой почти завершается
формирование скелета кисти, создавая предпосылки к
обучению ребенка.

7.

Мышечная система
В младшем дошкольном возрасте в первую очередь развиваются
мышцы плеча, предплечья, и только к шести годам - мышцы рук. В связи
с этим тонкая работа пальцами детям не удается, а обучаться письму
можно только после шести лет.
Совершенствование костно-мышечной системы ребенка отражается
на его двигательной активности и ее физических качествах. В начале
развивается грубая моторика (общие навыки двигательной активности
— бег, прыжки, метание, лазанье и т. д.), чуть позже — тонкая моторика
(специфические навыки двигательной активности — рисование,
аппликация, лепка и т. д.), заметно прогрессирующая с четырех лет
после улучшения координации «глаз—рука».
Органы дыхания
Дыхание более глубокое и редкое - к 7 годам достигает 23-25 в 1
минуту. У детей в дошкольном возрасте продолжает увеличиваться
объем легких (к пяти годам в 5 раз) и одновременно совершенствуются
функции органов дыхания. Жизненная емкость легких нарастает.

8.

Сердечно-сосудистая система
К трем годам масса сердца утраивается, а в шесть
лет возрастает уже в 11 раз. Частота сердечных
сокращений (пульс) 105 ударов в минуту у ребенка в
три года, 100 ударов в минуту -5 лет, к 7 годам - 85-90 в
1 минуту, артериальное давление - 104/67 мм рт. ст.
С возрастом увеличивается преимущественно
систолическое (максимальное) артериальное
давление. Формула расчёта АД у детей: 90 + 2л — для
систолического (максимального) и 60 + n для
диастолического (минимального) артериального
давления, где n — возраст ребенка. Как правило,
систолическое давление у девочек обычно ниже по
сравнению с мальчиками на 5 мм ртутного столба.

9.

Органы пищеварения
К четырём - пяти годам масса желудка увеличивается в
6 раз. Физиологическая емкость его у трехлетнего
ребенка приблизительно составляет 400-600 мм.
Органы мочеобразования и мочеотделения
К пяти годам строение почки ребенка напоминает
собой строение почки взрослого. Масса почки
увеличивается в 5 раз. Длина мочеиспускательного
канала достигает у мальчиков 5—6 см, у девочек— I—
2см. Емкость мочевого пузыря в возрасте от трех до
шести лет варьирует от 150 до 180-200 мл.
Приблизительное суточное количество мочи можно
рассчитать по формуле: 100 *(n + 5), где n — возраст
ребенка. Таким образом, трехлетний ребенок в сутки
выделяет до 800 мл мочи, четырехлетний — до 900 мл,
пятилетний — до 1000 мл, а шестилетний — до 1100 мл.

10.

Система крови
На протяжении дошкольного возраста количество
эритроцитов колеблется от 4,5 до 5,0 до 10-12 л, а количество
гемоглобина превышает 120 г/л. В лейкоцитарной формуле
ежегодно меняется соотношение нейтрофилов и
лимфоцитов. В четыре-пять лет количество нейтрофилов и
лимфоцитов сравнивается и в среднем составляет по 45%.
После пяти лет происходит нарастание числа нейтрофилов
и снижение числа лимфоцитов.
Иммунитет
В дошкольном периоде иммунная защита организма
достигает уже известной зрелости, но отмечается
склонность к аллергическим реакциям. Инфекционные
заболевания связаны с широким контактом детей и
протекают чаше всего доброкачественно.

11.

Обмен веществ
Обмен веществ у ребенка от трех до шести лет в 2-2,5 раза
выше, чем у взрослых. Преобладают процессы
ассимиляции (усвоения), обеспечивающие рост и развитие
ребенка. Энергетические расходы детского организма
могут быть обеспечены сбалансированным питанием.
Кожа.
Происходит ее утолщение. Но неприятная возможность
легко переохладиться или перегреться не снижается.
Эндокринная система.
В возрасте 6-7 лет - ускорение роста, проявляются различия в
поведении мальчиков и девочек. Активное участие в этих
процессах принимают такие железы, как щитовидная,
надпочечники, гипофиз. Начинается "подготовка" половых
желез к периоду полового созревания.

12. Младший школьный возраст

МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
От 7 до 11 лет значительно улучшается память, совершенствуется
координация движения, способность к обучению письму. С началом
занятий в школе дети проводят уже гораздо меньше времени на
воздухе, часто нарушается их режим питания. Отсюда высокая частота
инфекционных, аллергических, сердечно-сосудистых и желудочнокишечных заболеваний. Увеличивается число тучных детей. Основной
причиной смертности продолжает быть травматизм.
АФО
После периода первого физиологического вытяжения (6-7 лет) скорость
роста относительно стабилизируется. У 8-летнего ребенка он 130 см,
11-летнего -- в среднем 145 см. Масса тела также возрастает более
упорядоченно. Вес 7-летнего-около 25 кг, 11-летнего -- 37 кг.
Кожа и подкожная клетчатка.
К 7 годам появляются большие скопления жировых клеток в области
груди и живота, что при неправильном питании усугубляется общим
ожирением. Окончательно формируются потовые железы.

13.

Мышечная система:
сила мышц увеличивается, работоспособность
восстанавливается очень быстро. Развита мелкая моторика.
Костная система.
Процесс роста и образования костей не прекращается. К 11
годам появляются различия в форме таза -- у девочек он более
широкий, имеется тенденция к расширению бедер.
Органы дыхания.
К 7 годам окончательно формируется структура легочной
ткани, увеличивается диаметр воздухоносных путей (трахеи,
бронхов. Частота дыханий уменьшается в 10 лет до 20 в минуту.
Сердечно-сосудистая система
средняя частота пульса с 5 до 11 лет уменьшается со 100 до 80
ударов в минуту. Артериальное давление 11-летнего ребенка в
среднем -- 110/70 мм рт. ст.

14.

Органы пищеварения.
Пищеварительные железы хорошо развиты, активно функционируют,
пищеварение практически не отличается от такового у взрослых.
Частота опорожнения кишечника 1-2 раза в день.
Органы мочевыделения.
Строение почек как у взрослых. Постепенно нарастает суточное
количество мочи. В 5-8 лет оно составляет 700 мл, а в 8-II лет-850 мл.
Иммунная система.
Защитные силы организма развиты хорошо. Лабораторные показатели
практически соответствуют взрослым.
Эндокринная система.
Заканчивается ее развитие, под действием гормонов происходит
постепенное появление признаков полового созревания.
Нервная система:
расширяются аналитические возможности. Ребенок размышляет над
своими поступками и окружающих

15. Старший школьный возраст

СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Характерно резкое изменение функции эндокринных
желез. Для девочек наступает время бурного полового
созревания, для мальчиков - его начало.
• Это самый трудный этап на пути становления личности, он
сопряжен с необходимостью выбора и утверждения, в том
числе первоочередных жизненных ценностей и
нравственных критериев. Выбор чего бы то ни было сам по
себе психологически сложен, даже для взрослого
человека. Беспричинные на первый взгляд головокружения
и головные боли обусловлены нарушением тонуса
сосудов головного мозга -- вегето-сосудистой дистонией.
Распространены заболевания желудочно-кишечного
тракта -- гастриты, дуодениты -- воспаление
двенадцатиперстной кишки, язвенная болезнь. Нередки
тучность и нарушения полового развития.

16.  АФО

АФО
Костная система
форма грудной клетки, таза приближаются к их строению у
взрослых. Рост у девушек прекращается к 18 годам, у
юношей – в 17 -25 лет.
Сердечно - сосудистая система.
Частота пульса в 12 лет составляет 80 ударов в минуту,
старше колеблется в пределах 60-80 ударов в минуту
(частота пульса взрослого человека). Артериальное
давление продолжает повышаться с возрастом, и в 17 лет
равно 120/70 мм рт. ст.
Нервная система: продолжается совершенствование
нервно-психической деятельности, развиваются
аналитическое и абстрактное мышление.
Эндокринная система. Продолжается развитие половых
желез