Similar presentations:
Маржинализм. Кембриджская школа
1. Маржинализм. Кембриджская школа.
МАРЖИНАЛИЗМ.КЕМБРИДЖСКАЯ ШКОЛА.
Выполнили:
Нистратова Анастасия
Ковязин Семён
2. Кембриджская школа Маржинализма
-это направление в экономической теории,возникшее в конце XIX в. в Великобритании.
Исследовала:
закономерности развития отдельных частных
рынков
проблемы ценообразования
Проблемы экономического равновесия,
благосостояния
3. Методы исследования:
математические( моделирование,анализ идр)
метод частичного микроуровневого
равновесия
4. Метод частичного микроуровневого равновесия:
все элементы объекта (процесса)принимаются неизменными, кроме одного.
Изменяя характеристики этого элемента,
можно уяснить механизм его
формирования, взаимозависимости между
этим элементом и другими компонентами
явления (процесса).
5. Основные представители:
Альфред Маршалл (основоположник)Артур Сесил Пигу(последователь)
6. Альфред Маршалл (1842—1924).
ОсновоположникКембриджской школы
Изобретатель
«Economix»
Теория равновесной
цены
Метод частичного
микроуровнего
равновесия
7. «Принципы Economics»
А.Маршалл ввел в обиход термин «Экономикс»- специальная наука о принципах рыночного
функционирования экономики на микро-,-мезо,
и макроуровне.
«Политическая экономия или экономическая
наука (Economics) изучает ту сферу
индивидуальных и общественных действий,
которая теснейшим образом связана с
созданием материальных основ
благосостояния»
8. Равновесная цена
- образуется врезультате колебаний
цены спроса и цены
предложения.
Р – цена товара,
Q – объем предложения,
DD–кривая спроса,
SS– кривая предложения,
Е – точка равновесия спроса и
предложения,
РE– равновесная цена,
QE– равновесный объем предложения
Функциональная взаимосвязь
цены, спроса и предложения
как основных элементов
общего закона спроса и
предложения.
9. Артур Сесил Пигу (1877-1959)
ПоследовательА.Маршалла
Основоположник
экономической теории
Благосостояния(1924)
10. Теории Пигу:
Основным показателем общественногоблагосостояния является размер
национального дохода.
В условиях кризисного падения
производства занятость может возрасти,
если темпы падения цен будут опережать
темпы снижения номинальной заработной
платы.(«Эффект Пигу»)
11. Таким образом
Представители Кембриджской школыМаржинализма были против марксисткой теории.
Сводили цены на основе теории «предельной
полезности».
Ввели новые экономические понятия.
Выявили взаимосвязь цены,спроса и предложения
Исключали из издержек производства затраты на
постоянный капитал и включали прибыль. Такая
трактовка издержек производства сводила их к
заработной плате и прибыли.
Исследования школы были направлены на изучение
свободного рынка и механизма формирования
цены, а так же на проблемы благосостояния людей.