Similar presentations:
Развитие внимания и памяти у детей дошкольного возраста
1. Развитие внимания и памяти у детей дошкольного возраста
Cоставила: учитель- логопедВасильева Галина Владимировна
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14. коврики
15. Шкатулка ( слуховая память –ромашка, трясогузка, ёлка, трактор, кукушка)
16.
17. Волшебные баночки (приготовить баночки цветные, губки фигурные)
18. Вспомнить , что положили в каждую баночку ( себе заранее записать- слоник, ёжик, уточка, рыбка, зайчик, звёздочка, рыбка…)
19.
20.
21. Определи на ощупь и повтори
22. Определи на ощупь
23. Повтори, что было
24. Волшебный поясок- запомни героев сказок
25. Повтори героев, которых ты видел
26. Найди стульчик- моторная память ( заранее пишем-1 раз топнуть, 2 раза хлопнуть, повернуться вокруг себя) , повторить в обратном
порядке27. Заключение
Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является игра. С ее помощьюсоздаются условия для развития творческих способностей; всестороннего развития
ребенка; развиваются: наблюдательность, сообразительность, ловкость. Наряду с этим в
игре уделяется большое значение развития памяти, логического мышления и внимании
детей.
Внимание ребенка связано с его интересами, склонностями, опытом общения с
окружающим.
Роль памяти в развитии ребенка огромна. Усвоение знаний об окружающем мире, о
самом себе, овладение нормами поведения.
Каждое занятие с помощью дидактических игр проходит необычайно интересно,
увлекательно и эффективно, а процесс обучения ребенка осуществляется весело,
непринужденно и качественно.