Методы работы с периодическими изданиями

1. Методы работы с периодическими изданиями

Выполнил
Феоктистов Александр
группа 04.2-409

2.

3.

4.

• Приемы изучения газет и журналов
• 1) всестороннее изучение данного органа периодической печати
как целостного источника (без темы);
• 2) отыскание и изучение в данном органе (органах) печати
отдельных текстов-источников по теме, которая сама по себе не
является темой об этом органе.
• Эти два подхода не следует разрывать и противопоставлять. Они
тесно связаны между собой.

5. Макс Кайзер французский журналист и исследователь прессы, сформулировавший строгую систему приемов и методов изучения

периодической печати.

6.

• 1. Структурное изучение периодической печати возможно посредством «перегруппировки в
массив».
• 2. Принципы формирования и состав массива определяются исследователем в соответствии с
объектом и целями изучения.
• 3. Система категорий анализа устанавливается в процессе выработки и частичной проверки
рабочих гипотез.
• 4. Категории анализа должны быть строго определены как по отдельности, так и относительно
друг друга.
• 5. Установленные правила не должны изменяться в ходе исследования.
• 6. Непременным условием является учет контекста всего номера периодического издания.
• 7. Поскольку каждый номер периодического издания представляет собой элемент серии
предшествующих и последующих номеров, исследователь должен стремиться изучить полный
комплект органа печати.
• 8. При невозможности изучить полный комплект рекомендуется использовать метод «подбора
образцов» - типичных публикаций, номеров и т.п.
• 9. Следует избегать включать в исследование неординарные номера, так как они не
представительны , за исключением случаев, когда предмет исследования – событие,
вызвавшее появление неординарного номера или сам этот номер периодического издания.
• 10. Рекомендуется проводить сравнительное изучение разных органов печати за одно и тоже
время или материалов одного издания в разные хронологические периоды.

7.

8.

9.

10.

• При проведении анализа историк обычно преследует три цели:
• 1 установление подлинности источника
• 2 определение достоверности имеющихся фактов и выводов
• 3 обоснованность интерпретации текста (с учетом исторических
реалий и условий создания текста)

11. Андре́й Григо́рьевич Здравомы́слов (18 мая 1928, Ленинград, СССР — 7 октября 2009, Москва, Российская Федерация) — российский

Андре́й Григо́рьевич
Здравомы́ слов
(18 мая 1928, Ленинград, СССР
— 7 октября 2009, Москва,
Российская Федерация) —
российский социолог,
специалист в области теории
интереса, социологии
конфликта, методологии и
методики исследований
конфликта, теории власти и
национальных отношений,
истории социологии. Доктор
философских наук, профессор.

12.

• Основные процедуры контент-анализа:
• 1) формирование выборки (с учетом того, чтобы отбор единиц для
наблюдения обеспечил получение результатов, присущих явлению в
целом);
• 2) выявление смысловых единиц контент-анализа (символов и
категорий);
• 3) интерпретация полученных данных (перевод количественной
информации в качественное представление рассматриваемого
результата);
• 4) перепроверка результатов исследования.

13. Запаситесь карточками

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

• Образец карточки на статьи из журнала
• Шоу, Ирвин
• Бог был здесь, но он давно ушел [Текст ] : рассказ [амер.
писателя] / Ирвин Шоу; перевод с англ. М. Дронова; рис. А.
Остроменцкого // Смена. — 1995. — № 8. — С. 12-29.
• № 775
• 47 №25 №79
УДК 820/89
(100-87)
• РКП 8.01.99
ББК84(7США)
• Изд-во «Книжная палата»

30.

• Приведенные после описания статьи цифры означают:
• 775 — порядковый номер карточки полного комплекта;
• 47 — номер серии;
• 25 — порядковый номер карточки серийного комплекта;
• 79 — порядковый номер карточки сокращенного
комплекта;
• 8.01.99 — дата составления карточки.
• В правом углу первая группа цифр — индекс УДК, вторая
— ББК.

31. Ссылки на использованные сайты

• https://www.google.ru/search?q=журнал
• https://www.google.ru/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fspika-handmad
• https://www.google.ru/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fic.pics.livejournal.com%2Fpushba%2F7794442%2F8
7
• https://www.google.ru/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fimg2.searchmasterclass.net%2Fuploads%2Fposts%2
F2013-06-29
• https://www.google.ru/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc629208%2Fv629208973%2F15cad%2
F9TVEvwGj_Hk.jpg&imgrefurl=http%3A%2F%2Fskrapradost.blogspot.com%2F2015%2F09
• https://www.google.ru/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fi080.radikal.ru%2F1103%2Fce%2F3063193a523f.jpg
&imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.liveinternet.ru%2Fusers%2F4564470%2Frubric%2F2818241%2F&docid=O
qCAApjm17P09M&tbnid=ktPwUBQ
• https://www.google.ru/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.scrapbookingblog.ru%2Fwp-content%2F
• https://www.google.ru/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.lady-zaza.ru%2Fwpcontent%2Fuploads%2F2012%2F12

32.

• https://www.google.ru/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fspikahandmade.com%2
• https://www.google.ru/imgres?imgurl
• https://www.google.ru/imgres?imgurl=h2Fic.pics.livejournal.com%2Fpush
ba%2F77
• https://www.google.ru/imgres?imgurl=http
• https://www.google.ru/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww
• https://www.google.ru/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fspikahandmade.com%2
• https://www.google.ru/imgres?imgurl
ttps://www.google.ru/imgres?imgurl=h2Fic.pics.livejournal.com%2Fpushb
a%2F77
• https://www.google.ru/imgres?imgurl=http
• https://www.google.ru/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww

33.

Спасибо за внимание