Тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру формалары

1.

2.

Тәрбие дегеніміз не?
Тәрбиенің бағыттыры
Форма дегеніміз не?
Ұйымдастыру формалары

3.

Тәрбие
Тәрбие - мақсатқа бағытталған
тұлға бойында көзқарастар мен
сенімдер, қасиеттер мен
құндылықтар, мінез-құлық
нормаларын қалыптастыру
процесі.

4.

Тәрбиенің бағыттары
Қазақстандық
патриотизм және
құқықтық тәрбие
Оқушылардың
саяси мәдениетін
қалыптастыру
Рухани –
адамгершілік
тәрбиесі
Мамандыққа
бағдарлау
Эстетикалық
және рухани
сұлулық тәрбиесі
Экологиялық және
экономикалық
мәдениетін
қалыптастыру
Салауатты өмір
салты, дене
тәрбиесі
Ұл мен қыз және
отбасы тәрбиесі

5.

Қазіргі мектептің тәрбие жұмысы
Оқыту
процесіндегі
тәрбие
Сыныптан тыс
тәрбие
жұмысы
Мектеп
ұжымындағы стиль,
тон, моральдықпсихологиялық
климат
Мектептен
тыс тәрбие
жұмысы
Сабақтан
тыс(оқудан тыс)
іс-әрекет
Ата-аналармен
және қоғамдық
ұжымдармен
жұмыс

6.

Тәрбие мақсатын анықтауға әсер ететін
қажеттіліктер мен факторлар.
факторлар
баланың
әлеуметтік-экономикалық
жағдай
ата-аналардың
педагогтардың
білім беру
мекемесінің
қоғамның
Тәрбие мақсаты
қажеттіліктер
білім беру мекемесінің
жағдайы
оқушылардың жас және
дара ерекшеліктері
Ұжымның даму деңгейі

7.

Тәрбие мақсатының мәселесі педагогикалық
ойлар тарихында
Неміс педагогы В.Рейн (1847-1929) «тәрбие
тәрбиеленушіден нағыз жақсы, өз халқы үшін
пайдалы жұмыс істей алатын шынайы және
мейірімді адамды қалыптастыру керек», - деп
жазды.
Американ педагогы Эдвард Торндайк :
«Тәрбие жалпы алғанда адамда басқа
адамдарға деген мейірімділікті, игілікті
және таза ләззат алуға ұмтылысты дамыту
қажет», - деп айтты.

8.

Форма
Форма сөзі-(латынша сыртқы көрініс) – оқыту
түрі әдістерге амал тәсілдерге тәуелдерге,
құралдарға және оқушылардың іс –әрекетіне
тәуелді болуы

9.

Тәрбие формасы
Тәрбие формасы- бұл тәрбие
процесінің сыртқы көрінісі. Мазмұн
және форманың философиялық
категориялары тәрбие
құбылыстарындағы ішкі және
сыртқы ұғымдардың бірлігін
танытады

10.

Тәрбиені ұйымдастыру
формалары
Шағын
топтық
Жеке
Топтық
(ұжымдық)
Бұқаралық