Социальный проект «Дети войны»

1. «Дети войны»

Ставропольский край Андроповский район
МБОУ СОШ № 11 имени Ю.В.Андропова
Социальный проект
«Дети войны»
Автор проекта:
ученица 8 класса Мандриченко Алина

2. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 11 имени Ю.В. Андропова» с.

Солуно-Дмитриевского
Автор проекта
Мандриченко Алина
Проект реализовали учащиеся:
Гаджиев Али,
Бондарь Анастасия,
Баринова Анастасия ,
Сорокина Анастасия.

3. СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ январь 2018 года – май 2018 года

МЕТОДЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ
- поисково-исследовательский;
- диагностический;
- информационный.
Бюджет проекта составил
540 рублей 00 копеек;
Источник финансирования –
МБОУ СОШ № 11 имени Ю.В. Андропова

4. Смета для реализации проекта

№
п/п
Статьи затрат
Ед.
измерения
Кол-во
Цена
Сумма в
руб.
1
ДСП
лист
1
-
100
2
Уголок пластиковый
метр
5
20
100
3
Бумага для фотографий
шт.
10
4
40
4
Картон прессованный
шт.
4
-
-
5
Листы для
ламинирования
шт.
10
20
200
6
Канцелярские товары
100
ИТОГО
540

5.

Раздел I. Актуальность
В современной России приоритетами воспитательной
деятельности
в
системе
образования
является
формирование человека и гражданина, патриота своей
страны, знающего и уважающего историю семьи, родного
села. Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда
не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не
видели разрушенных фашистскими бомбами домов. Нам
трудно поверить, что жизнь ребенка может быть такой
тяжелой, голодной. В настоящее время часто приходиться
сталкиваться с избалованными детьми, не знающими голода,
тяжелой работы, трудного детства. Не всегда мы ценим то,
что имеем…
Великая Отечественная война стала биографией целого
поколения детей. У каждого ребенка была своя судьба в
этой войне. Маленькие герои большой войны, они сражались
повсюду.

6. Главная цель проекта:

Воспитание
чувства
патриотизма,
любви к
Родине,
уважение к
старшему
поколению.

7. Задачи проекта

Собрать материал об односельчанах, детях
войны.
Систематизировать собранный материал.
Изучить представленный материал и применять
на классных часах, уроках мужества для
воспитания у молодого поколения чувства
гордости за жителей села СолуноДмитриевского.
Предоставить материал для школьной и сельской
газет.

8. Раздел II. Сбор и анализ информации

Действия
Сроки
Ответственные
Социальные
партнёры
1
Сбор информации о детях войны
январь
Мандриченко Алина
Муниципальное
образование
администрация
сельского совета
2
Проведение анкетирования
учащихся и обработка данных
январь
Бондарь Анастасия
Баринова Анастасия
Совет
старшеклассников
МБОУ СОШ № 11
имени Ю.В.
Андропова
3
Сбор информации о жителях села
Солуно- Дмитриевского,
награжденных орденами
яеварь
Сорокина Анастасия
Совет Ветеранов,
Муниципальное
образование
администрация
сельского совета
4.
Посещение музея МБОУ СОШ
№11 имени Ю.В. Андропова
яеварь
Мандриченко Алина
Муниципальное
образование
администрация
сельского совета

9. Раздел III. Стратегия реализации

№ п.п.
Действия
Сроки
Ответственные
Необходимые
материалы
1
Посещение семей пожилых людей,
ветеранов. Помощь и
поздравление с праздниками.
В течение года
Мандриченко Алина
Гаджиев Али
Бондарь Анастасия
Баринова Анастасия
Сорокина Анастасия
Бумага для
принтера,
ламинирование
открыток
2
Проведение для воспитанников
детского сада агитбригады
«Наследники Победы»
февраль
Мандриченко Алина
Бумага для принтера
для изготовления
приглашений
3
Организация и проведение
«Уроков Мужества» для учащихся
начальных классов
март
Бондарь Анастасия
Баринова Анастасия
книги по истории
ВОВ;
тетрадные листы
4
Подготовка и проведение
классных часов «Когда они были
детьми»,
март
Сорокина Анастасия
Бумага для принтера
, краски, лист
ватмана для
изготовления
плакатов

10.

№ п.п.
Действия
Сроки
Ответственные
Необходимые
материалы
5
Организация встреч и
интервьюирование
апрель
Мандриченко
Алина
Бондарь Анастасия
Баринова Анастасия
Бумага для
принтера; плёнка
для ламинирования,
цветная бумага,
клей, ножницы,
записывающая
аппаратура
6
Создание мультимедийной
презентации «Дети войны» и
водеофильма «Горжусь тобой,
мое село»
апрель
Сорокина
Анастасия
Мандриченко
Алина
компьютер
7
Размещение в школьной газете
информации о реализации
проекта «Дети войны,
май
Мандриченко
Алина
материал,
собранный в ходе
поисковоисследовательской
работы
8
Создание стенда «Дети войны»
май
Бондарь Анастасия
Баринова Анастасия
ДСП, уголок
пластиковый,
фотобумага, листы
для ламинирования,
канцелярские
товары, картон

11. Взаимодействие с заинтересованными структурами в процессе реализации проекта

Администрация
муниципального
образования
Краеведческий
музей
с. Курсавка
Добровольцы
из команды
волонтеров
Музей
МБОУ СОШ №11
имени
Ю.В.Андропова
Сельская
библиотека

12. Кто за что отвечает?

Сорокина Анастасия
Гаджиев Али
Подготовка и проведение
классных часов
«Когда они были детьми»
Организация встреч
и поздравлений
пожилых людей, ветеранов ВОВ
Мандриченко Алина
Мандриченко Алина
Оказание
помощи пожилым людям
Бондарь Анастасия
Создание стенда
«Дети войны»
Проведение
агитбригады
в детском саду
«Наследники Победы!»
Сорокина Анастасия
Создание
презентации и
видеофильма
Баринова Анастасия
Размещение
статьи в
школьной газете

13. План реализации проекта «Дети войны»

Анкетирование
учащихся
Проведение
уроков мужества,
классных часов
Встречи
с администрацией
Солуно- Дмитриевского
Сельского совета
Сбор информации
о пожилых людях,
детях войны,
проживающих
в селе
Солуно-Дмитриевское
Создание стенда
«Дети войны»
Проведение акций,
направленных
на развитие
у молодежи
гражданственности,
патриотизма
Сотрудничество
с органами
муниципальных
уровней;
организациями,
расположенными
на территории
района
Конкурсы
рисунков и плакатов
«Моя малая Родина»
Встречи
с пожилыми людьми,
которые во время ВОВ
были детьми

14. План проекта

1. Анкетирование учащихся 7-8 классов.
2. Сбор информации о жителях села СолуноДмитриевского, награжденных орденами.
3. Посещение архива администрации
муниципального образования.
4. Посещение музея МБОУ СОШ №11 имени Ю.В.
Андропова.
5. Изучение архивных данных краеведческого
музея
с Курсавка.
6. Беседа с односельчанами, детьми ВОВ .
7. Изготовление стенда «Дети войны»
8. Показ презентации на классных часах для
детей 5-7 классов.
9. Повторное анкетирование.

15. Инструментарий:

материалы архивов
администрации муниципального
образования сельского совета,
школьного музея, краеведческого
музея с. Курсавка;
компьютер, проектор, экран;
фотографии из домашних архивов
односельчан;

16. Раздел IV. Реализация проекта

Выбор темы проекта
Анкетирование учащихся
Поисковая работа, проводимая с Васейко Людмилой Васильевной, специалистом администрации
муниципального Солуно-Дмитриевского сельского совета. Работа с архивными материалами.

17. Анкетирование учащихся «Дети войны» В анкетировании приняли участие 56 человек (7-8 кл)

1. Знаете ли вы кого называют «Дети войны»?
Да - 9 чел. Нет - 47 чел.
2. Были ли ваши родственники или знакомые детьми во время
ВОВ?
Да – 12 чел. Нет- 44 чел.
3. Кого вы знаете из односельчан «Детей войны»?
Да – 4 чел. Нет – 52 чел.
4. Какие льготы государство предоставляет категории граждан
«Дети войны»?
Да – 17 чел. Нет – 39 чел.

18. Анализ результатов анкетирования

19. Организация встреч

В гостях у Мясоедовой М.И., награжденной орденом
Ленина. В 1941 году ей исполнилось 11 лет.

20. Изучение семейных архивов.

21. Встреча с Подгайным Виктором Васильевичем, награждённым двумя орденами «Знак Почета».

22. Встречи с ветераном

Погосян Рубен
Исакович

23. Встреча с Бокатой М.Д.

24. Классный час «Когда они были детьми»

25. Уроки мужества в начальной школе

Проводит Зенкина Марина

26. Оказание помощи пожилым людям

27. Выступление агитбригады в детском саду «Наследники Победы»

28. Результаты повторного анкетирования

1.Знаете ли вы, кого называют «Дети войны»?
Да – 100 %.
2. Кого вы знаете из односельчан «Детей
войны»?
Да – 100 %
3. Какие льготы государство предоставляет
«Детям войны»?
Да -100%
4. Хотите ли вы быть похожими на них?
Да – 100 %

29. Сравнительная диаграмма анкетирования учащихся

30. Выводы:

-
мероприятия, проводимые для учащихся школы
существенно повысили уровень
осведомленности молодежи об односельчанах
«детях войны»;
- повысилось чувство понимания и сострадания к
окружающим людям;
-
работу школьников по сохранению и
увековечению памяти односельчан в годы ВОВ
необходимо продолжить.

31. Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего.

Михаила Ломоносова
Спасибо за внимание!