Проект «Загадочная луна»

1.

Проект
«Загадочная луна»
Выполнила
ученица
МБОУ БСОШ №3
Андреева Мария
Руководитель проекта
Сторожева Елена Ивановна

2.

Цель работы
Проследить связь между изменениями формы Луны и
ее нахождением по отношению к Земле.
1.4. Задачи, поставленные для реализации работы.
- Что такое луна?
-Как луна связана с Землей?
- Почему луна принимает разную форму?

3. Почему луна постоянно меняет свою форму?

12
10
8
6
4
2
0
меняет
форму
вращается не знаком удаляется

4.

Планета
Земля

5.

Спутник
ЗемлиЛуна

6. Что такое луна?

8
Что такое луна?
7
6
5
4
3
2
1
0

7. Почему она не падает на Землю и не улетает в космос

9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

8.

Почему Луна не падает на Землю и не улетает в
космос

9.

Почему Луна бывает разной формы
В солнечной системе движение луны по орбите вокруг Земли
Земля
Солнце
Луна

10.

Новолуние - когда лунный диск не
виден совсем;

11.

Первая четверть - видна правая
половина лунного диска,
Растущая луна

12.

Полнолуние - когда лунный диск
виден полностью

13.

Убывающая луна видна левая
половина лунного диска,

14.

Яэксперимент
атор

15.

16.

Что надо для опыта:
-макет земли ( глобус)
-макет солнца ( сфера с лампой)
-макет луны (шар с металлическим креплением)

17.

Новолуние
Полная луна
Растущая луна
Убывающая луна

18.

19.

Источники информации:
1. Энциклопедия «Первая энциклопедия маленьких
почемучек» Ростов-на Дону 2012г.
2. Новая школьная энциклопедия ” Небесные тела”,
М., “Росмен”,2005г
3. “Почемучка” Детская энциклопедия, М., ” Росмен”,
2005г.
4. “Что такое? Кто такой?” детская энциклопедия ,
М.,”Педагогика –
Пресс“1995 г.
5. Интернет – справочники, картинки про космос.
http://potomy.ru/world/827.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/Солнечная_система