Тренинг для тренера «Готовим тренинг-интервью для менеджера среднего звена». Шаблон для тренинга по подбору руководителя

1. Тренинг для тренера «Готовим тренинг-интервью для менеджера среднего звена» шаблон для тренинга по подбору руководителя

2. Описание тренинг-интервью

Зачем вам тренинг-интервью?
Если Вы ищите нового сотрудника на вакансию руководителя
отдела (цеха и т.п.), у Вас есть опыт и компетенции в проведении
собеседований;
И у Вас есть кандидат, чью резюме удовлетворяем вашим
потребностям.
Тренинг-интервью позволяет:
- протестировать профессиональные организаторские,
руководительские и управленческие компетенции кандидата;
- раскрыть, систематизировать и углубить эти навыки;
Тренинг-интервью – это эффективный способ знакомства с
потенциальным соискателем должности и обучающей настройки
кандидата на плодотворную деятельность.

3. План тренинг-интервью

Программа тренинга рассчитана на один день.
Срок может изменяться при необходимости.
Тренинг состоит из 6-ти последовательных этапов.
10:00–12:00 – 1 этап (включая знакомство и вводные слова, а
также кофе-брейк)
12:00–14:00 – 2 и 3 этапы
14:00–15:00 – Обеденный перерыв
15:00–16:00 – 4 этап (включая самостоятельную работу по
решению кейсов)
16:00–17:00 – 5 этап
Самостоятельная работа в установленный (индивидуально
корректируется) срок – 6 этап

4. Этапы тренинг-интервью

1. Ситуационный анализ
Запуск мыследеятельности оргуправленца через раскрытие некоторых инструментов деятельности
оргуправленца (работа со схемами)
2. Самоопределение
Запуск процесса самоопределения уровня ценностей оргуправленца и определение объекта управление
относительно Вашей организации
3. Целепологание
Запуск целеполагания через активное взаимодействие (через вопросы кандидату) на базе информации
предыдущих этапов
4. Проблематизация
Запуск критического мышления и системного анализа через погружение кандидата в стрессовые
условия оргуправленческой деятельности для выявления его оргуправленческих компетенция и психоличностных особенностей (стресс-интервью, вопросы провоцирующие к поиску «неочевидных»
инструментов оргуправления, активная интерактивная работа)
5. Организация принятия решения
Разбор результатов 4 этапа. Вывод из проблематизации через раскрытие полезных инструментов
оргуправленца, часть из которых были даны ранее в 1 и 2 этапах. Запуск определения примерного
плана оргдеятельности в новой должности
6. Реализация
Задание для запуска выработки плана оргдеятельности в новой должности

5. 1. Ситуационный анализ

• Что есть деятельность? Деятельность над деятельностью?
• Вводится понятие акта деятельности. Выделяются все
элементы акта деятельности (цель, орудия, средства,
организация, руководство, управление, объект управления)
Что? Как?(Чем?) Зачем?
• Приводятся Примеры (из Вашей проф.сферы):
- Влияния на ситуацию
(планирование,
проектирование,
изменение деятельности);
- Чем мышление
оргуправленца отличается
от «обычного».

6. 2. Самоопределение

• Теория («пирамида») и практика (провоцирующие вопросы)
Делать Что? Как?(Чем?) Зачем? (цель)
• Акцентировать внимание на всех элементах акта
деятельность – сейчас они являются инструментами
воздействия на деятельность подчиненных для достижения
главной цели.
• Примеры и вопросы (на понимание) из Вашей
проф.сферы на основе пирамиды
(выбор объекта управления определяет уровень результата)
KPI
ROI
Прибыль
Моржа
Обороты
2,5-3

7. 3. Целепологание

• Вопрос на самоопределение
«Как поступишь, если одновременно узнал,
что заболел водитель грузовика и вырубился свет в цехе?!»
Вопрос на определение Организатор, Руководитель и
Управленец ли соискатель должности.
• Синхронизация цели человека и
компании («пирамида»)
• Фиксировать цель – стать
эффективным руководителем!

8. 4. Проблематизация

Как достичь поставленной цели 3 этапа?
Через погружение соискателя в проблематизацию (дискомфортное
психологическое состояние стрессовой ситуации, когда необходимо принимать решения и
отвечать на провокационные вопросы относительно деятельности оргуправленца в той
или иной ситуации) вывести человека на уровень руководителя –
необходимо заранее приготовить вопросы и кейсы (задание) из
вашей профессиональной сферы и о предыдущем опыте оргуправления
соискателя.
Задание:
• Например, попросить привести пример из проф.деятельности (из
жизни), в котором проявилась управленческая позиция и как
соискатель (или кто-то) в этой ситуации себя вел?
• Пусть оценит свой рассказ со стороны. Что сделал правильно/
неправильно? Каких компетенций не хватило, чтобы получить «вот
такой результата»? Определить уровень своей некомпетентности?
• «Что ты сделаешь, если…»? «Что ты сейчас делаешь?»
Пусть сначала ответит на часть вопросов письменно.
Далее на основе его ответов стресс-интервью (задать вопросы на ответы).

9.

5. Организация принятия решения
«Выдаем инструменты» - схема ниже (сл.слайд)
• «Доски»;
• Введение в должность;
• Системный (целостный) подход.
Объяснить понятие о С-1;
Части и элементы. Личность и Организации. Организация,
Руководство и Управление. Деятельность. Связи.
• Понятие о теории (стандарты, научное
знание) и практике (инженерная задача,
опыт – «подумать»).

10. «Выдаем инструменты» - схема к этапу 5

«Выдаем инструменты» схема к этапу 5

11. 6. Реализация

• Задание для самостоятельной работы: написать
Программу своего движения на ближайшие
три месяца в рамках новой должности
(определить общие требования и временные рамки)
• Дополнительное задание (при необходимости):
написать План собственного развития на
ближайшие полгода (повышение квалификации)
• Определить время для встречи с целью
совместного анализ Программы и ее
корректировки при необходимости (не позднее, чем в
течение двух недель)

12. Резюме

Теперь вы знаете что такое тренинг-интервью. И как оно
строится.
Это отличный метод отбора сотрудника на должность
руководителя.
Для освоения методики тренинга, так чтобы вы
могли его адаптировать под особенности вашего
бизнеса,
приглашаем
Вас
на
наш
однодневный тренинг «Готовим тренингинтервью для менеджера среднего звена» ;)