Momentos de la historia. (Tema 9)

1. Tema 9 Momentos de la historia

TEMA 9: MOMENTOS DE LA HISTORIA
Tema 9
Momentos de la historia
© Edelsa Grupo Didascalia, Vanessa Coto Bautista y Anna Turza Ferré para Tema a tema B1

2. Diapositiva 2

TEMA 9: MOMENTOS DE LA HISTORIA
Hay veces que el uso del subjuntivo o del indicativo depende del verbo que
introduce la oración secundaria. Por eso es muy importante saber clasificar
semánticamente algunos verbos, para poder aplicar las reglas.
• Los verbos de voluntad expresan voluntad, deseo: querer, desear, esperar,
preferir, negarse a, necesitar, procurar, intentar…
Me niego a volver a leer este rollo de libro.
Intento que el niño estudie 1 hora al día.
• Con los verbos de influencia el hablante expresa su intención de
influir en el comportamiento de otras personas: aconsejar, recomendar,
sugerir, pedir, rogar, exigir, prohibir, ordenar, mandar…
Te exijo aprobar al menos una asignatura de la carrera.
Te ruego que no le digas nada a Carmen de lo que te he dicho.
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3. Diapositiva 3

TEMA 9: MOMENTOS DE LA HISTORIA
Los verbos de voluntad
a. Si se expresa lo que una persona desea hacer:
Verbo de voluntad + infinitivo
(yo) Prefiero hacer el trabajo sobre Tiberio Graco.
b. Si se expresa lo que una persona desea que otras personas hagan:
Verbo de voluntad + que + subjuntivo
(yo) Prefiero que (tú) hagas el trabajo sobre Tiberio Graco.
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4. Diapositiva 4

TEMA 9: MOMENTOS DE LA HISTORIA
Los verbos de influencia
Siempre se expresa lo que alguien quiere que otras personas hagan. En este caso, el
uso del infinitivo o del subjuntivo es opcional.
Verbo de influencia + infinitivo
Verbo de influencia + que + subjuntivo
Te prohíbo suspender Historia.
Te prohíbo que suspendas Historia.
Cuando elegimos usar un infinitivo y queremos especificar la persona, es necesario
añadir la preposición propia del OI.
Prohíbo ________ (suspender, mi hijo).
Prohíbo que mi hijo suspenda.
(Le) Prohíbo a mi hijo suspender.
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5. Diapositiva 5

TEMA 9: MOMENTOS DE LA HISTORIA
Completa los espacios en blanco con el verbo entre paréntesis en infinitivo o con
que + subjuntivo.
1. Margarita no quiere _______________________
que Marcos haga
(hacer, Marcos) un libro sobre la
Guerra Civil.
cambiar
2. No pretendo _______________________
(cambiar, yo) la Historia, pero sí
aprender de ella.
que avises/avisar
3. Te pido _______________________
(avisar, tú) a Anna cuando vayas a Barcelona.
4. Estoy deseando _______________________
ver
(ver, yo) la película sobre Quevedo.
que guarde/guardar
5. Ellos exigen a la gente _______________________
(guardar, la gente) silencio.
que los estudiantes toquen/a los estudiantes tocar
6. El investigador prohíbe ______________________________________________
(tocar, los estudiantes) los manuscritos.
llegar
7. Intenta _______________________
(llegar, tú) puntual a clase, ¿vale?
8. Tú necesitas ______________________
que los demás te sirvan (servirte, los demás) como a un señorito.
9. Quiero _____________________
(pertenecer, yo) al club de historia. ¿Dónde me
pertenecer
apunto?
tener
10. Dolores espera __________
(tener, Dolores) notas mejores en el próximo examen.
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