Similar presentations:
Азбука читателя. Библиотечный урок
1. Азбука читателя
Библиотечный урок2.
АбонементАбонемент- место выдачи книг на дом
3. Библиотека
• Библио – книги• Тека - хранилище
Книжкин дом – библиотека
Каждый знает из ребят,
Здесь на полках аккуратно
Сотни книжечек стоят
4. Какие бывают библиотеки
5. Библиотека нашей школы
Основана в 1967г.6. Газеты
Газета – периодическоеиздание в виде
больших листов,
обычно ежедневное,
посвящённое
событиям текущей
общественной жизни.
Период – отрезок
времени: день, неделя,
месяц, год.
7. Журналы
Журнал периодическоеиздание в виде
книжки, содержащей
статьи,
произведения
разных авторов.
8. Книги
ЭнциклопедииСловари
Справочники
Учебники
Художественная
литература
9. Информация на нетрадиционных носителях
СD-дискиDVD-диски
Аудиокассеты
Видеокассеты
10. Правила
Правила пользования книгами
Правила обращения с книгами
Правила поведения в библиотеке
Правила посещения библиотеки
11. Правила пользования книгами
Книжку взял на десять дней,Так читай её скорей!
Ведь приятели твои
Все прочесть её должны.
Если книжку прочитал ты,
То не прячь её в комод,
Принеси и сдай скорее,
пусть прочтёт её народ!
12. Правила обращения с книгами
Если взял ты книжку с полки,Чтобы дома почитать,
Ты не рви, не мни листочки,
И не вздумай рисовать
13. Вкладка-памятка в книгу 19 века в библиотеке Царскосельского Лицея
14. “Убедительная просьба книги”.
“Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками: мне будетстыдно, если меня возьмут другие читатели. Не
исчёркивайте меня пером и карандашом – это так
некрасиво. Не ставьте на меня локтей, когда читаете, и не
кладите меня раскрытой на стол лицом вниз, ибо вам
самим не понравилось бы, если бы с вами так обращались.
Не кладите также в меня ни карандаша, ничего толстого,
кроме тоненького листка бумаги, иначе разрывается
корешок. Если вы кончили читать и боитесь потерять
место, где вы остановились, то не делайте значка ногтем, а
вложите в меня закладку, чтобы я могла удобно и спокойно
отдохнуть. Не забывайте, что после того, как вы прочитали,
мне придётся побывать у других читателей. Заворачивайте
меня в бумагу в сырую погоду, потому что такая погода
мне вредна. Помогите мне остаться свежей и чистой, а я
помогу вам быть счастливыми”.
15. Книжный Айболит
Доктором может бытьКаждый из вас
В свободный день,
В свободный час!
16. Разделитель
• Закладка на книжной полке,поясняющая содержание стоящих на
полке книг.
• Закладка в каталоге, поясняющая
содержание или алфавитный
порядок каталожных карточек.
• Путеводитель по «книжному морю».
17.
разделитель18. Тишина
Наш большой читальный залВ тишине нуждается,
Топать, бегать и кричать
Строго воспрещается
19. Формуляр
Документ, в которыйзаписывают
данные о читателе
и взятых им книгах,
журналах, газетах,
CD- дисках и пр.
ФОРМУЛЯР ЧИТАТЕЛЯ
Фамилия
___________________________
Имя
_________________________
Год рождения
_________________________
Учебное заведение
_____________________
________________________________________
Домашний адрес
________________________
___________________________________________
Состоит читателем библиотеки
с___________________
Правила обязуюсь выполнять
_______________________________________
/подпись читателя/
Дата записи
«______»_________20_____г.
Дата перерегистрации
«____»____20_____г.
«____»____20_____г.
«____»____20_____г.
«____»____20_____г.
«____»____20_____г.
«____»____20_____г.
20. Читатель
Как хорошо уметь читать!Не надо к маме приставать,
Не надо к бабушке идти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай ещё страницу!»
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
21. Читатели (пользователи) библиотеки:
• Учащиеся школы с 1 по 11 кл.• Учителя и работники школы.
• Родители учащихся школы.
22. Библиотека работает:
Понедельник-пятница- с 8 до 17 часов
- Выходные дни:
Суббота ,воскресенье
23. Добро пожаловать!
Добрый друг – библиотекарь –Ваш помощник в трудный час:
Нужные журнал и книгу
Подберёт вам каждый раз!