Кроссворд «Чувства и эмоции»

1. Кроссворд «Чувства и эмоции»

2.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

3.

1
Какое чувство испытывает
мальчик, который гоняет
кота?
2
3
4
5
6
7
8
1
0
9
1
1
1
2

4.

з
2
л
3
о
с
т
ь
5
6
7
8
9
10
11
12

5.

з
2
л
3
Что «написано» на лице
мальчика, увидевшего на
клумбе крота?
о
с
т
ь
5
6
7
8
1
0
9
1
1
1
2

6.

з
у
л
д
о
и
с
в
т
л
ь
е
3
5
6
н
7
и
е
8
9
10
11
12

7.

з
у
л
д
о
и
с
в
т
л
ь
е
Какое чувство испытывает
девочка, весело
прыгающая по дорожке?
3
5
6
н
7
и
е
8
1
0
9
1
1
1
2

8.

з
у
л
д
р
о
и
а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с
н
т
и
ь
6
7
е
8
9
10
11
12

9.

з
у
л
д
р
о
и
а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с
н
т
и
ь
Какое чувство испытал
мальчик, у которого
сорвалась с крючка
пойманная рыба?
6
7
е
8
1
0
9
1
1
1
2

10.

з
у
л
д
о
б
и
р
д
а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с
н
т
и
ь
6
7
е
8
9
10
11
12

11.

з
у
л
д
р
Какое чувство «написано»
на лице девочки, лежащей
на диване?
о б и д а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с
н
т
и
ь
6
7
е
8
1
0
9
1
1
1
2

12.

з
у
л
д
о
б
и
р
д
а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с
н
т
и
ь
к
у
к
а
7
е
8
9
10
11
12

13.

з
у
л
д
р
Что чувствуют дети, долго
несущие тяжёлые
рюкзаки?
о б и д а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с к у к а
н
т
и
ь
7
е
8
1
0
9
1
1
1
2

14.

з
у
л
д
о
б
и
р
д
а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с
н
т
с
и
ь
т
е
к
у
к
а
7
а
8
л
10
о
с
т
ь
12
11

15.

з
у
л
д
Какое чувство у мальчика,
который из-за болезни
вынужден сидеть в
одиночестве?
р
о б и д а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с к у к а
н
т
с
и
ь
т
е
7
а
8
1
0
л
о
с
т
ь
1
2
1
1

16.

з
у
л
д
о
б
и
р
д
а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с
н
т
с
г
и
ь
т
р
е
к
у
к
а
а
8
л
с
о
т
с
ь
т
ь
12
у
11
10

17.

з
у
л
д
Что испытывает мальчик,
смастеривший
скворечник?
р
о б и д а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с к у к а
н
т
с
г
и
ь
т
р
е
а
8
л
с
о
т
с
ь
т
ь
1
2
у
1
1
1
0

18.

з
у
л
д
о
б
и
р
д
а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с
н
т
с
г
и
ь
т
р
е
к
у
к
а
а
г
у
л
о
с
о
р
т
с
д
ь
т
о
ь
11
с
т
12
ь
10

19.

з
у
л
д
Что движет детьми,
внимательно
рассматривающими
насекомых?
р
о б и д а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с к у к а
н
т
с
г
и
ь
т
р
е
а
г
у
л
о
с
о
р
т
с
д
ь
т
о
ь
1
1
с
т
1
2
ь
1
0

20.

з
у
л
д
о
б
и
р
д
а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с
н
т
с
г
и
ь
т
р
е
к
у
к
а
а
л
г
ю
б
о
п
ы
т
с
о
р
т
с
д
ь
т
о
ь
11
с
т
12
у
ь
т
в
о

21.

з
у
л
д
р
Какое чувство испытывает
девочка, разбившая вазу?
о б и д а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с к у к а
н
т
с
г
и
ь
т
р
е
а
г
у
л ю б о п ы т
с
о
р
т
с
д
ь
т
о
ь
1
1
с
т
1
2
ь
т в о

22.

з
у
л
д
о
б
и
р
д
а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с
н
т
с
г
и
ь
т
р
е
к
у
к
а
а
л
г
ю
б
о
п
ы
т
с
т
в
о
р
т
и
с
д
ь
н
т
о
ь
11
с
т
12
у
ь
а
о

23.

з
у
л
д
Какое чувство «написано»
на лицах детей, которых
застала гроза?
р
о б и д а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с к у к а
н
т
с
г
и
ь
т
р
е
а
г
у
л ю б о п ы т
с
т в о
о
р
т
и
с
д
ь
н
т
о
ь
1
1
с
т
1
2
ь
а

24.

з
у
л
д
о
б
и
р
д
а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с
н
т
с
г
и
ь
т
р
е
к
у
к
а
а
л
г
ю
б
о
п
ы
т
с
т
в
о
р
т
и
с
д
ь
н
т
о
ь
и
с
т
12
у
ь
а
п
у
г
о

25.

з
у
л
д
Какое качество
демонстрирует мальчик,
который не даёт девочке
варенье?
р
о б и д а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с к у к а
н
т
с
г
и
ь
т
р
е
а
г
у
л ю б о п ы т
с
т в о
о
р
т
и
с
д
ь
н
т
о
ь
и с п у
т
1
2
ь
а
г

26.

з
у
л
д
о
б
и
р
д
а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с
н
т
с
г
и
ь
т
р
к
е
у
к
а
а
л
г
ю
б
о
д
н
ы
т
с
т
в
р
т
и
с
д
ь
н
т
о
и
с
т
а
п
о
ь
ж
у
о
с
т
ь
а
п
у
г
о

27.

з
у
л
д
о
б
и
р
д
а
с
в
д
т
л
о
ь
е
с
н
т
с
г
и
ь
т
р
к
е
у
к
а
а
л
г
ю
б
о
д
н
ы
т
с
т
в
р
т
и
с
д
ь
н
т
о
и
с
т
а
п
о
ь
ж
у
о
с
т
ь
а
п
у
г
о

28. В работе были использованы иллюстрации из демонстрационного материала «Наши чувства и эмоции» из серии игр «Забавы в картинках»

ИП Бурдина С.В.