Les Origines de la Ière Guerre Mondiale
La Situation de l’Europe
La Situation de la France
Impérialisme
Formation de deux blocs
La Triple Entente
Blocs défensifs
La Mobilisation qui est pour, qui est contre?
Analyse du document
1. Introduction bien traduire le document!
Développement numéroter les lignes, partager en parties, souligner les citations importantes
Conclusion
L’Union sacrée collaboration de toutes les forces politiques le temps d’un conflit proposée par le président Raymond Poincaré
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Les Origines de la Ière Guerre Mondiale

1. Les Origines de la Ière Guerre Mondiale

2. La Situation de l’Europe

• Hégémonie de l’Europe sur le monde
• Apparition de nouveaux pôles (Etats-Unis, Japon)
• Existence de plusieurs systèmes politiques
(empires – Allemagne ; Austro-Hongrie, Russie ;
républiques – France, Suisse, royaumes – Italie)
• Rivalités économiques et coloniales
(impérialisme, expansionisme)
• Problème des minorités nationales = Poudrière
des Balkans

3. La Situation de la France

• 4e puissance mondiale
• IIIème République, régime laïque, existence de partis
de gauche et de droite
• « Belle Epoque », longue période de paix
• Prospérité économique et stabilité politique
• Vaste système colonial qui rivalise avec celui de la
Grande-Bretagne
• Mais: modernisation incomplète, population rurale
et relativement âgée

4. Impérialisme


Expansion
Recherche de nouveaux marchés (colonies)
Concurrence
Rivalité
Plus de territoires disponibles
Conflits
Pais armée
Formation de blocs

5. Formation de deux blocs

• La Triple Alliance ou la Triplice
• 1879 : l’Allemagne+l’Autriche = accord
strictement secret,
• appui inconditionnel du partenaire dans le cas
d’une attaque ou d’une guerre contre la
Russie
• +Italie

6. La Triple Entente

• 1892 – Alliance Franco-Russe
• 1904 soutien de la Grande-Bretagne
• 1907 convention entre le Royaume-Uni et la
Russie

7.

Expliquez, SVP, les expressions et les notions
historiques
• La course aux armements
• Une paix armée
• La poudrière des Balkans
• L’étincelle de Saraïévo
• L’engrenage

8. Blocs défensifs

• Mais dans les protocoles secrets, les
partenaires s’engagent à venir en aide au
pays-membre du bloc s’il est attaqué
• Et de déclarer la guerre à l’adversaire s’il
mobilise
• Risque de l’extention du conflit ponctuel

9. La Mobilisation qui est pour, qui est contre?

Rappel: la droite et la gauche dans la politique
Monarchistes?
Catholiques?
Nationalistes?
Revanchistes?
Socialistes?
Anarchistes?

10. Analyse du document

• Analyser un document est le premier travail
de l’historien
• Pour nous: double difficulté – comprendre et
analyser
• Documents de nature diverse: textes, tableaux
statistiques; graphiques, cartes, documents
iconographiques - peinture, caricature...

11. 1. Introduction bien traduire le document!

• Nature du document –extrait d’un discours,
article de presse, tableau...
• Date de la création du document
• Auteur (carrière, fonction, rôle dans l’histoire)
• Contexte historique ( les évènements qui se
passent à la même époque)
Attention! Double contexte
• Présentation rapide du thème

12. Développement numéroter les lignes, partager en parties, souligner les citations importantes

• Idées importante/chiffre important
• Ce que l’auteur veut démontrer
• Votre attitude envers les idées ou les preuves;
critique/ accord/désaccord

13. Conclusion

• L’intérêt du document,
• sa valeur historique,
• son impact

14. L’Union sacrée collaboration de toutes les forces politiques le temps d’un conflit proposée par le président Raymond Poincaré

le 4/09/1914,
acceptée de tous
Aspects
enthousiasme
espoir d’une guerre courte
revanche sur l’Allemagne
reprise des provinces perdues
assassinat de Jaurès qui a décimé l’opposition

15.

A domicile
« Le début de la guerre 14-18 en France »
Synthèse de 10 phrases à la base de P.18 -2, p.19 -6
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