Дизайн СОШ в концепции устойчивого развития природоохранных территорий

1. Дизайн СОШ в концепции устойчивого развития природоохранных территорий

«Думай глобально, действуй локально»
Фрэнк Ллойд Райт,
американский архитектор
Дизайн СОШ в концепции устойчивого
развития природоохранных территорий
Выполнил:
студент группы СТРм – 1705
Степанова Ж. Ю.

2.

ГБОУ СОШ села Сосновый Солонец

3.

4.

5. Выгодополучатели проекта

• администрация и учащиеся СОШ:
данный проект отвечает целям и задачам
образовательного учреждения
• сообщество жителей села Сосновый
Солонец: создание локальной экономики
села
• природоохранные структуры НП и БР:
соответствует целям и задачам этих
структур в концепции устойчивого развития

6.

Продуктивный лесосад

7.

Стиль Natur Garden
"… любезная простота природы"
британский поэт Александр Поуп

8.

9.

10.

11.

Лесосад - устойчивый многоярусный
пищевой «лес»

12.

Подбор растений по принципу взаимного
сотрудничества (симбиоза)

13.

14.

15.

Ярусность расположения посадок

16.

Первый ярус: высокие плодовые и
неплодовые деревья

17.

18.

19.

20.

Второй ярус: низкие плодовые
деревья и высокие кустарники

21.

22.

23.

24.

25.

Третий ярус: низкие декоративные и
плодовые кустарники

26.

27.

28.

29.

Нижний ярус: пряно ароматические и
лекарственные травы

30.

31.

32.

Огород

33.

34.

35.

36.

Связующий ярус: лианы

37.

38.

39.

40.

Почвопокровные растения

41.

42.

43.

Корневая зона: микориза, бактериориза и
подземный животный мир

44.

45.

46.

47.

Варианты использования лесосада

48.

Составление гербариев, изучение
растений. Проведение научных
исследований и мероприятий

49.

Экоуроки и мастер классы. Формирование
лояльности к идее охраны природы

50.

51.

52.

Объект агрономического, познавательного
и рекреационного туризма

53.

54.

55. Трудовые и предпринимательские навыки

56.

57.

58.

59.

60. Продукция школьной мастерской

61.

62.

Само обеспечение плодово-ягодной,
овощной продукцией, травяными чаями

63.

64.

65.

66. Варианты использования лесосада

• в качестве коллекции ботанического
сада в учебно-познавательных целях;
• демонстрационная площадка
экологического дизайна, как объект
агротуризма;
• для использования в целях трудового
воспитания и профориентации;
• использование в хозяйственных целях
плодовых, ягодных культур,
пряноароматических и технических
растений

67. Достижимые эффекты

• Пространственно и функционально
организованная территория СОШ,
выполняющая множество задач
• Влияние на локальную экономику села:
идейный и организационный центр,
профориентация граждан
• Встраивание в концепцию устойчивого
развития НП и БР: лояльность
населения, агротуристичекий сектор

68. Проектный подход -

Проектный подход • характеризуется системностью,
обоснованностью и взаимосвязанностью
элементов
• его можно просчитать, спланировать и
последовательно, поэтапно реализовывать
• необходимое условие продвижения и
представления идеи профессиональному,
административному, научному и
социальному сообществу
Продвижение
проекта это отдельный ПОДПРОЕКТ, который
включает в себя маркетинговые подходы

69. Благодарю за внимание!