Similar presentations:
Литературное объединение учащихся как средство развития одарённости
1. РИП-ИнКО «Школа как центр творчества и развития одарённости детей»
РИП-ИНКО «ШКОЛА КАК ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВАИ РАЗВИТИЯ ОДАРЁННОСТИ ДЕТЕЙ»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧАЩИХСЯ
КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ОДАРЁННОСТИ»
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Усть-Ишимский лицей «Альфа»
Разработчик:
Заместитель директора Волкова М.В.
2.
3. Мероприятия в рамках проекта позволили:
МЕРОПРИЯТИЯ В РАМКАХПРОЕКТА ПОЗВОЛИЛИ:
- Создать условия для развития творческих способностей
литературно одарённых обучающихся.
- Значительно повысить компетенции педагогов в работе с
одаренными детьми.
- Оказать методическую поддержку педагогам в разработке
программ по урочной и внеклассной работе с обучающимися
по предмету, создании авторских, творческих работ
различного типа.
Лицей «Альфа» по-прежнему остаётся единственным в
районе образовательным учреждением, организующим и
реализующим деятельность в рамках РИП-ИнКО «Школа как
центр творчества и развития одаренности детей».
4. Уникальные особенности программы
УНИКАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИПРОГРАММЫ
Наша образовательная программа по
организации
литературного
объединения
обучающихся позволяет развивать творческую
индивидуальность обучающегося на основе
интеграции
основного
и
дополнительного
образования.
Данная
методика
организации
литературного объединения применима не
только на уроках русского языка и литературы. В
качестве модели её могут взять в разработку
преподаватели и других учебных дисциплин
(истории, иностранных языков, математики….)
5. этапы разворачивания программы
ЭТАПЫ РАЗВОРАЧИВАНИЯ ПРОГРАММЫI этап «Обучение»
• Практико-ориентированный семинар (2 ноября 2016 г.)
• Мастер-класс (8 декабря, 2016 г.)
• Консультирование (ноябрь 2016 г. -апрель 2017 г.)
II этап «Внедрение опыта и знаний»
• День открытых дверей (21 февраля2017 г.)
• Работа творческих групп (выполнение «домашних
заданий» - с декабря 2016 г. по март 2017 г.)
III этап «Обобщение опыта и знаний»
• Круглый стол (29 марта 2017 г.)
• Участие в дистанционной олимпиаде для педагогов
(март 2017 г.)
6. Практико-ориентированный семинар
ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННЫЙСЕМИНАР