Аттестационная работа. Образовательная программа дополнительного образования «В мире мультимедиа»

1. Аттестационная работа

АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Коробовой Екатерины Николаевны
Фамилия, имя, отчество
МБОУ г. Иркутска СОШ №57
Образовательное учреждение, район
На тему:
«Образовательная программа
дополнительного образования «В
мире мультимедиа»
1

2. Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия

НЕ СУЩЕСТВУЕТ СКОЛЬКО-НИБУДЬ
ДОСТОВЕРНЫХ ТЕСТОВ НА ОДАРЕННОСТЬ,
КРОМЕ ТЕХ, КОТОРЫЕ ПРОЯВЛЯЮТСЯ
В РЕЗУЛЬТАТЕ АКТИВНОГО УЧАСТИЯ
ХОТЯ БЫ В САМОЙ МАЛЕНЬКОЙ
ПОИСКОВОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ.
А.Н. КОЛМОГОРОВ

3. Краткая характеристика

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
Данная программа является адаптированной программой
развития обучающихся в сфере дополнительного
образования.
«Стратегий» образовательного процесса не весь период
обучения является развитие интереса и овладение такими
технологиями, которые позволяют обучающимся вводить,
обрабатывать, хранить, передавать и отображать
(выводить) с помощью компьютера и другой цифровой
техники следующие данные: текст, графику, анимацию,
оцифрованные неподвижные изображения, видео, звук,
речь.
Главная задача мультимедиа-презентации – удивить
слушателя, заинтересовать его, вызвать нужную эмоцию
и донести главные мысли до слушателя.

4.

Такая особенность мультимедиа, как
интерактивность, присущая сугубо дидактическому
компьютерному средству и отличающая его от
традиционных информационных экранных средств,
способствует наиболее прочному усвоению учебного
содержания, предъявленного с помощью данного
средства
Кружок по информатике «В Мире мультимедиа» - это
творческое объединение учащихся по интересам.
Выполняя практические задания, учащиеся
развиваются, создают сами творческие проекты. В
процессе создания творческих работ, учащиеся
смогут освоить работу с дополнительным
оборудованием: сканером, микрофоном; научатся
быстро ориентироваться в системе, приложениях и

5. Краткая характеристика МБОУ города Иркутска СОШ № 57

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
МБОУ ГОРОДА ИРКУТСКА СОШ № 57
МБОУ «Школа №57» существует с 01.02.1995 года. В школе обучается 1666 учащихся. Педагогический коллектив составляет 95 учителей.
- Школа с 2012-2013 учебного года является
«пилотной» площадкой по введению ФГОС ООО; Исследовательской/проектной деятельностью в
основной школе(в рамках ФГОС) занимается с 2012
года.

6. Цель и задачи

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
Цели:
Данный кружок создается в целях повышения
результативности учебно-воспитательного процесса,
организации на его базе различных форм образовательной
деятельности учащихся и развития их личностных качеств.
Задачи:
*​ развивать интерес детей к овладению ИКТ - технологиями;
*​ развивать медиакультуру учащихся;
*​ формировать ИКТ - компетентности учащихся;
*​ развивать умения анализировать и оценивать полученную
информацию, необходимую для выполнения различных
задач;
* формировать умения использовать технические средства
для облегчения работы с аудиторией;
*​ формировать умения передачи результатов своей работы в
электронном виде с помощью различных средств.

7. Формы исследовательской/проектной деятельности

ФОРМЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ/ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Домашнее задание исследовательского характера
Урок-защита проектов
Урок «Удивительное рядом»
Участие в олимпиадах, конкурсах
Урок «Создание мультфильма своими руками»

8. Основное содержание

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Развитие современного общества происходит
в эпоху информатизации, характеризующейся
применением средств информационных технологий
во многих сферах деятельности человека, в том
числе в сфере образования. Средства ИКТ
способствуют развитию личностных качеств
личности, вариативности и индивидуализации
школьного образования. Современные ИКТ
обеспечивают активное, творческое овладение
учащимся изучаемого предмета, позволяют изложить
материал на новом качественно более высоком
уровне. Их применение открывает принципиально
новые возможности в организации учебного
процесса.

9. Тематический план

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Из них
Общее
№
п/п
Форма
Наименование разделов количе
(или тем)
ство
Теория
Практика
часов
1
Создание презентаций
25
Работа в программах Paint, 29
итоговой
аттестации
8
17
Компьютерная графика.
2
промежуточной
Конкурс слайд
фильмов.
Защита проекта
6
23
Adobe Photoshop
Повторение и
закрепление
Основы мультипликации.
3
Работа в программах Movie 50
Maker, i Movie, iPhoto
15
35
пройденного
материала
(итоговое
тестирование)

10. Методы диагностики образовательного результата

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА
Карта личностного роста
ФИ учащегося______________________________________Класс____________
Форма промежуточной (итоговой)
Критерии оценивания промежуточной
аттестации
(итоговой) аттестации
Защита проекта
Критерий оценки проекта:
Критерий «Постановка цели,
планирование путей ее достижения» (мах
3 балла)
Критерий «Глубина раскрытия темы
проекта» (мах 3 балла)
Критерий «Разнообразие источников
информации,
целесообразность их использования» (мах
3 балла)
Критерий «Творческий подход к работе»
(мах 3 балла)
Критерий «Качество выступления» (мах 3

11.

Индивидуальная карточка
учета результатов обучения по дополнительной
общеразвивающей программе
(в таблице проставляются баллы от 0-5)
Фамилия, имя
ребенка______________________________________
Возраст________________
Вид и название детского
объединения___________________________________
Ф. И. О.
педагога______________________________________
Дата начала
наблюдения__________________________________

12.

Показатели/сроки
диагностики
I.Теоретическая подготовка
обучающегося
1.1.Теоретические знания:
a) Создание презентаций в
среде Power Point
b) Компьютерная графика.
c) Основы мультипликации.
1.2.Владение специальной
терминологией
II. Обще учебные умения и
навыки
2.1. Учебноинтеллектуальные умения
2.2. Учебнокоммуникативные умения
2.3. Учебноорганизационные умения и
навыки
III.Предметные достижения
обучающегося
Конец февраля
Конец учебного года

13. Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ/ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Целью своей профессиональной деятельности
считаю важным внедрение современных методик
преподавания.
Продолжение разработки программы по работе с
одаренными детьми.
Применение ИКТ в урочной и внеурочной
деятельности с целью повышения качества знаний
учеников.
Изучение опыта работы в области применения
современных методик преподавания .
Ознакомление с новыми программами, концепциями
обучения и воспитания.