488.82K
Category: educationeducation

Актуальные проблемы дистанционного обучения детей-инвалидов

1.

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙИНВАЛИДОВ
БОЙКО ЕЛИЗАВЕТА АЛЕКСЕЕВНА

2.

ЦЕЛЬ
Создание условий детям-инвалидам для получения
качественного образования в соответствии с их
интересами и склонностями

3.

РАБОЧЕЕ МЕСТО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

4.

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
Ноутбуки (для преподавателей и для
учащихся)
Сканеры
Принтеры МФУ
Web-камеры
Графические планшеты
Аппараты для коррекции речи
Другое специализированное
оборудование
Программное обеспечение и
методические материалы для
дистанционного обучения детей.
Обеспечены высокоскоростным
доступом в Интернет.

5.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРИСПОСОБЛЕНИЯ
Контакторы
Сенсорная клавиатура
Add Your Title

6.

УЧЕБНАЯ СРЕДА «I – ШКОЛА»
• Уроки проводятся в
специальной учебной
среде – «i-Классе»
www.iclass.home-edu.ru
• «i- школа»
(ЦО «Технологии
обучения» (г. Москва)
• Каждому курсу выделен
виртуальный учебный
кабинет

7.

ПРЕИМУЩЕСТВА
Дистанционное обучение позволяет:
• Получить образование в соответствии с ФГОС
• Обучаться в удобном для себя месте, по индивидуальному
расписанию, используя специализированное новейшее
компьютерное оборудование, рассчитанное на детей-инвалидов
• Развить творческие способности и участвовать в проектной,
исследовательской деятельности
• Получить навыки коллективной работы
• Подготовиться к поступлению в ВУЗ или получить
дополнительное образование
• Получить квалифицированное сопровождение психологов,
дефектологов, логопедов и других специалистов «Центра помощи
детям»

8.

ОСНОВАНИЯ
• Наличие инвалидности
• Рекомендация обучения на дому
• Отсутствие противопоказаний для работы на
компьютере

9.

ВАРИАНТЫ ОБУЧЕНИЯ
• Обучение на дому (образовательное учреждение)
• Дистанционное образование (Школа дистанционного
обучения)
• Обучение с помощью дистанционных технологий
(Образовательное учреждение + Школа
дистанционного обучения (двойной режим)

10.

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Отсутствие дистанционного обучения
как формы обучения в РФ
Недостаточный
опыт работы педагогов
Сложным процесс
обучения
оказался для многих
родителей
проблемы
Для многих учеников
стал сложным сам
процесс обучения
Психологическая неготовность
учащихся
English     Русский Rules