Онто-филогенетические закономерности развития эволюции систем органов. (Вариант 4)

1.

РЕЙТИНГ № 3
Тема:«Онтофилогенетические
закономерности развития
эволюции систем органов»
ВАРИАНТ № 4

2.

Часть А. 1. Наиболее точное и
полное определение онтогенеза:
1. Онтогенез — это совокупность процессов,
происходящих с организмом с момента образования
зиготы и до смерти
2. Онтогенез — это совокупность процессов,
происходящих с момента рождения (или освобождения
от яйцевых оболочек) и до смерти
3. Онтогенез — это совокупность скоординированных
во времени морфофизиологических, метаболических и
других изменений, происходящих с организмом с
момента обособления его как самостоятельной
биологической единицы до момента прекращения
существования как таковой
4. Онтогенез - это универсальный способ
реализации генотипа в фенотип.

3.

2. Биологическая сущность
зиготы:
1. Обязательна, как стадия для начала
любого онтогенеза
2. Содержит генетический материал одного
из родителей
3. Восстановление диплоидного набора
хромосом
4. Характерна для любого варианта
полового размножения

4.

3. Биологическая сущность
бластулы:
1. Многоклеточность зародыша
2. Начальная
цитодифференцировка
3. Разнокачественность клеток
бластодермы
4. Многослойность клеток
зародыша

5.

4. Биологическое значение
гаструлы:
1. Тотипотентность
(равнонаследственность) клеток
зародышевых листков
2. Многоклеточность зародыша
3. Образования полости гастроцеля
4. Первичная дифференцировка
клеток

6.

5. Эмбрионизация - это:
1. Укорочение эмбрионального периода
2. Выпадение из онтогенеза
эмбрионального периода
3. Удлинение времени защиты
зародыша от внешней среды
зародышевыми оболочками
4. Наличие эмбрионального периода в
онтогенезе как обязательного

7.

6. Для прямого типа онтогенеза
характерно:
1. Появившийся организм похож на
взрослую особь
2. Для развития необходим
метаморфоз
3. Появившийся организм
отличается по строению от
взрослой особи
4. Только внутриутробное развитие

8.

7. Дробление зиготы
заканчивается образованием:
1.
2.
3.
4.
Бластулы
Гаструлы
Морулы
Нейрулы

9.

8. Многоклеточный
однослойный зародыш:
1.
2.
3.
4.
Гаструла
Бластула
Нейрула
Морула

10.

9. Дробление зиготы
человека:
1. Полное неравномерное
синхронное
2. Неполное равномерное
асинхронное
3. Полное неравномерное
асинхронное
4. Частичное равномерное
асинхронное

11.

10. Способ гаструляции у
земноводного:
1.
2.
3.
4.
Эпиболия
Деламинация
Иммиграция
Инвагинация

12.

11. Цитотомия – это:
1. Деление цитоплазмы,
завершающее митоз
2. Фрагментация клетки
3. Разрушение цитоплазмы при
апоптозе
4. Деление клетки

13.

12. Гетерохронии – это:
1. Изменение места закладки
органа у эмбриона
2. Изменение времени закладки
некоторых органов у зародыша
3. Перемещение групп или
отдельных клеток на стадии
гаструлы
4. Нарушение времени закладки
эмбриональной структуры

14.

13. Гисто – и органогенез у
хордовых начинается с:
1. Инвагинации клеток
бластодермы
2. Нейруляции
3. Образования мезодермы
4. Закладки сомитов

15.

14. Яйцеклетка, в которой желтка
мало и он равномерно
распределен в цитоплазме:
1.
2.
3.
4.
Изолецитальная
Центролецитальная
Телолецитальная
Алецитальная

16.

15. Тип дробления зиготы
ланцетника:
1. Полное равномерное
2. Полное неравномерное
3. Частичное
(меробластическое)
4. Неполное неравномерное

17.

16. Плодный (фетальный)
период развития у человека
начинается с:
1.
2.
3.
4.
6-й недели
9-й недели
18-й недели
20-й недели

18.

17. Эпителий ротовой полости
млекопитающих является
производным:
1.
2.
3.
4.
Эктодермы
Мезодермы
Энтодермы
Всех зародышевых листков

19.

18. Начальные этапы клеточной
дифференцировки наблюдаются у
зародыша на стадии:
1.
2.
3.
4.
Зиготы
Бластулы
Гаструлы
Гисто- и органогенеза

20.

19. Детерминация:
1. Влияние одних частей зародыша на
развитие других
2. Возникновение качественных различий
между частями развивающегося зародыша,
предопределяющих их дальнейшую судьбу
3. Достижение зародышем нормального
конечного результата развития разными путями
4.Взаимное соподчинение различных частей
зародыша в ходе развития

21.

20. Болезнь Шпренгеля (высокое
стояние лопатки) в своей основе
имеет нарушение:
1.
2.
3.
4.
Гетеротопии
Гетерохронии
Субституции
Дифференцировки

22.

21. У пресмыкающихся
впервые появились:
1.
2.
3.
4.
Пятипалая конечность
Шейные позвонки
Грудная клетка
Висцеральный отдел черепа

23.

22. Висцеральный череп у
земноводных:
1.
2.
3.
4.
Протостильный
Гиостильный
Аутостильный
Смешанный

24.

23. Гиомандибулярный хрящ у
млекопитающих преобразуется в:
1.
2.
3.
4.
Наковальню
Стремечко
Молоточек
Столбик

25.

24. Кровеносная система
впервые появилась у:
1.
2.
3.
4.
Плоских червей
Членистоногих
Кольчатых червей
Круглоротых

26.

25. Сердце рыб содержит
кровь:
1. Артериальную
2. Венозную
3. Смешанную
4. В предсердии – венозную, в
желудочке – артериальную

27.

26. Связь нефрона с целомом
полностью утрачивается в:
1.
2.
3.
4.
Пронефросе
Мезонефросе
Метанефросе
Метанефридиях

28.

27. Метанефрос у человека в
ходе развития претерпевает:
1.
2.
3.
4.
Гипотрофию
Гетероморфоз
Гетеротопию
Гипоморфоз

29.

28. Аденогипофиз
вырабатывает:
1. Мелатонин
2. Соматотропный гормон
3. Пролактин
4. Вазопрессин

30.

29. Ультимобранхиальные
тельца вырабатывают:
1. Паратиреоидин
2. Пролактин
3. Кальцитонин
4. Тироксин

31.

30. Модусы преобразования
головного мозга позвоночных:
1.
2.
3.
4.
Олигомеризация
Усиление главной функции
Ослабление главной функции
Субституция

32.

Часть В.
В 1. Установите соответствие:

33.

В 2:

34.

В 3:

35.

В 4. Выберите три правильных ответа
Причины формирования пороков развития
«волчья пасть» и «заячья губа» - нарушение
клеточных механизмов:
1. Дифференцировки
2. Адгезии
3. Деления (пролиферации)
4. Сортировки
5. Запрограммированной гибели
(апоптоза)
6. Миграции

36.

В 5. Выберите три правильных ответа
Аутостильный череп у:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Земноводных
Хрящевых рыб
Пресмыкающихся
Костных рыб
Круглоротых
Млекопитающих

37.

В 6. Установить последовательность
Этапы оплодотворения:
1. Контактные взаимодействия гамет (акросомная
реакция)
2. Дистантные взаимодействия гамет
3. Активация яйцеклетки для завершения мейоза
4. Объединение цитоплазмы и мембран гамет
5. Переход ядра и центриоли сперматозоида в
цитоплазму яйца
6. Кортикальная реакция
7. Сближение и слияние пронуклеусов (синкарион)

38.

Часть С.
С 1. У новорождённого , умершего сразу после
рождения, при осмотре обнаружено:
синдактилия в сочетании с полидактилией
правой стопы, полный рахисхиз – отсутствие
замыкания нервных валиков в трубку,
микроцефалия.
1. На каком сроке беременности формируются
эти пороки?
2. К какой классификационной единице их
следует отнести?
3. Какие клеточные и системные механизмы
онтогенеза нарушены?

39.

С 2. Школьники – члены биологического кружка
наблюдали в природе за размножением
аксолотлей (хвостатых амфибий). Они увидели,
что аксолотли размножаются до наступления
метаморфоза т.е. на стадии личинки. Однако в то
же время прудовые лягушки (бесхвостые
амфибии) размножаются только по достижении
половой зрелости.
1. Как оценили это явление школьники и какое
название они ему дали?
2. Какое значение имеет данное видоизменение
периодизации у хвостатых амфибий?

40.

С 3. В серии экспериментов по изучению
генетического контроля онтогенеза на мухах
дрозофилах была получена мутация:
позади последнего сегмента груди
развились дополнительные грудные
сегменты. При этом сократилось количество
брюшных сегментов.
1.Как называются такие мутации?
2.Каковы механизмы данных мутаций?
3.Какова локализация мутантных генов?

41.

С 3. В серии экспериментов по изучению
генетического контроля онтогенеза на мухах
дрозофилах была получена мутация:
позади последнего сегмента груди
развились дополнительные грудные
сегменты. При этом сократилось количество
брюшных сегментов.
1.Как называются такие мутации?
2.Каковы механизмы данных мутаций?
3.Какова локализация мутантных генов?