Сравнительный анализ образовательных стратегий учеников 11-ых классов средних школ города Светлогорска

1.

В настоящее время наблюдается тенденция массовизации высшего образования. Так, за последние 20 лет
количество студентов в расчете на 10 тыс. человек населения увеличилось в 2,5 раза. При этом
практически отсутствуют масштабные исследования характера мотивации выпускников средних школ при
принятии решения о поступлении в вуз.
Изучение изменений мотивации выбора специальности в процессе принятия решения о поступлении в
высшее учебное заведение учениками 11-ых классов СШ города Светлогорска 2014 и 2016 выпуска
Сбор данных осуществлялся методом сплошного анкетного опроса учеников 11-ых классов города
Светлогорска. Всего было опрошено:
2014 год – 375 из 402 (93%) представителей изучаемой совокупности;
2016 год – 350 из 367 (95%) представителей изучаемой совокупности.

2.

УСТАНОВКИ ВЫПУСКНИКОВ СРЕДНИХ ШКОЛ ГОРОДА
СВЕТЛОГОРСКА НА ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ
Как в 2014, так и в 2016 году абсолютное большинство учеников выпускных классов средних
школ г. Светлогорска планируют продолжать свое образование после окончания школы. Следует
отметить, что в 2016 году 11 учеников (3,1%) указали, что не планируют продолжать свое
образование, тогда как в 2014 году никто из опрошенных не придерживался подобной позиции.
«Планируете ли Вы продолжить свое образование после окончания школы?»
100%
99,2% 95,1%
80%
60%
40%
20%
0,8%
1,7%
0%
Да, планирую
Пока не решил(а)
2014 год
2016 год
0,0%
3,1%
Нет, не планирую

3.

УСТАНОВКИ ВЫПУСКНИКОВ СРЕДНИХ ШКОЛ ГОРОДА
СВЕТЛОГОРСКА НА ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ
За последние два года среди выпускников средних школ несколько повысилась доля тех, кто
планирует поступать в высшее учебное заведение. При этом отмеченное изменение произошло
за счет значительного уменьшения доли выпускников, ориентированных на поступление в
ССУЗы (среднее специальное образование)
«Собираетесь ли Вы поступить в высшее учебное заведение (ВУЗ) после окончания школы?»
100%
81,6% 86,3%
80%
60%
40%
17,1% 11,3%
20%
1,3%
2,4%
0%
Да, планирую поступать в ВУЗ
Cобираюсь получать среднее
специальное образование
2014 год
Cобираюсь получать
профессионально-техническое
образование
2016 год
база расчета: все ученики, определившиеся с типом послешкольного образования (2014 = 375 чел; 2016 = 335 чел.)

4.

УСТАНОВКИ ВЫПУСКНИКОВ СРЕДНИХ ШКОЛ ГОРОДА
СВЕТЛОГОРСКА НА ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ
Увеличение доли лиц, планирующих поступление в ВУЗ, произошло за счет учеников с
наименьшей успеваемость. Так, удельный вес выпускников, ориентированных на поступление
в ВУЗ среди этой подгруппы с низкой успеваемостью увеличился с 23,6 до 36,4% (на 12,7 п.п.).
При этом соответствующие показатели среди учеников со средней и высокой успеваемостью
практически не изменились.
Интервалы среднего балла
успеваемости
… из них планирует поступление в ВУЗ
2014 год
2016 год
менее 6 баллов
(низкая успеваемость)
23,6%
36,4%
от 6 до 8 баллов
(средняя успеваемость)
86,0%
84,6%
более 8 баллов
(высокая успеваемость)
98,5%
96,6%

5.

УСТАНОВКИ ВЫПУСКНИКОВ СРЕДНИХ ШКОЛ ГОРОДА
СВЕТЛОГОРСКА НА ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ
Успеваемость в школе оказывает существенное влияние на уверенность выпускников в
успешном поступлении в ВУЗ для обучения за счет средств бюджета. При этом за последние
два года различия между группами учеников с разной успеваемостью значительно увеличились.
Если в 2014 году разница между учениками с высокой и низкой успеваемостью составляла 1,2
балла, то в 2016 – уже 2,0 балла.
Интервалы среднего
балла успеваемости
Уверенность набрать на ЦТ кол-во баллов достаточное для
поступления на бюджетной основе
2014 год
2016 год
менее 6 баллов
(низкая успеваемость)
5,4
5,0
от 6 до 8 баллов
(средняя успеваемость)
5,7
5,9
более 8 баллов
(высокая успеваемость)
6,6
7,0
в ячейках указаны средние значения оценок собственной уверенности (по шкале от 0 до 10), выставленные
выпускниками, которые планируют поступать в вуз

6.

УСТАНОВКИ ВЫПУСКНИКОВ СРЕДНИХ ШКОЛ ГОРОДА
СВЕТЛОГОРСКА НА ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ
Анализ уверенности учеников в успешном поступлении в ВУЗ для обучения на платной основе
также демонстрирует сильную связь с успеваемостью в школе. При этом в 2016 по сравнению с
2014 годом показатели уверенности снизились во всех подгруппах учеников. Наиболее сильное
снижение зафиксировано среди учеников с наименьшей успеваемостью (на 1 балл). Это может
быть связано с политикой повышения минимального количества баллов ЦТ для участия в
конкурсе на поступление в ВУЗ
Интервалы среднего
балла успеваемости
Уверенность набрать на ЦТ кол-во баллов достаточное для
поступления на платной основе
2014 год
2016 год
менее 6 баллов
(низкая успеваемость)
6,6
5,6
от 6 до 8 баллов
(средняя успеваемость)
8,0
7,4
более 8 баллов
(высокая успеваемость)
8,8
8,3
в ячейках указаны средние значения оценок собственной уверенности (по шкале от 0 до 10), выставленные
выпускниками, которые планируют поступать в вуз

7.

УСТАНОВКИ ВЫПУСКНИКОВ СРЕДНИХ ШКОЛ ГОРОДА
СВЕТЛОГОРСКА НА ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ
Абсолютное большинство выпускников, по-прежнему, уверено, что в том случае если им
удастся поступить только на платной основе, родители будут готовы оплатить их обучение в
вузе. Так только 17% выпускников, из числа планирующих поступать в вуз, считает, что
семья по тем или иным причинам не будет оплачивать их обучение. При этом среди
учеников с низкой успеваемостью как в 2014, так и в 2016 году никто не сомневается в
готовности родителей оплачивать их обучение.
Интервалы среднего балла
успеваемости
Доля учеников, считающих, что родители не станут
оплачивать их обучение в ВУЗе
2014 год
2016 год
менее 6 баллов
(низкая успеваемость)
0%
0%
от 6 до 8 баллов
(средняя успеваемость)
12%
16%
более 8 баллов
(высокая успеваемость)
22%
21%
в целом по всей
совокупности
16%
17%

8.

ОСОБЕННОСТИ ВЫБОРА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКАМИ
СРЕДНИХ ШКОЛ ГОРОДА СВЕТЛОГОРСКА
Большинство учеников 11-ых классов средних школ г. Светлогорска на момент опроса
определилось с выбором всех предметов, которые они собираются сдавать на ЦТ. Данный
показатель демонстрирует высокую степень устойчивости: распределение ответов в 2016
практически не отличается от 2016 года. При этом стабильна и структура предметов, которые
предпочитаются выпускниками.
«Определились ли Вы с выбором предметов, по которым будете сдавать ЦТ?»
100%
80%
79,7% 81,4%
60%
40%
10,7%
20%
7,7%
2,4%
4,4%
7,2%
6,5%
0%
Да, я определился со
всеми предметами
Да, но только с
некоторыми
предметами
2014 год
Нет, я пока не
определился
2016 год
Нет, я вообще не
собираюсь сдавать
ЦТ

9.

ОСОБЕННОСТИ ВЫБОРА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКАМИ
СРЕДНИХ ШКОЛ ГОРОДА СВЕТЛОГОРСКА
«Какие именно предметы Вы собираетесь сдавать на ЦТ?»
81,1%
русский язык
54,4%
математика
33,8%
физика
23,8%
23,5%
19,6%
18,5%
17,4%
12,8%
биология
английский
химия
белорусский язык
история Беларуси
обществоведение
география
французский язык
всемирная история
испанский язык
белорусская литература
немецкий язык
3,9%
0,4%
0,4%
0,4%
0,4%
0,0%
0%
20%
2016 год
40%
2014 год
60%
80%

10.

ОСОБЕННОСТИ ВЫБОРА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКАМИ
СРЕДНИХ ШКОЛ ГОРОДА СВЕТЛОГОРСКА
Как в 2014, так и в 2016 году большинство учеников 11-ых классов (около 80%) выразили ту
или иную степень сомнения в возможность успешной сдачи ЦТ без дополнительных занятий
с репетиторами. При этом в числе наиболее сложных дисциплин выделяются английский
язык, химия, физика и математика.
«Как Вы считаете, сможете ли Вы успешно сдать ЦТ без дополнительных занятий с репетитором?»
55,9%
60%
55,7%
40%
20,4%
22,0%
23,7%
22,3%
20%
0%
Да (скорее да)
Затрудняюсь ответить
2014 год
2016 год
Нет (скорее нет)

11.

ОСОБЕННОСТИ ВЫБОРА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКАМИ
СРЕДНИХ ШКОЛ ГОРОДА СВЕТЛОГОРСКА
«Как Вы считаете, по каким предметам Вам необходимы занятия с репетитором для успешной сдачи ЦТ?»
80,3%
английский
74,5%
химия
69,5%
физика
62,1%
математика
53,1%
история Беларуси
50,7%
биология
47,8%
русский язык
21,2%
белорусский язык
11,1%
обществоведение
0%
10%
20%
30%
2016 год
40%
2014 год
50%
60%
70%
80%
90%

12.

ОСОБЕННОСТИ ВЫБОРА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКАМИ
СРЕДНИХ ШКОЛ ГОРОДА СВЕТЛОГОРСКА
За последние 2 года практически не изменилась доля учеников 11-ых классов,
определившихся со специальностью, по которой они планируют получать высшее
образование (около 60%). Не претерпел значительных изменений и перечень наиболее
востребованных специальностей. При этом отмечаются существенные колебания внутри
данной группы специальностей. Так, если в 2014 году на первом месте находилась позиция
«инженер-техник/технолог», то в 2016 – «медицинские специальности».
«Определились ли Вы со специальностью, по которой будете обучаться после окончания школы?»
80%
60%
58,2%
61,9%
41,8%
40%
38,1%
20%
0%
да, я определился с выбором
специальности
2014
нет, я еще не определился
2016

13.

ОСОБЕННОСТИ ВЫБОРА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКАМИ
СРЕДНИХ ШКОЛ ГОРОДА СВЕТЛОГОРСКА
Наиболее популярные специальности для поступления в ВУЗ
17,4%
медицинские специальности
10,8%
инженер-техник/технолог
9,6%
информационные технологии
9,0%
юридические специальности
7,2%
экономические специальности
5,4%
преподаватель/педагог
строительство/архитектура
4,8%
переводчик/иностранные языки
4,8%
4,2%
туризм
0%
4%
2016
8%
2014
12%
16%
20%

14.

ОСОБЕННОСТИ ВЫБОРА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКАМИ
СРЕДНИХ ШКОЛ ГОРОДА СВЕТЛОГОРСКА
В результате проведенного анализа не было зафиксировано значительных изменений структуры
мотивации выбора специальности для обучения в ВУЗе. Как и прежде, для большинства
выпускников, которые ориентированы на поступление в ВУЗ, основным мотивом выбора
специальности был личный интерес. При этом востребованность специальности на рынке труда
сохранила среднюю значимость для большинства будущих абитуриентов.
Критерии выбора
специальности
Средняя оценка значимости
(где 1 – совсем не значимо; 5 – наиболее значимо)
2014 год
2016 год
Личный интерес
4,09
4,12
Предметы ЦТ
3,49
3,55
Востребованность на рынке труда
3,10
3,07
Конкурс при поступлении
2,47
2,41
Стоимость обучения
1,84
1,84

15.

ОСОБЕННОСТИ ВЫБОРА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКАМИ
СРЕДНИХ ШКОЛ ГОРОДА СВЕТЛОГОРСКА
Учитывая проценты выпускников, которые уже определились с предметами ЦТ и с будущей специальностью,
а также мотивацию выбора специальности, можно выделить три типа выпускников средних школ в
зависимости от основной ориентации при поступлении в вуз.
- представители данной стратегии определились как с предметами
ЦТ, так и с конкретной специальностью поступления в вуз. При этом основным мотивом выбора специальности в
данном случае стала ее востребованность на рынке труда.
– представители данной стратегии определились как с предметами
ЦТ, так и с конкретной специальностью поступления в вуз. При этом основным мотивом выбора стал личный
интерес к специальности.
– представителей данной стратегии объединяет то, что желание поступить
в вуз не находится в прямой связи с конкретной специальностью. При этом данная группа состоит из трех частей,
которые можно рассматривать как разные стадии формирования установки на поступление в вуз.
выпускники, которые просто знают, что хотят поступить в вуз, но не определились ни с перечнем предметов
ЦТ, ни с конкретной специальностью.
выпускники, которые определились только с предметами, но не со специальностью.
выпускники, которые определились и с предметами и со специальностью, однако их выбор не связан, в
первую очередь, с содержанием самой специальности, но скорее обусловлен доступными условиями
поступления.

16.

ОСОБЕННОСТИ ВЫБОРА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКАМИ
СРЕДНИХ ШКОЛ ГОРОДА СВЕТЛОГОРСКА
Как показывает анализ данных, за последние два года значительно сократилась доля учеников,
которые при выборе специальности придерживаются ориентации на требования рынка труда.
Ориентации при поступлении в вуз
2014 год
2016 год
1. Ориентация на требования рынка труда
10,1%
6,3%
2. Ориентация на интерес к специальности
31,7%
33,1%
3. Ориентация на получение диплома
58,2%
60,6%
3.1. не определились ни с перечнем предметов ЦТ,
ни с конкретной специальностью
8,5%
9,4%
3.2. определились только с предметами, но не со
специальностью
33,5%
28,9%
3.3. определились с предметами и специальностью, но
выбор обусловлен доступными условиями поступления,
а не содержанием самой специальности
16,2%
22,3%

17.

Миграционные установки учеников 11-ых классов средних школ г. Светлогорска
«В каком городе Вы планируете продолжить свое образование после окончания школы?»
Города
База расчета: выпускники,
ориентированные на
поступление в ВУЗы
База расчета: выпускники,
ориентированные на
поступление в ССУЗы и ПТУ
2014 год
2016 год
2014 год
2016 год
Светлогорск
0,0%
0,0%
5,8%
2,2%
Минск
56,5%
57,8%
26,1%
23,9%
Гомель
19,6%
18,3%
34,8%
34,8%
Другие областные центры
8,2%
9,0%
0,0%
2,2%
Районные центры
2,6%
3,1%
17,4%
17,4%
Города за рубежом
1,3%
0,7%
1,4%
0,0%
Затрудняюсь ответить
11,8%
11,1%
14,5%
19,6%
Всего
100%
100%
100%
100%

18.

Миграционные установки учеников 11-ых классов средних школ г. Светлогорска
«В каком городе Вы бы хотели работать и жить после того как закончите свое образование?»
Города
База расчета: выпускники,
ориентированные на
поступление в вузы
База расчета: выпускники,
ориентированные на
поступление в ссузы и ПТУ
2014 год
2016 год
2014 год
2016 год
Светлогорск
3,6%
2,1%
14,5%
13,0%
Минск
49,0%
51,2%
26,1%
30,4%
Гомель
15,7%
14,9%
26,1%
17,4%
Другие областные центры
6,5%
7,3%
1,4%
4,3%
Районные центры
1,3%
0,7%
1,4%
2,2%
Города за рубежом
3,9%
1,7%
2,9%
0,0%
Затрудняюсь ответить
19,9%
22,1%
27,5%
32,6%
Всего
100%
100%
100%
100,0%

19.

Миграционные установки учеников 11-ых классов средних школ г. Светлогорска
Связь установок на внутреннюю миграцию и места послешкольного образования
100%
80%
76,3%
75,2%
60%
40%
23,7%
24,8%
20%
0%
Планируемый город обучения и желаемый
город постоянного места житльства
совпадают
2014 год
Города обучения и постоянного места
жительства не совпадают
2016 год

20.

Миграционные установки учеников 11-ых классов средних школ г. Светлогорска
Согласие с суждением: «Обучение в вузе – это хороший шанс остаться жить в большом городе»
100%
84,3%
80%
75,5%
60%
40%
20%
12,1% 11,4%
12,4%
4,3%
0%
Да (скорее да)
Затрудняюсь ответить
2014 год
2016 год
Нет (скорее нет)

21.

Миграционные установки учеников 11-ых классов средних школ г. Светлогорска
«Как Вы думаете, сможете ли Вы найти работу с высокой оплатой труда в
городе Светлогорске после того как завершите свое образование?»
База расчета:
выпускники, ориентированные
на поступление в ВУЗы
выпускники, ориентированные
на поступление в ССУЗы и ПТУ
Год
Да
(Скорее да)
Затрудняюсь
ответить
Нет
(Скорее нет)
2014
14,4%
24,5%
61,1%
2016
10,0%
26,6%
63,4%
2014
20,5%
36,8%
42,7%
2016
26,1%
6,5%
67,4%