«ЦЕССНА 150 – от истории к современности»

1.

«ЦЕССНА 150 –
от истории к
современности»
Выполнил:
ученик 8 класса Сапогов Артем, 12.10.2000 г.р.
МОУ «Першинская средняя школа»
Великолукский район, 2017

2.

Модель «ЦЕССНА 150 – от истории к современности»
Авиамоделизм - один
из популярнейших
видов технического
спорта.
Причем каждый
выбирает тот класс
авиамоделей, который
более всего отвечает
его интересам.

3.

Модель «ЦЕССНА 150 – от истории к современности»
Мое занятие
авиамоделизмом является
семейным хобби, которое я
с интересом и
любопытством принял от
своего отца Сапогова Игоря
Владимировича.

4.

Модель «ЦЕССНА 150 – от истории к современности»
Мой папа заинтересовался
построением моделей
самолетов в школьные
годы, в техническом
кружке.
Именно в кружке он
научился строить кордовые
модели самолетов.

5.

Модель «ЦЕССНА 150 – от истории к современности»
Сегодня я считаю данную тему
актуальной, так как:
- приобретаешь начальные
навыки работы с материалами;
- приобретаешь умение
обращаться со станками,
изучаешь технологию
построения чертежей, что в
дальнейшем поможет и в
обучении и в практической
бытовой жизни;
- моделирование само по себе
развивает навыки даже
банально «закрутить
лампочку»!

6.

Целью нашей работы: создание радиоуправляемой модели
самолета «Цесна 150» в комнатных условиях.
Задачи:
изучить
технологию
изготовления модели «Цесна
150»;
самостоятельно
изготовить
модель самолета из подручных
материалов и организовать
выставку в школе;
провести испытание модели
«Цесна 150» из потолочной
плитки
для
определения
технических
и
скоростных
характеристик,
определения
практической
значимости
модели.

7.

Модель «ЦЕССНА 150 – от истории к современности»
Методы работы:
анализ прочитанной литературы;
обращение к архивным и статистическим
источникам;
фотографирование;
моделирование;

8.

Модель «ЦЕССНА 150 – от истории к современности»
Клайд Вернон Цессна
стал для авиации той
ключевой фигурой, какой в
автомобилестроение довелось
стать Генри Форду.

9.

Видео: построение модели «ЦЕССНА 150 – от истории к
современности»

10.

Приложение 12. Статистика работы технических кружков на 90е годы ХХ века в г. Великие Луки

11.

Приложение 15. Диаграмма статистических данных
функционирования прикладного технического образования в г.
Великие Луки
500
450
400
350
300
90-е
250
01.09.2016
200
150
100
50
0
число кружков
число рабочих групп
колличество обучающихся

12.

Приложение 13. Статистика работы технических кружков на 1
сентября 2016 года в г. Великие Луки

13.

01.01.2016
01.01.2015
01.01.2014
01.01.2013
01.01.2012
01.01.2011
01.01.2010
01.01.2009
01.01.2008
01.01.2007
01.01.2006
01.01.2005
01.01.2004
01.01.2003
01.01.2002
01.01.2001
01.01.2000
01.01.1999
01.01.1998
01.01.1997
01.01.1996
01.01.1995
01.01.1994
01.01.1993
01.01.1992
01.01.1991
01.01.1990
Приложение 16. Статистика работы технических кружков в
разрезе 15.10.1990 г. ХХ века и на 1.09.2016 г. в г. Великие Луки
16
14
12
10
8
автомоделирование
конструирование
6
авиомоделирование
4
2
0

14.

Приложение 14. Справка по развитию авиамоделирования в г.
Великие Луки в разрезе ХХ – начала ХХI века
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр технического творчества» (МБУДО ЦТТ)
Информация
От 11.01.2017
В МБУДО ЦТТ со дня основания учреждения (ранее « Станция юных техников») для
юных великолучан работает авиамодельное объединение. На запрашиваемый
период, а именно 1990 год, в учреждении в авиамодельном кружке занималось 120
человек.
По состоянию на 1.09.2016 год
в Центре согласно учебному плану по
образовательной программе «Свободный полет» обучается 44 человека, что
составляет 4 учебные группы. Обучающиеся Центра являются участниками ежегодных
областных соревнований по авиамоделизму и стабильно удерживают призовые
места.
Руководителями данного объединения в настоящее время являются выпускники
выше названного авиамодельного кружка Беляков Павел Леонидович и Охотников
Андрей Владимирович.
Информацию предоставила заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Синельникова Е.Н.

15.

Приложение 17. Перечень технических кружков в разрезе
15.10.1990 г. ХХ века и на 1.09.2016 г. в г. Великие Луки
авиомоделирование
автомоделирование
конструирование
10
картинг
9
НТМ
8
техническое конструирование
7
компьютерная азбука
информационные технологии
6
5
4
3
2
1
0
информационные технологии
компьютерная азбука
техническое конструирование
НТМ
картинг
конструирование
автомоделирование
авиомоделирование

16.

Приложение 17. Перечень технических кружков в разрезе
15.10.1990 г. ХХ века и на 1.09.2016 г. в г. Великие Луки
авиомоделирование
10
автомоделирование
9
судомоделирование
8
7
малогабаритная
техника
радиотехника
6
5
радиоэлектроника
4
3
научнотехническое моделирование
фотосъемка
радиотехника
судомоделирование
2
1
авиомоделирование
01.01.2014
01.01.2010
01.01.2006
01.01.2002
01.01.1998
01.01.1994
01.01.1990
0
фотосъемка
дизайн
научнотехническое
моделирование
резьба по дереву

17.

Выводы:
- созданная модель самолета «Цессна 150» имеет возможности
практического применения;
- благодаря исследованию расширился кругозор о
возможностях и практической значимости изобретения;
- изучив технологию изготовления модели самолета «Цессна
150» и самостоятельно изготовив данную модель мы
организовали выставку в школе на тему: «Наши самолеты
своими руками»;
- мы провели испытание изготовленной модели самолета
«Цессна 150» и выяснили, что модель показала хорошие лётные
качества;
-в процессе обучения авиамоделизму происходит овладение
терминологией, происходит знакомство с героикой военного
времени жизнью знаменитых ассов, таких как Иван Кожедуб и
Александр Покрышкин;

18.

Выводы:
- авиамоделизм расширяет круг знаний обучающихся по
авиационной и модельной технике, основам аэродинамики и
методике проведения несложных технических расчетов;
- благодаря авиамоделизму приобретаются навыки по работе с
различным инструментом;
- авиамоделизм, наряду с общетехнической ролью, выполняет
функцию отбора и воспитания будущих инженеров;
- авиамоделизм - интересное хобби для взрослых и детей, оно
развивает мозг, так как сочетает в себе необходимость
соблюдать точность с умениями считать и вычислять, это хобби
учит нас мыслить рационально;