Реферативная форма работы

1. Реферативная форма работы

Лекция 2

2. Оглавление

1.
2.
3.
4.
Реферат-определение. Функция реферата
Основные этапы работы над рефератом.
Требования к структурным элементам реферата.
Требования к оформлению реферата.
2

3. Реферат— письменная работа объемом 10-18 печатных страниц, выполняемая студентом в течение длительного срока (от одной недели

до месяца).
Реферат (от лат. referrer — докладывать, сообщать) —
краткое точное изложение сущности какого-либо вопроса,
темы на основе одной или нескольких книг, монографий или
других первоисточников.
Реферат должен содержать основные фактические сведения
и выводы по рассматриваемому вопросу.
При работе над проектом, помимо реферирования
прочитанной литературы, от студента требуется
аргументированное изложение собственных мыслей по
рассматриваемому вопросу.

4. Функции реферата

• Информативная (ознакомительная); поисковая; справочная;
сигнальная; индикативная; адресная коммуникативная.
• Степень выполнения этих функций зависит от
содержательных и формальных качеств реферата, а также
от того, кто и для каких целей их использует.
• Требования к языку реферата: он должен отличаться
точностью, краткостью, ясностью и простотой.

5.

Реферату должны быть присущи следующие
свойства:
• целостность (содержательно-тематическая,
стилевая, языковая)
• связность (логическая и формально-языковая)
• структурность (наличие введения, основной части
и заключения, их оптимальное соотношение)
• завершенность (смысловая и жанровокомпозиционная)
5

6. Виды рефератов

• монографические (написанные на основе одного
источника);
• обзорные (созданные на основе нескольких
исходных текстов, объединенных общей темой и
сходными проблемами исследования).
6

7. Этапы работы над рефератом.

• Подготовительная работа над рефератом начинается с
формулировки темы. Тема в концентрированном виде
выражает содержание будущего текста, фиксируя как
предмет исследования, так и его ожидаемый результат.
• Для того чтобы работа над рефератом была успешной,
необходимо, чтобы тема заключала в себе проблему,
скрытый вопрос (даже если наука уже давно дала ответ на
этот вопрос, студент, только знакомящийся с
соответствующей областью знаний, будет вынужден искать
ответ заново, что даст толчок к развитию проблемного,
исследовательского мышления).

8. Этапы работы над рефератом

• Грамотно сформулированная тема зафиксировала предмет изучения;
задача студента — найти информацию, относящуюся к данному
предмету и разрешить поставленную проблему.
• Выполнение этой задачи начинается с поиска источников. На этом
этапе необходимо вспомнить, как работать с энциклопедиями и
энциклопедическими словарями (обращать особое внимание на список
литературы, приведенный в конце тематической статьи); как работать с
систематическими и алфавитными каталогами библиотек; как
оформлять список литературы, выписывая выходные данные.

9. Этапы работы над рефератом

1 этап — подготовительный.
• поиск материалов по определенной теме
• выбор литературы в конкретной библиотеке
• определение круга справочных пособий для последующей
работы по теме.
2 этап — исполнительский.
• чтение книг (других источников)
• ведение записей прочитанного (сканирование)
• отбор материалов
• составление плана реферата
3 этап — заключительный.
• обработка имеющихся материалов и написание реферата
• составление списка использованной литературы.
9

10. План реферата

• Изложение материала в тексте должно подчиняться
определенному плану - мыслительной схеме, позволяющей
контролировать порядок расположения частей текста.
Универсальный план научного текста, помимо
формулировки темы, предполагает изложение вводного
материала, основного текста и заключения.
• Все научные работы - от реферата до докторской
диссертации - строятся по этому плану, поэтому важно с
самого начала научиться придерживаться данной схемы

11. Основные составляющие реферата

• Титульный лист
Написание и оформление исследовательской работы
учащихся начинается с оформления титульного листа.
Примерное оформление
титульного листа, которое можно
использовать с внесением изменений согласно рекомендациям
преподавателя.
• Оглавление. После титульного листа на отдельной
странице следует оглавление (план, содержание), в котором
указаны названия всех разделов (пунктов плана) реферата и
номера страниц, указывающие начало этих разделов в тексте
реферата.
• Введение. После оглавления следует введение. Объем
введения составляет 1,5-2 страницы.

12.

• Основная часть реферата может иметь одну или
несколько глав, состоящих из 2-3 параграфов
(подпунктов, разделов) и предполагает осмысленное и
логичное изложение главных положений и идей,
содержащихся в изученной литературе. В тексте
обязательны ссылки на первоисточники.
• Заключение (выводы)
• Список использованных информационных ресурсов
• Приложения (если таковые имеются)
12

13. Титульный лист

Является первой страницей реферата и служит
источником информации, необходимой для обработки
и поиска документа.
*образец титульного листа Вы найдёте на портале
13

14. Параметры страницы

Реферат оформляется на листах формата А4 с одной
стороны.
Выставляются поля:
• левое поле - 20 мм
• правое - 10 мм
• верхнее - 15 мм
• нижнее - 15 мм
Текст работы набирают шрифтом Times New Roman.
Размер шрифта 14.
Междустрочный интервал – 1,5 (полуторный)
Выравнивание текста на странице - по ширине.
Обязательны абзацные отступы с величиной на усмотрение
автора. Текст должен быть хорошо читаемым и правильно
оформленным.
• Все листы должны быть пронумерованы.

15.

15 мм
20 мм
10мм
15 мм
15

16. Оглавление (Содержание)

• Основа всего реферата это правильно составленное содержание.
Оно должно раскрывать суть темы и показывать, что у Вас
рассматривалось в работе.
Содержание составляется следующим образом:
• Введение
• 1. Тут пишется название первой главы
• 1.1. Параграф
• 1.2. Параграф
• 2. Тут пишется название второй главы
• 2.1. Параграф
• 2.2. Параграф
• Заключение
• Список литературы

17. Макет

Оглавление
1
СОДЕРЖАНИЕ
Глава 1. Проектная деятельность. Виды проектов ………………….…....…5
Глава 2. Этапы и структура проектно-исследовательской деятельности .....8
Глава 3. Содержание проектно-исследовательской деятельности .…….…10
Глава 4. Требования к оформлению проектно-исследовательской
работы…………… ………………………………………………….……..….15
Глава 5. Требования к мультимедийной презентации ……………………..20
Глава 6. Процедура защиты проекта и критерии оценки.………..…...…....25
Приложение 1………………………………………………………...…….....29
Приложение 2…………………………………………………………..…..…31
Приложение 3……………………………………………………….….......…34
Приложение 4……………………………………………………….……...…36
Приложение 5…………………………………………………………………37
Приложение 6…………………………………………………………..…..…38
Приложение 7…………………………………………………………..…..…39
Литература ………………………………………………………….…...……40

18. Заголовки в реферате

• Заголовок раздела печатается полужирным шрифтом, с
заглавной буквы и без точки в конце.
• Переносить слова в заголовках не допускается.
• Между текстом и заголовком делается отступ в 2
интервала.
• Каждая глава оформляется с новой страницы.
• Главы нумеруются арабскими цифрами (1., 2., ...).
• В нумерации параграфа идет номер главы, точка, номер
параграфа (например, 1.1., 1.2., 1.3. и т.д.).
• Если параграфы содержат пункты, то пункты нумеруют
тремя цифрами через точку, например, 1.1.1., 1.1.2., и т.д.,
где первая цифра - номер главы, вторая - номер параграфа,
третья - номер пункта.

19.

Заголовок отделён от текста
междустрочным интервалом равным 4-ем
единицам
Каждая глава печатается с нового листа.
Название главы печатается 14-м размером
шрифта Times New Roman
Текст главы печатается 10-12-м размером
шрифта Times New Roman
19

20. Нумерация страниц

• В конце страницы реферата следует пронумеровать.
• На первой странице номер не ставится, нумерация
ставится и продолжается со второй страницы.
• Располагается номер страницы внизу по центру.
• Не допускается использование в оформлении рамок,
анимаций и других элементов для украшения.

21. Введение

1.
2.
3.
4.
Во введении дается:
краткая характеристика изучаемой темы,
обосновывается ее актуальность,
личная заинтересованность автора в ее исследовании,
отмечается практическая значимость изучения данного
вопроса
Объем введения составляет примерно 1 /10 от общего
объема работы.
Введение –визитная карточка работы.
• Но!!! текст введения лучше написать после окончания
работы над основной частью, когда будут точно видны
результаты реферирования.
21

22. Основные составляющие реферата

• Заключение содержит главные выводы, и итоги из текста основной
части, в нем отмечается, как выполнены задачи и достигнуты ли
цели, сформулированные во введении.
• Приложение может включать графики, таблицы, расчеты.
• Библиография (список литературы) здесь указывается реально
использованная для написания реферата литература. Список
составляется согласно правилам библиографического описания

23. Создание текста

Общие требования к тексту.
• Текст реферата должен подчиняться определенным
требованиям: он должен раскрывать тему, обладать
связностью и цельностью.
• С точки зрения связности все тексты делятся на тексты констатации и тексты - рассуждения.
• Тексты-констатации содержат результаты ознакомления с
предметом и фиксируют устойчивые и несомненные
суждения.
• В текстах-рассуждениях одни мысли извлекаются из
других, некоторые ставятся под сомнение, дается им
оценка, выдвигаются различные предположения.

24. Особенности языкового стиля

Для написания реферата используется научный стиль речи.
В научном стиле легко ощутимый интеллектуальный фон речи
создают следующие конструкции:
Предметом дальнейшего рассмотрения является…
Остановимся прежде на анализе последней…
Эта деятельность может быть определена как…
С другой стороны, следует подчеркнуть, что…
Это утверждение одновременно предполагает и то, что…
При этом … должно (может) рассматриваться как …
Рассматриваемая форма…

25. Особенности языкового стиля

• Ясно, что…
• Из вышеприведенного анализа… со всей очевидностью
следует…
• Довод не снимает его вопроса, а только переводит его
решение…
• Логика рассуждения приводит к следующему…
• Как хорошо известно…
• Следует отметить…
• Таким образом, можно с достаточной определенностью
сказать, что …

26. Языковые клише, используемые во введении:

1. Реферат посвящен теме, проблеме, актуальному вопросу…
2. Реферат посвящен характеристике проблемы…
3. Темой реферата является…
4. В реферате… рассматривается (что?), говорится (о чем?),
дается оценка, анализ (чего?), обобщается (что?),
представлена точка зрения (на что?) и т. д.
• А также используются, например, такие глаголы: изучить…
выявить… установить… и т.п.
26

27.

5. В центре внимания автора находятся…
6. На первый план автором выдвигаются…
7. Главные усилия автора направлены на…
8. В своей работе автор ставит (затрагивает, освещает)
следующие проблемы… …останавливается на следующих
проблемах и т.д.
27

28.

9. Данная тема (проблема) представляет особую актуальность,
так как…
10. Данная тема (проблема) чрезвычайно актуальна в последние
годы (на современном этапе)…
11. Данная тема (проблема) привлекает внимание многих ученых
(критиков, педагогов и т.д.)
12. В современной науке особенную остроту приобретает тема
(какая?)…
13. Автор привлекает к анализу следующие материалы…
14. Материалом исследования послужили…
15. В основе реферата лежат материалы исследований…
28

29. Основная часть реферата

В данном разделе должна быть раскрыта тема.
Раскрыть все пункты составленного плана,
Связно изложить накопленный и проанализированный
материал
Изложить суть проблемы, различные точки зрения на нее
Выразить собственную позицию автора реферата
Каждый раздел основной части должен открываться
определенной задачей и заканчиваться краткими выводами.
29

30. Оформление ссылок в тексте

• При использовании статистических данных даются ссылки
на источники информации.
• Высказывания, не принадлежащие исполнителю работы и
не являющиеся общепринятыми, следует сопровождать
ссылками на автора, которому они принадлежат.
• Ссылки - указание на номер источника в списке
литературы, например [5, стр. 56] - это означает, что цитата
взята со страницы 56 из источника, стоящего под номером
5 в списке литературы.

31. Оформление ссылок и сносок

• Внутритекстовые сноски являются неразрывной частью
основного текста. Внутри текста указывается номер источника в
списке литературы с указанием страниц.
• Подстрочные сноски располагают под чертой внизу страницы с
указанием номера источника и страниц.
• Затекстовые сноски вынесены за текст всего реферата либо его
части, в этом случае их следует применять сквозную (через всю
работу) нумерацию. Допускается сокращенный вариант сноски,
например: [7, с.15]. Это означает, что цитата взята с 15 страницы
источника, который в списке источников и литературы стоит под
седьмым номером.
31

32. Заключение реферата

1. подводятся итоги по всей работе,
2. суммируются выводы, содержащие ясные ответы на
поставленные в цели исследования вопросы,
3. делаются собственные обобщения (иногда с учетом
различных точек зрения на изложенную проблему),
4. отмечается то новое, что получено в результате работы над
данной темой.
• Заключение по объему не должно превышать введение.
32

33. Языковые клише, используемые в заключении

• Автор приходит к выводу,( заключению )о том…
• В заключение можно сказать…
• Обобщая сказанное, можно сделать вывод, что…
• Анализ литературы позволил нам выявить наиболее
обоснованную точку зрения (какую?)
• Из всего сказанного следует, что наиболее доказательным
является мнение (чьё?)
• На основе этих данных мы принимаем точку зрения
(какую?) и т.д.
33

34. Список информационных ресурсов

• Список составляется в алфавитном порядке по фамилиям
авторов.
• При наличии нескольких работ одного автора их названия
располагаются по годам изданий.
• Иностранные источники (изданные на иностранном языке)
перечисляются в конце всего списка.
34

35. Библиографическое описание

1. Порядковый номер литературного источника.
2. Фамилия, инициалы автора.
3. Полное название книги (без кавычек, исключение – если
название – цитата).
4. Тип издания (Текст, изопродукция, электронное издание и
т.д.).
5. Место (город) издания.
6. Издательство.
7. Год издания – цифрой
8. Количество страниц.
35

36. Пример оформления списка литературы

• Монографии
Институциональная инфраструктура пенсионной реформы в
России. Авт. коллектив А.З. Астапович, У. Бирминхем, Л.М.
Григорьев и др. М., Бюро экономического анализа.2009 - 157с.
• Учебники и учебные пособия
Шеремет А.Д. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной
деятельности предприятий. Учебник. М., Инфра-М. – 2008. –
366с.
• Периодические издания
Березин С. ВВП взаймы // Прямые инвестиции. – 2008.- №3
• Источники из Интернет
Электронный учебник по статистике. Москва, Statsoft. Web:
http//www.statsoft.ru/home/textbook.

37.

Книги:
1. Воронцов, Г.А. Основы библиотековедения и работа с
книгой [Текст]: Учебн. пособие для преподавателей и
учащихся ср. спец. уч. заведений. -М.: Высшая школа,
1977. 83 с.
2. Львов, Ю.А. Основы экономики и организации бизнеса
[Текст]. СПб.: ГМП «Формика», 1992. 383 с.
3. Организация и методика проведения деловых
совещаний: Учебное пособие. [Текст]. Киев: МАУП,
1995.
4. Из энциклопедии:
Гвоздецкий, Н.А. Эльбрус [Текст] //БСЭ 3-е изд. --М:.
1978. Т.30. С.151.
37

38.

Журнал:
1.
2.
Александрова, З. Правовое регулирование труда
государственных служащих [Текст] //Русский язык и
литература в средних учебных заведениях УССР.
1989. №1. С. 16 – 19.
Семенов, Ю. Непримиримость: Роман-хроника
[Текст]//Смена 1987. №20. С.25–32; №21. С.24 – 32;
№22. С. 24–31; №23. С.24–31; №24. С.24–32.
38

39. Оформление списка электронных ресурсов

1. Веб-документ:
Смольникова И.А. Рабочий конспект для внедряющих
информационные технологии в школе. Центр «Информика».
[Электронный ресурс]
http://www.informika.ru/text/school/its.html
2. Телеконференция:
Розина И.Н. [email protected] Вопросы для преподавателей,
осуществляющих дистанционное обучение с использованием
компьютерных телекоммуникаций в России и США. 7 января
1999. — [email protected] GROUP emissia.offline, ART 629
(18 atdhfkz 1999).
3. Электронный ресурс на компакт-диске:
Художественная энциклопедия зарубежного классического
искусства [Электронный ресурс]. — Электрон. текстовые,
граф., Зв. дан. и прикладная прог. (546 Мб). М.: Большая Рос.
энцикл. [и др.], 1996. 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): зв.,
цв., 12 см + рук. пользователя (1л.)+открытка (1л.).
39

40. Информационные ресурсы

1. Воронцов, Г.А. Работа над рефератом. [Текст]. Ростов н/Д:
Издательский центр «МарТ», 2002. 64 с.
2. ГОСТ 7.9-77 «Реферат и аннотация»
3. Калмыкова, И.Р. Реферат как форма устной итоговой аттестации
учащихся 9 и 11 классов [Текст]. // Образование в современной
школе. 2001. №11. С. 57- 61.
4. Межгосударственный стандарт «Библиографическая запись.
Библиографическое описание. Общие требования и правила
составления» [Текст]. 2004.
5. Реферат (подготовка, оформление и процедура защиты) [Текст].
//Практика административной работы в школе. 2002. №1.
6. Розина, И.Н. Оформление библиографических ссылок на
электронные информационные ресурсы. Ростовский
государственный педагогический университет. [Электронный
ресурс].
http://bspu.ab.ru/Journal/vestnik/ARHIW/N1_1999/rosina.html
7. Шилова, О.Н., Лебедева, М.Б. Как разработать эффективный
учебно-методический пакет средствами информационных
технологий. [Текст]. М.: Интуит.ру, 2006. 144с.
40

41. Приложения

1.
В состав приложений могут входить:
копии документов (с указанием «ксерокопировано с…» или
«перерисовано с…»),
2. графики,
3. таблицы,
4. фотографии,
5. схемы,
6. диаграммы.
Приложение должно иметь название или пояснительную подпись.
Каждое приложение начинается с нового листа. Нумеруется,
чтобы на него можно было сослаться в тексте с использованием
круглых скобок, например: (Приложение 5).
Страницы, на которых даны приложения, продолжают общую
нумерацию текста, но в общий объем реферата не включаются.
41