Similar presentations:
Использование фольклора в работе с детьми дошкольного возраста
1.
2.
3.
4. Цель проекта:
5.
6. Планируемый результат
7. Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие»;«Речевое развитие»;
«Социально-коммуникативное
развитие»;
«Физическое развитие»;
«Художественно-эстетическое
развитие»
8. Физическое развитие
«У медведя во бору», «Как удедушки Трифона»;
«Репка», «Теремок», «Курочка Ряба»;
«Петушок, петушок… », «Ладушки».
9. Социально-коммуникативное развитие
«Сорока», «Весёлыепальчики», «Коза», «Дождик», «Белочка»,
«Семья», «Оладушки», «Пальчики».
10. Просмотр кукольных спектаклей: «Заюшкина избушка », «Теремок», «Колобок», «Волк и семеро козлят», "Курочка Ряба» и т.д.
«Заюшкина избушка »,«Теремок», «Колобок», «Волк и семеро козлят», "Курочка
Ряба» и т.д.
11.
12.
«Петушок и егосемья», «В гостях у Бабушки-Загадушки», «Сказка в
гости к нам пришла», «Еле-еле, еле-еле, завертелись
карусели» и т.д.
13.
14. Познавательное развитие.
Беседы: «Народная игрушка – матрёшка», «Народнаяигрушка – деревянная игрушка», «Народная
игрушка – кукла-самоделка» и т.д.
15. Речевое развитие
Чтение русских народных сказок,содержанию, отгадывание загадок.
беседы
по
Рассматривание иллюстраций к
сказкам в альбоме
«Что за прелесть эти сказки»
их
16. Художественно-эстетическое развитие.
Рисунки к сказкам, поделок из пластилина на тему сюжетов из русских народныхсказок (совместно с родителями), исполнение фольклорных этюдов, напевок,
игра на музыкальных инструментах.
17. Работа с родителями
Участие родителей совместно с детьми в подготовке выставкирисунков-иллюстраций к русским народным сказкам.
Консультация для родителей, как использовать произведения
русского народного творчества дома. Тексты потешек, попевок,
приговорок и рекомендации к их применению в папкепередвижке.