Краткая история развития биологии, как науки. Методы исследования в биологии

1. Тема: Биология как наука План: 1. Сущность жизни и свойства живого. 2. Уровни организации жизни 3. Краткая история развития

биологии.
3. Методы исследования в биологии.
Преподаватель
Зенин Ю.В.
Биосфера

2.

Биология - наука о живой природе и о
закономерностях, ею управляющих;
комплексная наука, изучающая все
проявления жизни: строение, функции и
происхождение живых организмов, их
взаимоотношения в природных сообществах
со средой обитания и другими живыми
организмами.

3. Организм – это система, в основе которой лежит совокупность упорядоченно взаимодействующих структур.

Основные свойства организмов:
1. сложность и высокая степень организации;
2. любая часть организма выполняет специальное
назначение и выполняет определённые функции;
3. извлекают, перерабатывают и используют энергию из
среды;

4.

4. Способность специфически реагировать на
изменение окружающей среды (раздражимость);
5. Адаптация – приспособление к окружающей
среде;

5.

6. Самовоспроизведение (размножение,
репродукция);

6.

7. свойственна эволюция

7. Уровни организации жизни:

1. Молекулярный (молекулярно-генетический) –
вне клеточная жизнь – вирусы, белки др.
2. Субклеточный(надмолекулярный) – образуются
органоиды.

8.

3. Клеточный.
Клетка - элементарная структурная и
функциональная единица живого;

9.

4. Органо-тканевый.
Ткань – совокупность клеток, сходных по строению и
функциям, а также связанных с ними межклеточных
веществ.
Орган – часть многоклеточного организма,
выполняющая определенную функцию или функции.

10.

5. Организменный . Особь (индивид) – неделимая
единица жизни, ее реальный носитель,
характеризующийся всеми ее признаками.
Ангольский
карликовый
галаго

11.

6. Популяционно-видовой.
Популяция – совокупность особей одного вида,
образующих обособленную генетическую систему,
которая длительно существует в определенной части
ареала относительно обособленно от других
совокупностей того же вида.
Галапагосские вьюрки

12.

Вид – совокупность особей (популяций),
способных к скрещиванию с образованием
плодовитого потомства и занимающих в
природе определенную область (ареал).
Ареал
Огромный кратер в Танзании на краю саванны Серенгети

13.

7. Биоценотический.
Биоценозы – совокупность популяций разных
видов, обитающих на определенной
территории.

14.

8.Биогеоценотический.
биогеоценозы – совокупность биоценоза и
абиотических факторов среды обитания (климат,
почва).
9. Биосферный.
Биосфера – оболочка Земли,
Преобразованную
деятельностью живых
организмов.

15.

10. Ноосфера (В.И Вернадский).
Ноосфера – состояние биосферы сложившееся в
результате интеллектуальной деятельности людей их
взаимодействия и законов мироздания.

16.

17. Направления биологии

18. Выдающиеся ученые, внесшие вклад в развитие биологии

19. Аристотель – основоположник зоологии 384-322 до н.э.

Делил окружающий
мир на 4 царства:
Неодушевленный мир
земли, воды, воздуха
и мир растений,
животных, и. Он
описал многих
животных, положил
начало Систематике.

20. Гиппократ – основоположник современной медицины 460-377 до н.э.

Дaл пepвoe подробное
описание строения человека
и животных. Указал на роль
среды и наследственности в
развитии заболеваний.
Изучал влияние на здоровье
человека природных
факторов: воды, пищи, земли,
на которой выращивают
продукты, температуры и
влажности воздуха

21. Теофраст- основатель ботаники 372-287до н.э.

Описaл бoлee
500 видoв paстeний, ввел
в употребление многие
ботанические термины

22. Клавдий Гален 130-200 н.э.

Вскрывая домашних и диких
животных (обезьян), он
предложил, человек устроен
сходным образом. Доказал,
что при жизни у животных
течет по артериям кровь (до
этого считали, что воздух)
В течение 14 столетий его
работы были основой мед.
знаний в Европе и Ср.
Востоке

23. Гай Плиний Старший 22-79 г.н.э.

Создал энциклопедию
«Естественная история»

24. Авицена 980-1037г.

Философ, медик,
естествоиспытатель
математик, поэт,
литературовед.
Автор «Канона
врачебной науки»

25. Леонардо да Винчи 1452-1519

Основоположник пластической анатомии
-Описал строение скелета человека
-Классифицировал мышцы

26. Рафаэль Санти 1483-1520

Изучал, описывал и
зарисовывал строение тела
человека, считал, что для
правильного изображения
человека надо знать
расположение костей его
скелета в той или
иной позе.

27. Карл Линней 1707-1778 г.

• В 1735 г.
опубликовал
научный труд
«Система природы»,
принесший ему
мировую славу

28. Жан Батист Ламарк 1774-1829

• Создал первую
эволюционную
теорию
• Ввел термин
«Биология»
(1802)
• 1774-1829)

29. Карл Бэр  1792- 1876 г.

Карл Бэр
1792- 1876 г.
• Основатель эмбриологии:
установил сходство
эмбрионов высших и
низших животных,
последовательное
появление в эмбриогенезе
признаков типа, класса,
отряда.; описал развитие
всех основных органов
позвоночных

30. Чарльз Роберт Дарвин 1809-1882 г.

• Теория эволюции

31. Авторы клеточной теории

Теодор Шванн
(1810-1882г.)
Матиас Шлейден
(1804-1881г.)

32. Основоположники иммунологии Э. Дженнер (1749-1823) Луи Пастер (1822-1895 )

33. Основоположники иммунологии

И.И. Мечников
1845-1916
Открытие фагоцитоза

34. Роберт Кох 1845-1919г.

• В 1882 г. Удостоен
Нобелевской
премии за
открытие
возбудителя
туберкулеза (БК)

35. Грегор Мендель 1822–1884

• Открыл основные
принципы
наследственности,
основатель генетики.
• Настолько опередил свое
время, что его законы
заново были переоткрыты
в начале 20 века учеными
Хуго Де Фризом, Карлом
Корренсом и Эрих фон
Чермак

36. Николай Иванович Пирогов 1810-1881

-Работа
в анатомической
лаборатории с трупами
(для точного определения
расположения внутренних
органов и тканей)
-Впервые применил
эфирный наркоз, гипсовые
повязки.
Основы военно-полевой
хирургии

37. Иван Михайлович Сеченов 1829-1905

«Отец русской
физиологии»
-Изучал рефлексы
головного мозга
-Объяснение психической
деятельности человека, как
результата деятельности
головного мозга

38. Иван Петрович Павлов 1849-1936

•Подтверждил теорию
Сеченова
экспериментально
•Предложил
фистульный метод
изучения функций
пищеварительных
желез,
• Открыл условные
рефлексы

39. Методы исследования в биологии

• Что такое наука?
• Какая цель, задача у науки?
• Что означает научный факт?

40. Наука – способ изучения и познания окружающего мира.

Научный метод – это совокупность
приемов и операций, используемых при
построении системы научных знаний.
Научным фактом (греч. factum сделанное) является лишь тот, который
можно воспроизвести и подтвердить.

41. Методы исследования в биологии:

1. Наблюдение
2. Описание
3. Сравнение
4. Исторический метод
5. Эксперимент

42.

Метод основан на целенаправленном восприятии
биологических объектов, процессов и явлений
Назад

43.

Метод основан на наблюдении и заключается в
собирании и описании фактов
Назад

44.

Метод выражается в изучении сходства и различия
организмов и их частей
Назад

45.

Метод используется при изучении закономерностей
появления и развития организмов, становления их
структуры и функций
Назад

46.

Метод способствует изучению свойств и явлений
живой природы в заданных человеком ситуациях
Назад

47.

Метод воспроизведения самих организмов или их
существенных свойств в виде моделей
Назад

48.

49.

Наблюдение
Эксперимент
Проверенные результаты
Научный факт

50. Вопросы для закрепления

1. Какие направления в развитии биологии
вы можете выделить?
2. Какие великие ученые древности внесли
заметный вклад в развитие-биологических
знаний?
3. Почему в средние века о биологии как
науке можно было говорить лишь условно?
4. Почему современную биологию считают
комплексной наукой?
5. Какова роль биологии в современном
обществе?

51. Домашнее задание 1. Подготовьте сообщение на одну из следующих тем:

• Роль биологии в современном обществе.
• Роль биологии в космических исследованиях
• Роль биологических исследований в современной
медицине
• Роль выдающихся биологов — наших
соотечественников в развитии мировой биологии
2. Выучить § 1, 2,
.