Воспитание культуры поведения младших школьников

1.

Выполнила: Розенберг Н.Ю.,
учитель начальных классов
МКОУ «Мамонтовская СОШ»
2017

2. Тема:

«Воспитание культуры
поведения младших
школьников»

3. Повестка собрания:

1. Задачи родителей в воспитании
культуры поведения у детей.
2. Безопасность детей.
3. Предварительные итоги III
четверти.
4. Орг. вопросы, вопросы учебной
деятельности.
5. Учебники на 2017-2018 уч. год.

4. Поведение – это зеркало, в котором каждый показывает свой лик.

5. Личный пример – это основное условие воспитания культуры поведения у детей.

6.

Семья – это особого рода
коллектив, играющий в
воспитании основную,
долговременную и важнейшую
роль.

7. Задачи воспитания культуры поведения

закладывать основы аккуратности и
опрятности, вежливости;
прививать хорошие манеры, умение
культурно вести себя в школе, дома, на
улице и в общественных местах;
вооружить детей знаниями правил
культурного поведения, привычками их
выполнять.

8.

Аккуратность,
опрятность
Личная
гигиена
Основные
компоненты
культуры
поведения
Правила
поведения на
улице и в
общественных
местах
Вежливость,
культура
речи
Правила
поведения в
школе, дома

9. Причины невыполнения правил культурного поведения

10. 1 причина

1 причина
Одна из причин нарушения
правил заключается в том,
что дети просто их не знают.

11. 2 причина

Другие дети правила знают,
но не умеют их выполнять.

12. 3 причина

Некоторые правила дети не
выполняют, считая их
ненужными и неважными.
Дети убеждены, что многие правила
придумали взрослые и заставляют их
выполнять. В своём детском обществе
они не говорят слов вежливости, не
считают зазорным быть грубыми.

13. 4 причина

Одна из серьезных причин
невыполнения детьми правил
поведения лежит в
окружающих ребёнка людях.
Взрослые не всегда являют собой образец поведения
в общественных местах, дома, на улице. Они бывают
грубыми и раздражительными, бестактными и
невежливыми.

14. 5 причина

Часто дети не следуют
правилам культурного
поведения потому, что
взрослые не
придерживаются
единства в тех
требованиях, которые
предъявляют детям.

15. Причины серьёзных нарушений

1.Борьба за лидерство.
2.Борьба за самоутверждение против
чрезмерной родительской власти и
опеки.
3.Желание отомстить.
4.Потеря веры в собственный успех.

16.

Способы воздействия на детей:
- Приучение (по образцу поведения);
- Воспитывающие ситуации
(создание условий для применения
навыка);
- Поощрение (похвала);
- Наказание (использовать крайне
редко);

17.

Способы воздействия на детей:
- Наглядный пример;
- Примеры из литературы (поступки
героев);
- Разъяснение (как и почему следует
поступать в той или иной ситуации);
- Беседа (возможность высказать свое
мнение).

18.

Воспитание культуры поведения
проходит успешно, если родители и
школа находят общий язык,
осуществляют единые требования к
поведению детей.

19.

- Ежедневные беседы о правилах
поведения;
- Темы уроков ОМ в разделе
«Общение» : «Моя семья», В
школе», «Ты и твои друзья».
- Анализ поступков героев (на уроках
литературного чтения);
- Кл. часы («Уважай себя, уважай
других», «Добрые дела» , «Умей
дружить»).

20. Групповая работа на уроках

21. Групповая работа на уроках

22. Групповая работа на уроках

23.

Мероприятия в классе («А ну-ка,
мальчики», « А ну-ка, девочки» и
др.)

24.

Мероприятия в классе («А ну-ка,
мальчики», « А ну-ка, девочки» и
др.)

25.

Мероприятия в классе («А ну-ка,
мальчики», « А ну-ка, девочки» и
др.)

26.

Совместные мероприятия с
родителями

27.

Совместные мероприятия с
родителями

28.

Совместные походы с родителями
( в лес)

29.

Совместные походы
( на каток)

30. Если мы не заполним душу ребенка чем-то добрым, то найдется кто-то другой, который заполнит её дурным.

31. Чтобы воспитание вашего ребенка происходило не урывками, а эффективно, уделяйте им больше времени вечерами и в выходные дни!

32.

Спасибо за внимание!

33.

Информационные источники
Элементы спирали нарисованы автором при помощи фигур
Microsoft Office PowerPoint 2010
Автор фонов Ольга Бор http://www.olgabor.com/
Сайт http://linda6035.ucoz.ru/