Настольная логическая игра - шахматы. (1 класс)

1.

LOGO
Что такое шахматы?
Исследовательская работа
учащегося 1 класса
Габрильян Петра
МОУ Гимназия №3 г. Краснодара

2.

1. Введение
2. Цели и задачи
3. Основная часть
3.1.Краткая история развития шахмат
3.2.Гимнастика ума
3.3.Наука и шахматы
3.4.Искусство мыслить
3.5.Королевская игра
4. Результаты опроса

3.

1.Введение
Шахматы — настольная логическая игра со специальными фигурами на
64-клеточной доске для двух соперников, сочетающая в себе
элементы искусства (в части шахматной композиции), науки и спорта.
Название берёт начало из персидского языка: шах мат, что значит
буквально: «шах умер».
В этой игре нужно: уметь думать, иметь усидчивость, быть
внимательным.

4.

2. Цели и задачи
Цель проекта:
Исследовать вопрос: «Что же такое шахматы – спорт,
наука, искусство или игра?»
Задачи проекта:
Изучить литературу по данному вопросу;
Провести анкетирование среди любителей шахмат.
Изучить, как относятся к этой игре любители спорта;
Обобщать полученные результаты и исследовать
вопрос: «Можно ли шахматы отнести к спорту, науке,
искусству или игре?»

5.

3.1.Краткая история шахмат
Шахматы зародились в Индии в 7 веке нашей эры. Их изобретателем стал
известный индийский математик. Свое творение он предоставил на суд
всемогущего индийского раджи. Шахматы очень впечатлили правителя и
стали популярны сначала в Индии, а потом уже и во всем мире.

6.

3.2. Гимнастика ума
Шахматы – это гимнастика ума, состязание мысли, выдержки,
воли к победе. Только умение думать, считать, анализировать
лучше, чем это делает твой соперник, позволит тебе выиграть.

7.

3.3.Наука и шахматы
Шахматы тесно связаны с математикой. Формы мышления
математика и шахматиста довольно близки, и не случайно
математические способности часто сочетаются с
шахматными.

8.

3.4.Искусство мыслить
Шахматы можно назвать искусством. Это искусство создавать
прекрасные комбинации.

9.

3.5.Королевская игра
«Шахматы – это спорт, кровавый спорт»
(Марсель Дунамп)
«Шахматы – нечто большее, чем просто игра»
(Х. Капабланка)
«Шахматы – это точнейшая система
при помощи которой мы подвергаем
серьезному испытанию ум»
(Г.Каспаров)

10.

4.Результаты опроса
Всего в опросе участвовало 20 человек. По результатам анкетирования более
половины ответили, что знакомы с шахматами и немного умеют играть – 6 человек.
Среди тех, кто играть не умеет, хотели бы научиться 7 человек. Только 1 человек не
проявил интереса к шахматам.
20 человек были опрошены по следующим вопросам:
1) Как ты думаешь, шахматы – это наука, спорт, искусство или игра?
При ответе можно было выбрать несколько вариантов ответов.
11 человек ответили, что шахматы – это игра.
7 человек, что шахматы – это наука, спорт, искусство и игра.
Почти равное количество голосов распределилось между наукой (5 человек) и
спортом (3 человека)
Шахматы – это искусство ответили 3 человека.

11.

Результаты анкетирования по вопросу:

12.

Результаты анкетирования по вопросу:

13.

В процессе работы я сформировал свое отношение к
вопросу: «Что же такое шахматы – спорт, наука,
искусство или игра?». Для меня шахматы – это,
прежде всего игра, которая объединяет людей всего
мира и не зависит от национальности, религии,
языка на котором ты говоришь.

14.

6.Литература и источники:
1. Е.Я. Гик «Беседы о шахматах»
2. Е.Я. Гик «Все чемпионы мира
по шахматам»
3. И. Линдер «Ваша любимая
игра? Шахматы»
4. www.chessknigi.ru