Предпосылки возникновения учения Ч. Дарвина
Эмпедокл (490-430 до н.э.)
Аристотель (348-332 до н.э.)
Иммануил Кант
Эволюция
Эволюция – это процесс:
Естественно-научные предпосылки
Йенс Берцелиус
Т. Шванн и М. Шлейден
Карл Максимович Бэр
Чарльз Лайель
Адам Смит
Томас Мальтус
Эволюционные идеи в России
Палеонтология
Достижения химии
Социально-экономические предпосылки
Развитие сельского хозяйства
Карл Линней
Заслуги К.Линнея
Ошибки К.Линнея
Трансформизм
Жан Батист Ламарк
Жан Батист Ламарк
Заслуга Ж. Б. Ламарка
Движущие силы эволюции
Теория градации
«Лестница существ» в теории градации Ж. Б. Ламарка
Пути достижения направлений эволюции
Под действием постоянных упражнений и неупражнений органы изменяются. Органы, усиленно действующие, развиваются, а органы, мало
Заслуги Ж.Б. Ламарка
Заслуги Ж.Б. Ламарка
Заслуги Ж.Б. Ламарка
Заслуги Ж.Б. Ламарка
Заслуги Ж.Б. Ламарка
Ошибки Ж.Б. Ламарка
Ошибки Ж.Б. Ламарка
Ошибки Ж.Б. Ламарка
Ошибки Ж.Б. Ламарка
Ошибки Ж.Б. Ламарка
Ошибки Ж.Б.Ламарка
6.66M
Category: biologybiology

Предпосылки возникновения учения Ч. Дарвина

1. Предпосылки возникновения учения Ч. Дарвина

2. Эмпедокл (490-430 до н.э.)

• Мифологическая эволюция Эмпедокла
• Основу учения Эмпедокла составляет концепция о
четырёх стихиях, которые образуют «корни» вещей.
Этими корнями являются огонь, воздух, вода и земля.
Им соответствовали Зевс, Аид, Нестис и Гера
• Источником развития, происходящего в природе,
являются не сами «корни», а две противоположные
силы — Любовь и Ненависть (Вражда)
• Признавал закон сохранения – из ничего не
происходит ничего
• Выживаемость биологических видов, которые
отличаются целесообразностью

3. Аристотель (348-332 до н.э.)

• Признавал постепенное развитие природы
• «Лестница существ»:
• В природе ничего не
происходит
случайно, все
Человек
подчинено
Животные
определенному
стремлению
Зоофиты
Растения
Неорганическая материя

4. Иммануил Кант

Теория о
происхождении
космических тел
естественным путем, а
не в результате
божественного
творения

5. Эволюция

от лат. evolutio —
«развёртывание»
естественный процесс
развития живой природы
Впервые применил термин
«эволюция» в современном
смысле
Шарль Боннэ
(1720-1793)

6. Эволюция – это процесс:

1. исторический
2. медленный
3. постепенный (без скачков)
4. необратимый
5. с усложнением

7. Естественно-научные предпосылки

ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ
ПРЕДПОСЫЛКИ

8. Йенс Берцелиус

• Показал единство
элементного
состава живой и
неживой природы.

9. Т. Шванн и М. Шлейден

В 1839 году создали клеточную теорию,
которая постулировала, что все живые
организмы состоят из клеток, имеющих
сходное строение у растений и животных.

10. Карл Максимович Бэр

• Показал, что развитие всех
организмов начинается с
яйцеклетки.
• Выявил, что у всех
позвоночных наблюдаются
общие черты
эмбрионального развития.

11. Чарльз Лайель

Доказал, что поверхность
Земли изменяется
постепенно под действием
природных факторов: ветра,
дождя, прибоя, извержения
вулканов и др.

12. Адам Смит

Создал учение,
согласно которому
устранение
неприспособленных
особей происходит в
процессе свободной
конкуренции

13. Томас Мальтус

• Впервые ввел выражение «борьба
за существование».
• Считал, что человеку, как и всем
другим организмам, свойственно
стремление к безграничному
размножению. Однако, нехватка
ресурсов ограничивает рост
численности человечества,
приводя к нищете, голоду и
болезням.

14. Эволюционные идеи в России

• Александр Николаевич
Радищев развивал
материалистические идеи о
единстве и развитии мира.
• Афанасий Каверзнев
объяснял многообразие
животного мира
существованием
изменчивости.

15.

• Александр Иванович Герцен
высказывал предположение, что
психическая деятельность людей
не является божественным знаком,
а представляет собой логический
итог постепенного развития
нервной деятельности у животных.
• Карл Францевич Рулье заложил
основы эволюционной
палеонтологии. Выдвинул
положение о том, что изменения
животных обусловлены двумя
причинами: особенностями самого
организма (наследственностью) и
влиянием внешних факторов.

16. Палеонтология

• Наука о вымерших растениях и
животных, сохранившихся в виде
ископаемых остатков, отпечатков и
следов их жизнедеятельности; о
смене их в процессе развития
жизни на Земле.

17. Достижения химии

• В 1824 году химики впервые
синтезировали органические
вещества, доказав, что их
образование происходит без
участия «высших сил».

18. Социально-экономические предпосылки

СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКИЕ
ПРЕДПОСЫЛКИ

19.

Развитие промышленности

20.

21.

22. Развитие сельского хозяйства

• Созданы новые породы
овец, свиней.
• Выведены высокоурожайные сорта культурных растений.
• Разработаны методы селекции, которые
позволяли максимально быстро изменять
в нужном направлении породы
животных и сорта растений.

23.

Расширение
торговли
Освоение
новых
территорий
Налаживание
связей с другими
странами
Позволило собрать огромные коллекции,
которые являлись дополнительным
материалом для переосмысления законов
развития природы

24.

К. Линней
вид
Единица
эволюции
Факторы
эволюции
(движущая
сила)
Причины
приспособленн
ости
Ж.Б. Ламарк
Ч.Дарвин
Синтетическая
теория эволюции

25. Карл Линней

Креационизм (от лат.
сreatio — сотворение) —
основные формы
органического мира
(жизнь), человечество,
планета Земля, а также мир
в целом, рассматриваются
как непосредственно
созданные Творцом
1707-1778

26.

• Линней (Linnaeus)
Карл (23.05.1707,
Росхульт –
10.1.1778, Упсала),
шведский
натуралист.
Родился в семье
деревенского
пастора.

27.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Ввел основные единицы систематики: вид, род,
семейство, отряд, класс, иерархию (соподчиненность систематических категорий)
Установил универсальность видов и выделил их
главный признак (свободное скрещивание).
Ввел бинарную номенклатуру (род-вид) и
латинские названия.
Описал около 10 тыс. видов растений и 4,5 тыс.
видов животных.
Усовершенствовал ботанический язык, установив
до 10 тыс. терминов.
Природу разделил на 3 царства: растения,
животные, минералы.

28. Заслуги К.Линнея


«Король ботаников», «отец
систематики»
определение понятия биологического вида
внедрение в активное употребление
бинарной номенклатуры
установление чёткого соподчинения
между систематическими
(таксономическими) категориями
Три царства: Растения, Животные,
Минералы разделил на классы, отряды,
роды и виды
Выделил 24 класса растений, 6 классов
животных
Ввел 1000 терминов, 1200 новых родов,
8000 новых видов растений
В 1735 г. вышла в свет книга
«Система природы»

29. Ошибки К.Линнея

• Классификация искусственная
• Метафизическое представление о
происхождении видов – их
неизменность
• Изначальная целесообразность
• В конце жизни признал, что
виды могут изменяться

30. Трансформизм

• от transformo — превращаю, преобразую
• система представлений естествоиспытателей и
философов 17—19 вв. об исторической
изменяемости (трансформации) организмов,
предшествовавшая эволюционному учению

31. Жан Батист Ламарк

• учение о происхождении организмов
друг от друга путем векового
видоизменения есть частное
применение к органическому миру
общей идеи эволюции или
постепенного развития и
осложнения всего существующего
• 1809 г. «Философия зоологии»
• Выделил 14 классов животных на 6
ступенях градаций по степени
усложнения кровеносной и нервной
систем

32. Жан Батист Ламарк

Автор первого
эволюционного
учения.
Свои идеи
изложил в труде
«Философия
зоологии».
(1744 – 1829)

33. Заслуга Ж. Б. Ламарка

• Ввел термин «биология»
• Теория «Градаций»
• Первая теория эволюции
Движущие силы эволюции (по Ламарку)
• Внутреннее стремление к прогрессу
• Влияние среды (упражнение или неупражнение
органов)
• Передача по наследству благоприятных признаков

34. Движущие силы эволюции

• Внутреннее врожденное стремление
организмов к совершенству
• Прямое влияние условий среды,
вызывающие появление у организмов
полезных признаков

35. Теория градации

• Градации – это последовательные ступени
усложнения организации живых
организмов в процессе эволюции.
• Отражением процесса развития от низших
форм к высшим стала «лестница существ».

36. «Лестница существ» в теории градации Ж. Б. Ламарка

VI
II
I
14. Млекопит.
13. Птицы
V 12. Рептилии
11. Рыбы
IV 10. Моллюски
9. Усоногие
III 8. Кольчецы
7. Ракообразные
6. Паукообразные
5. Насекомые
4. Черви
3. Лучистые
2. Полипы
1. Инфузории

37. Пути достижения направлений эволюции

Упражнения
Неупражнения

38. Под действием постоянных упражнений и неупражнений органы изменяются. Органы, усиленно действующие, развиваются, а органы, мало

применяемые,
атрофируются.
Возникшие изменения
наследуются.

39. Заслуги Ж.Б. Ламарка

«+»
Заслуги Ж.Б. Ламарка
1) Выступал против метафизических
взглядов, считал, что образование
новых видов происходит, но очень
медленно и поэтому незаметно.

40. Заслуги Ж.Б. Ламарка

«+»
Заслуги Ж.Б. Ламарка
2) Создал первое учение об эволюции, в
котором сформулировал положения о
движущих силах и направлениях
эволюции.

41. Заслуги Ж.Б. Ламарка

«+»
Заслуги Ж.Б. Ламарка
3) Первым применил термины «родство»,
«родственные связи» для обозначения
единства происхождения.

42. Заслуги Ж.Б. Ламарка

«+»
Заслуги Ж.Б. Ламарка
4) Правильно представлял общую картину
исторического развития органического
мира – движение от простого к
сложному (теория градации).

43. Заслуги Ж.Б. Ламарка

«+»
Заслуги Ж.Б. Ламарка
5) Создал классификацию животных,
разделил всех животных на позвоночных
и беспозвоночных.

44. Ошибки Ж.Б. Ламарка

«-»
Ошибки Ж.Б. Ламарка
6) Неверно определил движущие силы
эволюции.

45. Ошибки Ж.Б. Ламарка

«-»
Ошибки Ж.Б. Ламарка
7) Неверно считал, что приспособленность
возникает косвенным путем – изменяется
внешняя среда, и у организма возникают новые
потребности и изменения в поведении.

46. Ошибки Ж.Б. Ламарка

«-»
Ошибки Ж.Б. Ламарка
8) Неверно полагал, что изменения среды
несут только полезные изменения в
организмах. У организмов имеется
врожденная способность отвечать на
изменения среды только положительными
изменениями.

47. Ошибки Ж.Б. Ламарка

«-»
Ошибки Ж.Б. Ламарка
9) Отрицал факт реального существования
видов в природе.
Живая природа представлялась как ряды
постоянно изменяющихся особей,
которых человек только в воображении
объединяет в вид.

48. Ошибки Ж.Б. Ламарка

«-»
Ошибки Ж.Б. Ламарка
10) Единицей эволюции считал особь.

49. Ошибки Ж.Б.Ламарка

• Градация идет под влиянием
стремления к
самоусовершенствованию
• Приспособленность возникает в
результате целесообразных
изменений в ответ на воздействие
среды
• По наследству передаются только
«благоприобретенные» признаки
English     Русский Rules