Творческий подход к изучению иностранного языка как один из способов реализации индивидуального подхода в обучении

1. «Творческий подход к изучению иностранного языка как один из способов реализации индивидуального подхода в обучении»

2. Школа наших дней – это мир юности и надежд, где почва благоприятна для творчества

3.

«Главное в педагогике творчества – не дать
угаснуть Божьему дару, не помешать
расцвести «таинственному цветку поэзии» в
душе ребенка, школьника, начинающего
мастера.»
Л.Н. Толстой

4.

Приоритетное направление в современном
образовании – развитие творческих
способностей, формирование
творческой личности, отличающейся
оригинальностью.

5. Творческие способности это:

Индивидуально-психологические
особенности
Личное качество, отражающее способность
человека к творчеству
Способность познавать, умение находить
решение в нестандартных ситуациях
способность воображать, наблюдать,
неординарно мыслить.

6.

У каждого ребенка есть разного рода дарования,
и не все могут сочинять, воображать и
придумывать, но тем не менее талант каждого
необходимо развивать. Важное условие
развития – талантливый учитель.

7. Способы стимулирования творческих способностей:

Благоприятная атмосфера
Доброжелательность
Поощрение
Обеспечение возможностей
для практики
Использование
личного
примера творческого подхода к
решению проблем

8.

Иностранный язык, как учебный предмет –
это дополнительное «окно» в мир, это
средство для пополнения знаний в разных
областях жизни, науки и искусства, что
существенно для общего образования!

9. Современные педагогические технологии:

Обучение в сотрудничестве
Проектная методика
Использование новых информационнокоммуникационных технологий и Интернет
ресурсов и т.д.

10. Принципы реализации творческих заданий

Принцип доступности заданий
Принцип учета возрастных особенностей
Принцип индивидуального подхода и свободы
выбора
Принцип прочности и сознательности
Принцип коммуникативности
Принцип наглядности
Принцип преемственности уроков
иностранного языка с внеклассной работой.

11. Современный учитель

Использует в своей работе проектное
обучение, включающее в себя огромные
возможности для развития интеллектуально
творческих способностей
работа над проектом помогает
детям проявить себя,
показать свои таланты.

12. Виды творческих заданий

Составление синквейнов
Проекты
Квизы
Ребусы, кроссворды, викторины
Сочинения, открытки, сообщения
Драматизации, театрализованные
представления

13. Конкурс рисунков «В мире английских сказок»

14. Конкурс «Юный переводчик»

Приняли участие 14 учащихся
9-11 классов

15. Выпускаем стенгазеты , посвященные изучаемым темам

16. Творческие работы детей

17. Творческие работы детей

18. Творческие работы детей

19. Нестандартные уроки:

Урок - спектакль
Урок - праздник
Урок – экскурсия
Урок - мюзикл
Урок – интервью и др.

20. Работа факультатива «English on school stage»

21. Работа факультатива «English on school stage»

22. Нетрадиционный урок

23. Нетрадиционный урок

24. Исследовательская деятельность

Связана с решением учащимися
творческой, исследовательской задачи
с заранее неизвестным решением.

25. Примеры заданий для исследовательской деятельности

Начальное звено : найти авторов
популярных английских сказок
Среднее звено : найти соответствие
известным русским пословицам в
английском языке
Старшее звено : найти историю создания
известных английских песен , праздников

26. Исследовательский навык приобретенный в школе поможет выпускнику:

- расширить знания и представления об
окружающем мире
- работать с различными источниками
информации
- сформировать научно-исследовательские
навыки
-
реализовать личный творческий
потенциал

27. Заключение:

ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ЕСТЬ У
КАЖДОГО РЕБЕНКА
ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ
ПЕДАГОГОВ РАСШИРЯЮТ ГРАНИЦЫ
ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ

28. Спасибо за внимание!!!